研学市场很乱！家长怎样给孩子选择研学出行？
虽然研学存在着很大的“坑”，可是很多家长还是愿意往里面去跳。家长选择研学营时 , 一定要鉴别该研学营是否拥有一个鲜明的主题，例如“民俗营、决赛营、游学营、励志营”等等。当然，主题不仅仅是一个名称，一个代号，而要看它具体的活动是否在围绕这个主题一系列展开，是否在学习、活动过程中嵌入了主题的思想。 Continue reading 研学市场很乱！家长怎样给孩子选择研学出行？
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揭秘国内三大知名研学旅游基地的研学课程
极客公园飞行营地整合“海陆空”资源，围绕“航空 旅游”、“营地 教育”等主题，以极客公园为核心，整合爱飞客小镇多家企业，联合漳河风景区，推出研学旅游精品项目。体验军旅生活和训练，了解航空在军事、国防中的地位和在经济发展中的重要作用；杭州（国际）青少年洞桥营地：占地1100余亩，其中水域面积40多亩，大草坪面积50多亩，建有多个主体功能区和专用活动室 Continue reading 揭秘国内三大知名研学旅游基地的研学课程
户外营地研学教育，让孩子体验不一样的成长
由这位家长的分享我们可以看出：营地不同于学校，不会将孩子困在应试教育的枷锁之下，营地不同于温暖的家，让孩子在温室的保护下成长。在营地，孩子需要离开家，体验集体生活，同时，通过丰富有趣的活动，探索自然的奥妙，学会与他人相处，独立解决社交问题，让孩子快速成长。营地教育不是享受，而是一种感受，是人生的体验； Continue reading 户外营地研学教育，让孩子体验不一样的成长
这个亲子自然教育农场日接待游客500人，周末可达2000人
这个亲子农场日接待游客500人，周末可达2000人，它就是河南驻马店遂平县的“世外桃源亲子农场”。除了赏花采摘以外，还用心打造了以亲子自然教育、研学基地、科普教育基地、素质拓展、休闲餐饮、动物观赏、创意农业、苗木基地等为一体的综合性的亲子教育农场，园区目前平时日接待游客均达500人以上，周末接待游客2000人以上。还有手工课堂，农耕体验、森林露营地，科学小实验 Continue reading 这个亲子自然教育农场日接待游客500人，周末可达2000人
国内三大知名研学旅行基地：有哪些特色研学课程？
极客公园飞行营地整合“海陆空”资源，围绕“航空+旅游”、“营地+教育”等主题，以极客公园为核心，整合爱飞客小镇多家企业，推出研学旅游精品项目。营地入选2018“全国中小学生研学实践教育基地”，5个月累积接待中小学生研学3.5万人。杭州（国际）青少年洞桥营地被评为“全国中小学生研学实践教育基地”、浙江省“中小学生研学实践教育营地”，年接待15万人次，日均接待500人次以上。 Continue reading 国内三大知名研学旅行基地：有哪些特色研学课程？
中国工程院院士孙宝国：“食育”应向各年龄段人群开展
中国工程院院士、中国食品科学技术学会副理事长、北京工商大学校长孙宝国对热词之一“食育”进行了解读。孙宝国表示，食育是对公众科普的有效补充，食育应向各年龄段和不同人群，尤其重点应在儿童、青少年身上开展。孙表示，食育是对公众科普的有效补充。食育是将公众科普前移，通过“食”的相关科学知识和传统文化教育，将信息灌输变为主动学习，赋予人们自主选择食品的能力。 Continue reading 中国工程院院士孙宝国：“食育”应向各年龄段人群开展
旅游景区如何合理开发研学旅行基地课程资源？
研学基地资源需要进行合理的规划打造，遵循具身化设计的特点，多方位、多渠道的呈现给学生全面的研学内容。器物，指景区基地中可供中小学生研学的资源，多指有形的资源，如文物、建筑等，通过有形资源作为载体，充分展示、挖掘其中的文化内涵和教育价值，将资源中所承载的科技、技术、礼制、民俗、哲学内容供学生更为直观的学习和体验，通过直接接触，学习到更深刻 Continue reading 旅游景区如何合理开发研学旅行基地课程资源？
农旅研学基地的开发模式有哪些？
