九月的栗子笑哈哈。研学活动目标：1、运用多种感官感知栗子的特征和用途，发展学生的形象思维能力。2、鼓励学生大胆尝试，探索剥栗子的各种方法，发展学生的动手操作能力。3、观察栗子形状，找出母板栗与公板栗的差别（形状、位置及口味）。4、栗子食品：动手做南瓜板栗甜汤；了解栗子各种做法吃法。5、在探索过程中，鼓励学生互相协作，培养学生的合作意识。 Continue reading 九月栗子笑哈哈：摸栗子,剥栗子,找雌雄,做甜汤（自然教育课程）
农场做好了，利润空间也十分可观。虽然几个成功案例农场的名字不同，但是都还围绕亲子及自然教育这一主题，一旦主题明确，你的目标受众就明确下来，活动项目按照受众需求和自身成本来进行规划，就走好了基础，至于后面的引流也就水到渠成了。围绕主题找支撑点，要思考你的农场有多少体验项目、景观设计、产品以及其他内容是否与主题匹配。 Continue reading 五个亲子自然教育农场案例解析：定位与运营诀窍总结
一次偶然的机会，我偶然了解到小学生就已经开始上科学课了，一番查询之后，而更令我惊讶的是教育部早就明文规定，从2017年9月1日秋季开学起，全国小学一年级新生的课表上，出现了一门全新的必修课程：《科学》。换言之，幼小衔接，除了语文、数学、英语的启蒙之外，至少还要加入科学启蒙。 Continue reading 介绍一种奇特的带娃方式：有创意有乐趣，还有科学启蒙教育价值！
自然教育与石头艺术：人生就像一场旅行，不必在乎目的地；两只狗狗看着主人们甜蜜拥吻，很温馨的场景。侧卧在海滩上，看海景的女人。父与子：雨雪纷飞中，孩子蹦蹦跳跳走在前面，父亲打着伞为孩子遮风挡雪，充满温馨。潜水员在水下拍摄的画面；张着口的鱼，仿佛很有攻击性 Continue reading 自然教育与石头艺术：人生就像一场旅行，不必在乎目的地
原教案旨在通过沉浮游戏让幼儿初步了解物体沉浮现象并分类，同时培养其对科学活动的兴趣、探索能力和团队协作精神。活动采用水盆、纸、木块等材料，经故事导入、猜测、操作和分类等环节，让幼儿亲身体验。升级版教案《彩虹雨滴的秘密》增加了互动性、环保意识、材料多样化和科学实验记录等元素，并引入角色扮演。教学目标包括理解密度液体分层现象、培养动手能力和科学探索精神 Continue reading 幼儿园大班科学活动教案《好玩的沉浮游戏》及升级版教案
既然自然教育是一种理念，那么自然教育当然也不会是森林学校的专属品。不是只有森林幼儿园才可以开展自然教育，每一个幼儿园都应该将自然教育的理念融入到育人的全过程。最好的教育，不是说教，也不是空谈，而是身体力行的诱导，无声而如水的润泽。山无声，水无痕，自然默默无语。希望每一个孩子都能接受到自然教育。 Continue reading 尽管深处城市内，其实每个幼儿园都可以开启森林自然教育
研学场景：林地、山地森林。研学材料：苔藓、PH试纸、滴管、试管、电子显微镜、投影仪、长有苔藓的土壤、白大褂、活体蜗牛、活体马陆（千足虫）、饲养盒、蘑菇孢子印、喷壶、一次性桌布、小刀等材料。1.人类呼吸的氧气从何而来？苔藓是植物吗？抛出问题，引导学生想象。2.提供绿藻苔藓等植物，引导学生进行观察描述形态和特征。 Continue reading 中小学研学课程设计案例：植物小精灵（苔藓）与迷你森林
