本项目用地面积为161730.3㎡（合242.6亩），项目建成后，可提供1200位学生同时食宿和开展综合实践教育活动的场所。根据不同使用要求，将整个示范性综合实践基地的场地分为教学区、生活区、体育运动区、室外教学活动区、接待区五大区域。室外教学活动区：位于基地西北面保留的原有山体上，主要有养殖区，拓展区，种植区三个区域，其中花木区以分散与集中的方式相结合，利用各个景观节点，种植与养殖相结合，形成资源的循环利用。 Continue reading 案例：中小学综合实践基地建设项目的功能区，必要性与可行性
中小学生研学旅行是学校教育与校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径，此次签约仪式取得了圆满成功。下一步，该项目将计划在福建建宁县黄坊乡武调小学及周边建设集中食宿、集体活动营地基地等，打造“红色、生态、文化、乡村”研学之旅四条精品研学路线和“军训、生活、劳动”大课堂三大精品实践课程，帮助中小学生了解国情、增长见识，提高社会责任感和实践能力。 Continue reading 福建建宁县黄坊乡：一个乡镇的研学+乡村振兴创新模式
申报范围：柳州市行政区域内各级各类科研院所、企事业单位、工业园区、中高职院校及国防教育基地、科技馆、博物馆、美丽乡村、特色小镇等，适合承接中小学生研究性劳动教育学习和实践活动的优质资源单位。项目申报报告（不少于3000字，内容包括单位基本情况、资源特色、承接学生开展劳动教育的设施设备、可接待人数、劳动教育课程内容、专业辅导人员配备、面向学生开展劳动教育的优惠措施等内容）； Continue reading 广西柳州：开展第一批市级校外中小学生劳动教育实践基地申报工作的通知
湖南娄底市共有中小学生研学实践教育基地（营地）17家，其中，2019年（第一批）公示9家，2020年公示8家。根据《娄底市教育事业发展第十四个五年规划（征求意见稿）》，娄底市将加强劳动教育和实践教育。把劳动教育课程纳入中小学必修课，确保每周不少于1课时；遴选一批研学实践教育基地（营地），并实施动态管理，每两年审核一次；强化红色教育实践活动，充分利用本地教育资源 Continue reading 娄底市：“十四五”期间拟将加强中小学生劳动教育，现有17家研学教育基地营地
研学真的有前景吗？这个行业值得大家投入精力吗？个人创业做研学基地或研学服务有发展前途吗？研学旅行在全国已经初步形成规模化，且发展态势非常好。能不能赶上研学旅行的发展机遇就看你是否有一个强力的合作伙伴了！我们建议，各地方和各学校要对出行时间、路线、年级与人数做可行性论证，要积极慎重，在不断“试行”中找到最适合本地区、本学校的路径。 Continue reading 做研学基地或研学服务有发展前途吗？如何组织实施？
休闲农庄主农场主、农旅企业抓紧申报了，乡村旅游网第3批“中小学生乡村研学教育示范基地”推介活动启动，申报时间是，2021年3月1日至8月31日。申报全国中小学生乡村研学教育示范基地的机构，需提供单位宣传图片6-8张、形象宣传视频、单位介绍（包括研学旅游发展概况、发展规划以及所获市级以上荣誉等）。各地级市推荐基地数量原则上不超过3家。 Continue reading 乡村旅游网：第3批“中小学生乡村研学教育示范基地”推介活动
创意农业具有高文化品位、高科技含量、高附加价值的特点。发展创意农业，将休闲、旅游、文创等元素融入农业，将从根本上提升农业的产业档次，改变农业的经营方式，对于我国农业发展具有重要的现实意义。创意农业之所以能够在农业发展新阶段起到如此之大的引领作用，这要归因于创意农业的十大功能。总之，创意农业具有高文化品位、高科技含量、高附加价值的特点，是推动农业技术的创新发展、引领农业转型升级 Continue reading 发挥创意农业的10个功能，从根本上提升农业产业档次
学校和研学基地（营地）是课程开发、实施的主体，学校要和基地（营地）共同研究课程内容、实施方式，积极建构基地（营地）和学校互动模式，以保障研学的实效性。对于大家普遍反映的“学只是走过场”，《办法》也提出基地（营地）与学校要认真研发研学课程，杜绝听讲式、走看式、游戏式、纯技能训练的研学课程，要与学校综合实践活动课程形成互动整体。 Continue reading 面对又热又乱的研学行业现状，长沙市出台了这样的研学实践管理办法
大量实践证明，农业科普教育研学基地对于我国农业科普教育及中小学生研学旅行具有积极的促进作用，也日益受到中小学校有关部门的重视和（亲子游家庭）受众群体的青睐，其市场可挖掘潜力非常之大。加强对农业科普为基础的中小学生研学旅行基地开发和建设，是强化我国农业科普教育与中小学生素质教育的重要途径，发展意义十分重大，是必将成为未来休闲农业发展的重点方向。 Continue reading 研学+农业科普教育基地是未来休闲农业发展重要方向
“十三五”期间，襄阳市共建设国家级研学实践基地2个（襄阳隆中文化园、白起渠水情教育基地），湖北省级研学实践营地1个（襄阳隆中文化园），湖北省级研学实践基地2个（汉城、力帆农业科技实践教育基地）。力帆城市农场位于襄阳市太平镇宋闸村（中豪向西15分钟车程），占地面积1200亩，是集休闲旅游观光、花卉及绿色果蔬种植、采摘、生态科普、游乐于一体的综合旅游项目。 Continue reading 湖北襄阳市研学基地：国家级和省级研学实践基地有哪些？
劳动教育除了在规定的课时中落实，更重要的是在日常生活中持续开展，整合家庭、社会力量广泛开展课外劳动实践是保障劳动教育有效落实的关键。利用本土资源开展劳动教育，不但直观易接受，而且也是一种非常必要的家乡情怀教育，让学生把“乡愁”留在记忆里。夏津县是农业大县，是黄河故道，拥有12万亩的古桑林，学生生活在农耕文明、农桑文化中，但对其知之有限。 Continue reading 新时代劳动教育的价值、课程体系与实现路径（附实施案例）
近日，惠安县教育局制定下发《关于公布惠安县中小学生研学实践教育基地名单的通知》，其中坐落于辋川镇五柳村的福建泉州市中田农业综合开发有限公司被授予中小学研学实验教育基地。中田农业研学基地依托“新技术+新模式”，以智慧农场为着力点，融合休闲农业、观光农业、特色农业等发展模式，目前正致力打造成为田园综合体，助力乡村振兴。 Continue reading 案例：休闲农庄变身研学基地！自然为师，生态为友！
省教育厅公布第一批福建省中小学生劳动教育实践基地名单，在各地申报的基础上，全省20个单位入选。泉州入选的劳动教育实践基地为：南安市农业科学研究所、泉州市中田农业综合开发有限公司、安溪溪禾山铁观音文化园、泉州市田野风观光果园、福建西筹大农业发展有限公司。截止目前，已有36家休闲农业经营主体加入学农基地（南京市青少年现代农业文明校外实践基地）创建单位。 Continue reading 南京市新增一批学农基地，泉州市入选一批省中小学生劳动教育实践基地
“游”与“学”的高度统一，才是研学旅行的本质。近年来，杨凌不断挖掘“农耕文明、农业科技”两大“金字招牌”的内涵，塑造杨凌农科研学品牌，致力于做高标准、优服务、有温度的研学旅行。目前，全区已组织8000余名中小学生在区内近10处景点和庄园开展了研学旅行活动，进一步推动杨凌成为中国农业劳动实践新高地、农业文化研学首选地，成为农科强国的梦想地。 Continue reading 无花果主题研学：小小研学客，探索现代大农业