教育部在答复全国人大代表对“关于进一步补齐我国研学旅行短板的建议”时透露：正会同国家发改委、财政部等研究出台《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》，其中将明确，学校为在校学生组织开展研学旅行、社会实践等活动，可根据自愿和非营利原则收取服务性费用和代收费。同时，提出交通、铁路、文化、旅游等部门应对中小学生研学旅行给予优惠政策。 Continue reading 热点！教育部等多部门：研学旅行收费将出新规，对研学旅行给予优惠政策
研学旅行有利于培养学生健康生活的素养，发展健全人格，塑造团结互助、吃苦耐劳、勇敢果断等良好品德。在研学旅行过程中，学生集体外出，集体食宿与集体活动，有助于培养学生的良好行为习惯、集体主义与团结精神。尤其是旅行中的劳动教育，让学生真正地“动手做”，流流汗、碰碰壁，这是“文明其精神，野蛮其体魄”的有效途径。 Continue reading 素质教育与应试教育并轨的尴尬，研学旅行提升学生综合素质的作用
在基地，同学们走进南农大园艺学院的果园，在基地教师带领下，认识劳动工具，学习使用方法，共同除草、翻地。基地负责人刘明祥说：“今年上半年受到疫情影响，基地所有活动全部停摆，到了暑假，随着疫情防疫常态化，军训活动启动。国庆长假后，各类研学实践活动也多了起来。预计今年秋季研学实践人数能达到4万人，跟往年相比有增加。” Continue reading 疫情之后这个营地今秋研学实践人数可达4万，一文看懂什么是研学
什么是产业生态研学？产业生态研学的定义是：以产业研究为核心，以产品及企业所形成的供应链、产业链和生态链为模型，去构建学生了解、学习、消化完整的产业知识体系。疫情对于研学最大的影响就是学校不能组图出行。而研学，研究性学习，就是需要带领学生读万卷书行万里路。在疫情情况下的研学，只能反其道行之，之前的出校我们改成进校。 Continue reading 什么是产业生态研学？疫情后时代如何开展安全研学？
龙门崮田园综合体位于三庄镇西部，规划面积约45平方公里，以龙门崮景区为中心，覆盖周边12个行政村，规划建设综合服务区、田园社区、耕读研学体验区、现代农业产业示范区、乡村度假区、高标准特色农业产业发展区、黄桃产业融合示范区等“八大版块”，全力打造融农业旅游、文化休闲、养生度假、户外运动、拓展研学等多种功能为一体，以康农产业为导向的耕读山水田园综合体。 Continue reading 山东龙门崮田园综合体：盘活生态资源 好山好水通达“好钱景”
通知指出，力争用3年到5年时间，打造一批中国农民丰收节农耕文化实践教育基地，形成一批实践教育活动品牌。正如有学者所指出的，不识农耕、不懂农村，未来又如何了解国情、参与新农村建设？推动农民丰收节成为农耕文化教育的常态化实践载体，让青少年体验农事、动手实践，不仅可以培养其良好的劳动品质，还能使其在潜移默化中热爱劳动、尊重劳动者 Continue reading 教育部和农业农村部：未来3创建一批农耕文化实践教育基地
自新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来，在世界上具有广泛影响力的体育赛事。另一方面，人们对体育的认知发生改变甚至重塑，这将成为疫情带给我们的又一次机遇。从大众休闲体育的角度来看，人们显然开始重视体育锻炼，更加认为每天有规律地锻炼，或维持一定量的运动强度，将对个人保持身体健康产生巨大帮助。人们或许借疫情因素，拥有了难得的思考机会和重新的感悟。 Continue reading 疫情下全球体育未来展望，全州县第四届全国农民体育健身大赛
到底怎么做才能让亲子关系更亲密更互动一些？中小学生劳动教育的活动主题选择上，还有哪些更加有趣有味的课程呢？大家一起动手制作一些简单超好吃的饭团或许是个好办法。无需接触危险的刀具，也不用和灶头打交道，只要提前煮好米饭、准备好配菜，就可以轻松搞定这个让人愉悦的互动时刻。食材：白米饭200克，芝麻海苔5克，肉松10克，柠香沙拉酱25克，熟白芝麻少许。 Continue reading 中小学生劳动教育研学实践：动手制作超好吃的海苔肉松饭团
打开一本三折页的课程地图，你能看到21个研学基地如同点点繁星一般散布在全区各处，爱国主义、历史文化、低碳绿色、劳动实践、生命安全、科技素养……主题丰富多彩。围绕一条串联各个精选项目的时光轴，学生们展开了一个精彩的暑假、一段爱智求真的幸福童年。据悉，研学基地全部免费向新吴区中小学生开放。学生们通过新吴教育局或者各所学校均可网上预约报名。 Continue reading 无锡新吴区开放21个“行走课堂”研学基地，嘉荫县开展“大学生游家乡”研学体验活动
“在参加这次活动之前，我觉得蜜蜂很凶猛、会伤害人，来到这里，通过老师的介绍后，我知道了不是所有的蜜蜂都会蜇人，雄蜂是没有刺针的，它不会对人造成伤害，今天虽然很热，但我收获了很多。” 在台创园学农基地参加自然教育甜蜜探索之旅的龙彦竹小朋友告诉记者。不少学校与当地农业项目合作，设立劳动教育基地，让学生体验农业种植 Continue reading 开心农场里的自然教育劳动实践课：新时代劳动教育有“泥土”还要“破土”
在规划建及申报研学基地（营地）之前，你需要了解一下研学营地与基地的区别。研学营地与基地还是有一些不同之处的。例如：（1）营地可以招待学生吃饭和住宿，但基地却不行；（2）营地可以开展1000名以上学生的研学活动，而基地则需要根据基实际规模安排开展研学活动的学生人数。举例：以2020年福建省级中小学生研学实践教育基地营地申报为例。 Continue reading 研学营地与研学基地有什么差别？附申报渠道及申报流程
一群孩子在洞桥镇贤德村，和面、揉面团、蒸馒头……作为“味道山乡大会”洞桥篇的一个重要内容，4月13日，富阳中小学生“新劳动教育” 研学旅行方案发布。作为第一批省级千年古镇，嵩口镇不断探索 “文旅+”研学旅游新模式，通过整合自然资源和古镇文化，设立极具古镇特色的研学基地和研学路线，助推研学实践与乡村振兴融合，为乡村旅游注入新活力。 Continue reading 富阳推广“新劳动教育”研学旅行，研学实践助添乡村振兴新动能
研学旅行作为一种将教育活动与旅游体验合二为一的新兴游学形式，越来越受到中小学校的重视及青睐。研学旅行作为一种群体性的外出实践活动，具有其余众多课程无法比拟的优点，如其研学主体的自主性、内容的开放性、方法的探究性等。对研学导师缺乏相应的从业准则和硬性的行业标准，监管力度不强，研学导师没有专业的知识背景支撑，导致目前研学旅行浮于表面。 Continue reading 我国研学旅行发展问题有哪些？应该怎样解决？
分享三个年收入达100W美元（700万人民币）以上、国外先进的共享农场。从以上案例可以看出，国外的共享农场较为开放，自由，它们多以乐趣为切入点，让人们在农业种植、采摘的过程中享受快乐，放松身心。在盈利模式上，观光门票、农产品售卖这些都只是最简单的也是最薄弱的盈利，主要的盈利在于教育培训，服务咨询等增值服务上，这便是我国发展共享农庄需要学习借鉴的地方。 Continue reading 这3个国外共享农场年收入高达700万以上，中国农庄能复制吗？