全国森林旅游游客量从2014年9.1亿人次增长到2019年的18亿人次，5年内实现了游客量翻番，占国内旅游人数的比重持续稳定增长；2019年全国森林旅游创造社会综合产值1.75万亿元。在产业升级的大形势下，各地努力摒弃单一“门票经济”做法。湖北罗田县整合资源打造国家级森林公园等森林旅游园区，打造以林业观光、采摘、体验为主的森林旅游景点20余处，建立全域森林旅游大格局； Continue reading 森林旅游市场迎来旺季，近5年森林旅游游客量翻番
《毛毛虫与蝴蝶的奇妙演变》教案针对中班幼儿，通过游戏、观察等活动，旨在让他们了解蝴蝶演变过程，并用身体动作表现。升级版教案《小小科学家：追踪蝴蝶的彩色脚印》则注重互动性与实践性，利用信息技术和亲子作业等方式丰富教学，激发孩子的学习兴趣。教案引导孩子们模拟蝴蝶访问花朵的路径，锻炼社交技能和创造力，同时提供奇幻故事为孩子们带来旅行体验。 Continue reading 幼儿园自然教育活动教案《毛毛虫与蝴蝶的奇妙演变》含升级版教案
“在参加这次活动之前，我觉得蜜蜂很凶猛、会伤害人，来到这里，通过老师的介绍后，我知道了不是所有的蜜蜂都会蜇人，雄蜂是没有刺针的，它不会对人造成伤害，今天虽然很热，但我收获了很多。” 在台创园学农基地参加自然教育甜蜜探索之旅的龙彦竹小朋友告诉记者。不少学校与当地农业项目合作，设立劳动教育基地，让学生体验农业种植 Continue reading 开心农场里的自然教育劳动实践课：新时代劳动教育有“泥土”还要“破土”
原教案《小蛇出洞游戏》适用于大班幼儿，通过游戏教授方位知识，包括初次体验、竞赛和游戏延伸三个环节，使用儿歌、塑料圈等教学工具。升级版教案《森林奇遇记：小蛇与迷路的星星》增加互动游戏和多媒体元素，激发幼儿对方位学习的兴趣。对于小班幼儿，教案调整减少难度。教案还引入奇幻故事，通过热气球引出迷路小蛇多多的森林奇遇，最后提出户外研学版教案设计建议 Continue reading 幼儿园大班辨识方位教案《小蛇出洞游戏》及升级版活动方案
原教案《美妙神秘的声音》旨在通过探索活动，让幼儿发现不同物体的声音，并提升动手能力。活动使用废旧材料，鼓励幼儿尝试发声并交流。最后，幼儿合作表演，体验声音乐趣。但教师需加强幼儿控制。升级版教案《声音魔法学院》增加互动、音乐、安全和环保元素，教学目标是培养幼儿对乐器声音的认识、听觉辨别和音乐欣赏能力，同时探索声音原理，培养团队合作和语言能力。重点是感知声音产生，难点是理解声音振动。 Continue reading 幼儿园小班科学主题活动《美妙神秘的声音》及升级版教案
幼儿园的品牌环境形象塑造越来越重要，以生动展现幼儿园教育品质和方法。幼儿科学活动环境的创设需整体规划，包括室内和户外环境，利用班级活动室、科技活动室、科学厅等多区域。教师需具备整合课程和创设环境的能力，提供丰富多样的科学探索材料，如动植物标本、自然实物、探索光、磁电现象、声、力、物质形态等材料，以支持幼儿的科学探索活动。 Continue reading 实用！幼儿园科学活动环境的创设与材料的选配
原教案《地球妈妈》旨在增强幼儿园大班学生的环保意识，通过比较不同环境图片，讨论环境变化原因和后果，让学生认识到保护环境的重要性，并培养他们的环保意识和责任感。升级版教案《小小探险家：森林的秘密》则通过增加互动性与实践环节、融入角色扮演等方式，让幼儿在游戏中学习森林生态知识，培养环保意识和社交技能，并提到了儿童旅行奇幻故事“奇幻森林探险记”。 Continue reading 幼儿园大班环保主题活动教案《地球妈妈》及升级版教案