两会人大代表建议:校外实践基地配备专兼职老师,小学每周增至两节劳动课

全国人大代表王填:“双减”政策下建议小学每周要开两节劳动课

新时代如何加强劳动教育?2020年,《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布,劳动教育“重新回归”成为备受关注的焦点。2022年两会,全国人大代表、步步高集团董事长王填向全国人大提交了《关于“双减”下推进劳动教育和研学旅行发展的建议》,完善劳动课教师的岗位设置,不断提高劳动教育生活化、探究化。例如可采取培植作物撰写研究报告,考察学校周边的商店、田园、河流等资源并撰写考察报告等方式;加强劳动教育基础资源建设;保证小学劳动教育课程每周不少于2课时, Continue reading 两会人大代表建议:校外实践基地配备专兼职老师,小学每周增至两节劳动课

农业信贷直通车:涉农企业的融资贷款新平台,家庭农场与合作社别错过!

2022年3月4日,农业农村部发布《关于推进农业经营主体信贷直通车常态化服务的通知》,这意味着该项涉农贷款服务将转为常态化的农村金融服务平台。2021年5月至8月15日,开通“新型农业经营主体信贷直通车”3个月,就有38344个新型农业经营主体通过信贷直通车申请,获得授信6453笔,授信金额40.27亿元,笔均授信62.41万元, Continue reading 农业信贷直通车:涉农企业的融资贷款新平台,家庭农场与合作社别错过!

自然教育内涵意义及发展趋势怎样?自然教育与科普教育有哪些区别?

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近年来,自然教育在中国受到广泛关注,自然教育实践在各地蓬勃发展,形成了具有中国新时代特点的全新业态。对“自然教育”的概念,目前尚未有统一的界定。从知识需求来看,自然科普需要以大量的科学知识为载体,使公众形成科学理性的思维方式、行为方式和生活方式;而自然教育则不需要以特别深奥的专业知识为背景,从业者更强调要储备相关领域基础类知识,一次农耕体验、一场自然游戏、一次森林之旅,都是一次自然教育的过程。 Continue reading 自然教育内涵意义及发展趋势怎样?自然教育与科普教育有哪些区别?

农业补贴资金套取手段五花八门!湖南通报10起惠农补贴“一卡通”问题案例

农业补贴资金,关系着强农惠农,何谓惠民惠农财政补贴资金“一卡通”?2020年,财政部、农业农村部等七部门联合印发《关于进一步加强惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理的指导意见》明确,到2023年,实现所有直接兑付到人到户的惠民惠农财政补贴资金原则上均通过“一卡通”方式发放。从“一卡通”的实践过程看,一些地方存在补贴项目零碎交叉、补贴资金管理不规范、补贴发放不及时不精准等突出问题。资金发放渠道不畅通,必然严重阻碍惠民惠农政策落地见效。 Continue reading 农业补贴资金套取手段五花八门!湖南通报10起惠农补贴“一卡通”问题案例

广州市教育局携手34个市级中小学生劳动教育基地,开门办劳育实践!

花城吐蕊忙,劳育谋划早。2022年1月11日,广州市教育局邀请华南农业大学、省农业科学院、广州市花卉研究中心等34个市级中小学生劳动教育基地,与各区教育局、局属学校代表围坐在一起,齐商共议全市中小学劳动教育育人之策。座谈会上,各中小学生劳动教育基地紧密结合自身实际,如数家珍地介绍了自身的优势特点,汇报了在劳动教育实践工作中将提供的具体支撑保障功能,重点就劳动教育内涵、劳动实践设计、资源场所利用 Continue reading 广州市教育局携手34个市级中小学生劳动教育基地,开门办劳育实践!

五年行动方案来了!上海创建100个生态循环农业示范基地,打造100家农业龙头企业

上海市政府新闻办今天举行市政府新闻发布会,市农业农村委主任张国坤介绍了最新出台的《上海市推进农业高质量发展行动方案(2021-2025年)》相关情况。农业高质量发展是上海实施乡村振兴战略,提高都市现代绿色农业发展水平,更好满足市民群众对美好生活的向往的重要举措。推进生态循环农业发展。集中打造2个生态循环农业示范区、10个示范镇、100个示范基地。重点打造10条休闲农业和乡村旅游精品线路。 Continue reading 五年行动方案来了!上海创建100个生态循环农业示范基地,打造100家农业龙头企业

垂直农场彻底颠覆传统农业:使产出提高390倍!

联合国预测,2050年世界人口将达到96亿,需要增加50%的粮食供给才能养活全人类。然而,摆在我们面前的事实是这样的——耕地急剧缩减,水污染严重,全球气候变暖。未来,要解决如此庞大人口的吃饭问题,我们或许需要一种新的食物生产模式。高效率的垂直农场就是在这样一个供需矛盾系统中诞生的,它为解决未来96亿人的吃饭问题提供了无限想象。粮食产量提高390倍、用水却比一般种植少95%,无需太阳光、没有土壤 Continue reading 垂直农场彻底颠覆传统农业:使产出提高390倍!

国家林草局印发林下经济发展典型案例,湖北湖南有这9家

这些案例,有依托森林资源主动寻求发展的,也有国有林场和农场转型中“被动”思变的,还有结合生态治理系统谋划科学配置的。内容涵盖了高位推进科学规划的有效举措,统筹生态保护与产业发展的好机制,充分开展立体经营提升林地收益的新思路,延伸拓展产业链条做强精深加工的好经验,多产业融合发展提升综合收益的好做法,实行定产定销多渠道宣传推介的新模式,强化标准化生产做优做强品牌的好路径,优化利益联结机制促进 Continue reading 国家林草局印发林下经济发展典型案例,湖北湖南有这9家

福建:推进农产品“一品一码”追溯体系建设,规划打造滨海民宿休闲度假带

福建省有哪些著名的农业品牌?日前,福建省公布2021年度福建省著名农业品牌名单,福州市有7个品牌入选。目前,福建省农产品“一品一码”已大规模进入全省300多个大型连锁超市,为农产品质量安全追溯体系建设深入发展探索出了可行途径。《福建省滨海休闲带民宿发展专项规划》提出,将以丰富的滨海旅游资源为依托,整合沿海民宿旅游业,培育文化旅游消费新热点,打造福建滨海民宿休闲度假带,加快推进全域生态旅游省建设。 Continue reading 福建:推进农产品“一品一码”追溯体系建设,规划打造滨海民宿休闲度假带

什么是低碳农业?天津市东丽区培育特色农产品产业链低碳农业

低碳农业是指在可持续发展理念指导下,通过产业结构调整、技术与制度创新、可再生能源利用等多种手段,尽可能减少农业产供销过程中的高碳能源消耗和温室气体排放,在确保食品供给及粮食安全前提下,实现高能效、低能耗和低碳排放的农业发展模式。立农为农,联农带农,强农富农。近年来,东丽区大力发展特色农业,延伸特色农产品产业链条,培育数字农业、体验农业、生态农业、创意农业、低碳农业等新型业态,为乡村振兴注入了澎湃动力。 Continue reading 什么是低碳农业?天津市东丽区培育特色农产品产业链低碳农业

‘双减’政策后,63%家长希望“加法”培养孩子的劳动实践能力

在“‘双减’后,希望培养孩子哪些方面能力”这道多选题中,有63%的家长希望培养孩子的劳动实践能力。随着“双减”政策的实施,劳动教育越来越受到关注。此前,本报向市区义务教育阶段学生家长发布微调查,共有758人参与问答。调查显示,在面对“‘双减’后,你希望培养孩子哪方面的能力”问题时,有478名家长希望培养孩子的劳动实践能力,占到六成,仅次于自主学习能力。全国政协13日在京召开“全面加强新时代中小学劳动教育”网络议政远程协商会 Continue reading ‘双减’政策后,63%家长希望“加法”培养孩子的劳动实践能力

农业元化,你准备好了吗?农业元宇宙,是一场前所未有的融合创新变革!

政府和大公司对元宇宙关注度极高,各地都在创办元宇宙创业孵化基地,对于从业人员来说,元宇宙则是一个媲美移动互联网大火的时代机会!从这个案例出发,我们不难看出,元宇宙技术应用于农业领域的前景非常广阔。我们不妨从以下几个应用场景来畅想“元宇宙+农业”可以碰撞出哪些有趣的火花。将VR技术应用于农庄休闲体验项目中。通过使用VR技术,可以尽情激发游客的想象力、创造力、以及增强他们的立体空间感,成为一个人们游戏娱乐的空间。 Continue reading 农业元化,你准备好了吗?农业元宇宙,是一场前所未有的融合创新变革!

威海市发布劳动教育实施方案,常州武进打造劳动教育新样态

10月22日上午,威海市政府新闻办举行新闻发布会,威海市教育局副局长于明伟、环翠区教育教学研究中心党委副书记谷娥、高新区田村小学校长林秀芳介绍《威海市全面加强新时代中小学劳动教育实施方案》有关情况,并回答记者提问。在武进区前黄镇首届“稻米文化节”上,前黄中心小学、寨桥小学、寨桥初中的学生代表们,通过绘画、插花、美食义卖,体味劳动的艰辛和丰收的喜悦。 Continue reading 威海市发布劳动教育实施方案,常州武进打造劳动教育新样态

教育部召开全国中小学劳动教育推进会,要求把控好五方面关系

近日,全国中小学劳动教育现场推进会在成都召开,会议期间,与会代表实地考察了成都市中小学劳动教育开展情况,分享了锦江区教育局关于推进区域劳动教育特色经验。把握好五个方面的关系:把控好“一育”和“一课”的关系,防止窄化;把控好劳动和劳动教育的关系,防止走偏;把控好劳动教育和其他学科成绩的关系,防止阻力;把控好劳动教育规定要求和实施能力的关系,防止低效;把控好政府、部门和学校的关系,防止推诿。 Continue reading 教育部召开全国中小学劳动教育推进会,要求把控好五方面关系