2024劳动教育新闻：唐山新增5家实践基地，上海与苏州举行特色活动
各地中小学校在劳动教育上展开实践和创新。唐山市新增5家省级劳动研学实践教育基地，为学生提供实践平台。昆明万溪冲社区则利用闲置土地打造劳动实践基地，不仅服务学生，还带动当地经济发展。上海杨浦区举行劳动教育“一校一品”特色项目成果展，展示学校特色和学生创造力。苏州则举办全市中小学劳动技能竞赛实践活动，促进学生理解和体验劳动精神。 Continue reading 2024劳动教育新闻：唐山新增5家实践基地，上海与苏州举行特色活动
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河南：全线推进“劳模工匠进校园”活动，下发通知遴选首批劳动实践基地
日前，河南省教育厅下发了《关于遴选河南省首批劳动教育实践基地的通知》，要求河南省内申报企业的申报材料（劳动教育实践基地申报书、评分表、申报基地劳动教育实践活动开展情况）于 2023年9月30日前寄送至河南省教育厅。河南省印发《关于全面推进“劳模工匠进校园”活动的实施意见》，全面推进”劳模工匠进校园”活动，构建新时代河南劳动教育体系，培养劳动精神和社会主义建设者。 Continue reading 河南：全线推进“劳模工匠进校园”活动，下发通知遴选首批劳动实践基地
河北中小学研学与劳动教育相关政策文件，河北三级劳动教育管理平台
2023年5月，河北省教育厅《关于举办2023年度河北省大学生劳动技能竞赛的通知》。2021年7月：河北省教育厅发布《关于公布河北省第一批省级劳动教育试点学校名单的通知》，评定119 所中小学为河北省第一批省级劳动教育试点学校；确定了58家单位为第一批省级劳动实践教育基地。河北省教育厅鼓励各地各校拓展农事农耕劳动实践场所，启动中小学生劳动与研学实践基地的工作，建设劳动教育实验区。 Continue reading 河北中小学研学与劳动教育相关政策文件，河北三级劳动教育管理平台
探究新模式：将中小学自然教育过程融入到科学教育之中
自然教育和科学教育有着密切的关系。自然教育是指通过亲身体验、感受和观察自然现象来培养学生的自然观察、自然探究和自然保护的意识和能力，而科学教育则是指通过系统化的知识传授和实践活动来培养学生的科学思维、科学方法和科学素养。两者相辅相成，共同促进学生全面发展。我们应该挖掘不同学段科学课程、综合实践课程、劳动课程中蕴含的自然教育融合点，将自然教育融入生活实践中 Continue reading 探究新模式：将中小学自然教育过程融入到科学教育之中
如何编写中小学劳动实践指导手册：项目选设,内容设计及考评
劳动实践指导手册编写基本要求：充分了解国家和本省市的劳动教育政策、指导纲要；掌握相关政策对课程标准的基本要求；确定本校组织实施劳动实践活动的特色方向及教学目标；考虑不同学段、不同年级学生的劳动教育需要；调研周边可用的劳动教育资源及创新劳动实践途径。劳动实践指导手册编写原则：坚持育人导向，遵循教育规律，强化实践锻炼，注重因地制宜。 Continue reading 如何编写中小学劳动实践指导手册：项目选设,内容设计及考评
广东省中小学劳动教育：政策文件,基地申报,实施方式与效果评价
根据数据，广东省实施中小学劳动教育政策以来取得了明显的效果。如何申报广东省劳动教育基地？有哪些步骤？查阅相关政策文件，了解申报条件和要求；准备好申报材料，包括基地建设方案、劳动教育教材、师资力量等；在广东省劳动教育中心官网下载并填写《广东省劳动教育基地申报表》，并将申报材料一并提交；等待审核结果，如审核通过，则颁发广东省劳动教育基地证书。 Continue reading 广东省中小学劳动教育：政策文件,基地申报,实施方式与效果评价
山东拟建200个省级劳动教育+研学实践基地，并创建一批示范基地
“十四五”期间（2021年到2025年），山东全省将确定并公布200个省级中小学生劳动教育功能的研学实践基地，这是山东省教育厅“十四五”规划的一项重要任务。2023年4月，山东省教育厅发布了《加强普通中小学劳动教育的若干措施》，提出了13条具体措施——包括丰富教育内容、拓展实践场所、增强师资力量、完善劳动素养评价、推进家校社协同实施等方面。其中，要求中小学确保每周1节劳动课，每所中小学最少配备1名劳动教育教师，将学生的劳动素养纳入到学生的综合素质评价体系当中，支持有条件的师范院校设置与劳动教育相关的专业等。 Continue reading 山东拟建200个省级劳动教育+研学实践基地，并创建一批示范基地
