中小学科普+研学旅行基地设计开发
教育部于2021年8月23日印发《加强和改进涉农高校耕读教育工作方案》，提出，构建耕读教育课程教材体系。加强学生传统农业文化教育，将耕读教育相关课程作为涉农专业学生必修课，编写中华农耕文明等教材。同时，加强耕读教育实践基地建设，支持涉农高校依托农科教基地、农业文化遗产地、国家现代农业园等社会资源，以及农民丰收节、美丽乡村建设等活动，建设一批耕读文化教育实践基地，打造一批劳动教育品牌项目。 Continue reading 耕读教育：是身心一体的全生命教育，是我国农业大学改革突破的方向
劳动教育为何对孩子的成长至关重要？从整体上看，劳动教育仍是我国教育事业中的薄弱环节，在一定程度上存在着对劳动教育育人功能认识不到位、劳动教育工作体制机制和评价体系不健全等情况。适当的劳动教育，不仅不会影响孩子的学习，反而对孩子的成长有着至关重要的影响，不仅可以让他们学会劳动技能、增长生活见识，还能强健体魄磨练意志，是一项意义深远的素质教育工程。素质教育的内涵是小学《综合素质》的考试大纲的重点考察点。以下是教师教育网整理的素质教育的内涵知识点： