疫情之后研学旅行遭遇尴尬，“两会”之后研学旅行能起步吗？
在疫情之前，研学旅行的前途有多光明，疫情之后，就有多惨淡。研学旅行业者的悲鸣尤在，但当中小学的开学通知下达之后，却未必能让市场跟着复苏。中国研学旅行尚无严格的市场准入机制，参与研学的旅行社等主体专业从事开发经营研学旅游产品的能力不强，有些只是简单增加了研学路线，并没有专业的研学课程规划和研学导师；二是评价机制缺乏标准，研学产品重形式、轻内容。 Continue reading 疫情之后研学旅行遭遇尴尬，“两会”之后研学旅行能起步吗？
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上海与杭州经验：打造校园食品安全管理新格局
2019新学年，校园食品安全再次成为教育领域“热词”。开学至今，教育部已多次部署整治校园食品安全行动，明确工作机制。昨日，杭州市市场监管局联合市教育局召开现场会，推广学校食堂“片组”管理模式，不断提升学校食品安全管理水平。片组管理模式的精髓在于规范引领、互帮互查，落实行业管理和主体责任，而社会各界的监督，则是促成校园食品安全持续向好的另一股力量。 Continue reading 上海与杭州经验：打造校园食品安全管理新格局
校园新式研学农场：美化环境，实用还有劳动教育价值！
本文介绍了校园无土栽培装置、小温室立体种植以及校园食品安全与有机农业实践基地的应用与价值。无土栽培装置既实用又有亲子教育意义，适用于校园、幼儿园及家居的美化与环境陶冶。立体种植模式通过空间利用提高土地利用率，但需注意蔬菜选择和光照管理。校园食品安全实践基地展示了有机生态食品的全产业链，并提供了劳动教育和研学功能区块，包括有机农业实践、收获与初加工、食育手工体验和土壤休养改良等区域。 Continue reading 校园新式研学农场：美化环境，实用还有劳动教育价值！
设计案例：怎样创建校园农场的蔬菜花园？
怎样创建校园农场的蔬菜花园模块？即使是面积有限的中小学校或幼儿园零星区角，一样可以塑造出野性并透着自然，以下展示的一幅自由美好的校园蔬菜花园画面，会不会令你期待又向往！我们69农业规划小编从蔬菜花园的元素、设计、养护、以及案例等方面带领大家全方位了解。在场地有限的校园里，精心搭配种植一些蔬菜，可以给花园带来整洁清新之感，让我们在这个熙攘之地重温心中的田园梦。 Continue reading 设计案例：怎样创建校园农场的蔬菜花园？
福州植物园自然宣教中心与东莞森林公园科普活动
福州植物园宣教中心由福建省林业厅支持，福建省野生动植物保护协会、福州植物园共同建设。中心主要以图片、自然手工作品、标本、动植物活体等为载体，展示福建本土不同类型的生态群落，并开展自然生态和野生动植物保护宣传教育。同时，中心还结合福州植物园的自然条件和生态优势，以“参观+自然导赏+自然笔记+自然手工”的模式，让广大市民和小朋友参与互动。 Continue reading 福州植物园自然宣教中心与东莞森林公园科普活动