目前以农业为主题的研学旅游基地主要分为两大类型，一种是以现代化农业示范基地、农业研究院、农业示范园等为代表的农业研究型载体，另一种是以农庄、田园综合体等为代表的田园体验型载体。田园体验型研学旅游目的地是将生态农业与休闲观光相结合，让青少年亲身参与到农业生产活动中去，在实践中学习、在体验中游玩，在轻松愉快的氛围中完成农业知识科普教育。 Continue reading 农旅研学基地的开发模式有哪些？
研学旅行疯长之下，专家学者齐聚巴中寻找“游而不研，游而不学”的破解答案
目前研学旅行仍处于发展初探期，产品单一、同质竞争、人才匮乏、“游而不研”、“游而不学”等问题较为突出。如何规范行业发展？研学旅行产品有不同的分类，包括自然观赏型、知识科普型、励志拓展型、体验考察型、文化康乐型等。吴春涛表示，“针对小学、初中、高中不同学段的学生，应有针对性地开发不同的研学旅行产品。告别产品单一化、同质化，需要推动研学旅行转型升级。 Continue reading 研学旅行疯长之下，专家学者齐聚巴中寻找“游而不研，游而不学”的破解答案
研学旅行基地：开发模式选对了，轻轻松松也能玩转研学旅行！
在政策不断支持与市场需求不断释放的背景下，旅游能够作为体验式教育的载体，促进教育行业的改革创新；教育能够作为丰富旅游体验的内容，提升旅游业持续发展的能力。因此，“旅游+教育”的产品开发及游线设计将成为串联区域自然、文化、生态、产业等资源的重要线索，形成教育引导的区域综合开发模式，即通过开发研学旅游目的地的特色消费项目，构建起“育人”与“聚人”的良性生态圈， Continue reading 研学旅行基地：开发模式选对了，轻轻松松也能玩转研学旅行！
我国首项中小学生航空研学旅行标准正式发布！（内附全文）
随着国家基础教育改革的不断深入，中小学生研学旅行越来越受到政府和业界的高度关注。9月10日，中国航空器拥有者及驾驶员协会（中国AOPA），正式发布《中小学生航空研学实践教育基地、营地建设与管理》团体标准。这是国内中小学生航空研学旅行领域发布的第一项标准，标志着这个细分行业将进入有标可依、良性发展的新阶段。接下来一起来看看标准里有哪些内容吧。 Continue reading 我国首项中小学生航空研学旅行标准正式发布！（内附全文）
一个小学生一暑假花10万 火爆的研学游到底是谁的“盛宴”？
特别是面对拥有1000多万学生的山东研学游市场，参与其中的各路“神仙”更是使出了浑身解数。只是，参与其中的孩子们到底从研学游中收获了多少，花费与收获是否成正比，却鲜有人关注。在一些变味的研学游中，学生及其家长成了这场盛宴中各路争抢的“唐僧肉”。“抢一时地盘容易，想长期占领市场，那必须得‘拼命’抢！”山东一家研学游项目负责人表示，他们打算请专业的旅游博士和教育类博士或者专家来帮忙设计路线。 Continue reading 一个小学生一暑假花10万 火爆的研学游到底是谁的“盛宴”？
中小学生科学素养课程内容介绍：工程课题设计与智造
中小学生科学素养课程内容介绍：工程课题设计与智造。这是一门软硬件结合的课程，课程将硬件原理，编程知识与现代制造技能等有机结合，教授学生了解和使用光线，声音，压力，触摸等多种传感器以及彩灯，电机，屏幕，数码管等多种输出器件。小朋友将完成多个智能项目，从设计小巧实用的温湿度计，编程自己的电子八音盒，到制造挥手即开的魔法台灯，在项目中熟悉各类知识与技能，最终设计并实现自己的创意想法。 Continue reading 中小学生科学素养课程内容介绍：工程课题设计与智造
研学旅游开发：如何开发研学旅游产品？
研学旅行基地这种新兴旅游区一般规模较大，具有接待、教育、娱乐、观光等综合性功能。教育产业导向的区域综合开发模式，是指依托区域名校、名师、大学城、高新科技、特殊技能培训等教育资源，以政府、学校、培训机构与旅游开发主体的跨界合作为前提，将开放式的教育活动与旅游目的地开发相结合，形成完整的研学旅游体验闭环，从而打造宜学、宜业、宜游、宜居的区域综合开发体系。 Continue reading 研学旅游开发：如何开发研学旅游产品？