江苏省：中小学劳动教育政策及实践基地创建申报条件及流程
江苏省正在积极推进新时代中小学劳动教育，例如常州市采用“基地+学校”合作模式，建立了以资源支持为核心的中小学生劳动教育实践基地，旨在打造独特特色。江苏省教育厅副厅长曹玉梅表示，江苏省已初步构建起具有江苏特点的劳动教育课程体系。此外，江苏省还出台了劳动教育实施意见，明确将劳动素养作为毕业升学的重要考核内容，并探索劳动教育学分制。 Continue reading 江苏省：中小学劳动教育政策及实践基地创建申报条件及流程
2023全国休闲农业重点县申报工作启动，强调扶持学农劳动教育工作
农业农村部办公厅发布通知启动2023年全国休闲农业重点县申报和监测工作，强调鼓励农业农村部门和教育部门合作探索学农劳动教育工作，重点扶持已经纳入全国中小学劳动教育实验区的休闲农业重点县。目前，全国已认定96个县(区市)为中小学劳动教育实验区（系由教育部办公厅于2021年5月认定），目的是落实各地劳动教育改革实验任务，构建地区特色化的劳动教育体系。 Continue reading 2023全国休闲农业重点县申报工作启动，强调扶持学农劳动教育工作
江西省中小学劳动教育政策解读：劳动教育实践基地申报条件和程序
《江西省中小学劳动教育实施意见》和《江西省中小学劳动教育实施方案》是江西省中小学劳动教育的重要政策文件，《江西省中小学劳动教育课程标准》是江西省中小学劳动教育的重要依据。江西省大中学校的劳动教育，其主要内容有：劳动技能教育，如：手工作业、农业作业、家务活等。劳动观念教育：使学生养成勤俭节约，尊重劳动，勇于创新等良好的劳动观念。劳动知识教育： Continue reading 江西省中小学劳动教育政策解读：劳动教育实践基地申报条件和程序
解读湖南省中小学劳动教育政策：劳动实践基地申报条件和程序有哪些？
近几年，湖南省政府相继出台了《湖南省中小学生劳动教育实施方案》、《湖南省中小学生劳动教育条例》和《湖南省中小学劳动教育实施办法》，这些规定在部分省市还未开展实施。湖南省高职及大中专院校的劳动教育，是以培养大学生的劳动能力为出发点，以促进大学生的全面发展为目标的。“湖南省中小学劳动教育试点地区”是指湖南省境内的一些有较大实验性、示范性、示范性的县市，其主要特点是“试点地区”。经过专家评审，湖南省在2022年7月28号公布了第一批试点学校和实践基地的名单，并对其进行了公示。 Continue reading 解读湖南省中小学劳动教育政策：劳动实践基地申报条件和程序有哪些？
安徽省中小学劳动教育实践基地申报条件和程序，附政策汇总
安徽省中小学劳动教育政策文件主要有：《安徽省中小学生劳动教育实施方案》，《安徽省中小学劳动教育指导纲要》，《安徽省中小学劳动教育实施意见》，《安徽省中小学生劳动教育实施方案》。在全国各省的评定标准体系中，都对基地的安全保护措施、安全演练、应急预案等方面提出了要求，并强调了劳动教育实践基地在运营过程中，安全是第一原则，基地应采取各种措施，以形成全方位的安全保障。 Continue reading 安徽省中小学劳动教育实践基地申报条件和程序，附政策汇总
湖北省中小学劳动教育政策，校外劳动实践基地申报条件和程序
湖北省中小学劳动教育实践基地的申报条件包括：符合中小学劳动教育实践基地的基本条件、有完备的劳动教育实践基地建设方案、有专兼职劳动教育实践指导教师、具备开展劳动教育实践活动的能力等。申报程序包括：填写《湖北省中小学劳动教育实践基地申报表》、提交相关材料、经市县审核后上报省教育厅等步骤。例如学校应当拥有相应的劳动教育场地和设施，如农田、渔塘、工场、实验室等。 Continue reading 湖北省中小学劳动教育政策，校外劳动实践基地申报条件和程序
乡村美食工坊：在城市郊区开办一家儿童制作传统美食的实践场所
本项目是创业者打算在城市郊区开办一家儿童制作中国传统美食的实践场所，及某名字的乡村美食工坊，工坊内的美食产品包括：包饺子，包粽子，竹筒饭，兰州拉面，年糕，青团（以艾草和糯米为原料），豆腐和豆浆等。该有着广阔的市场前景和教育意义，可以为孩子们提供一个寓教于乐、寓玩于学的场所，让他们在学习中成长，在成长中享受美食。 Continue reading 乡村美食工坊：在城市郊区开办一家儿童制作传统美食的实践场所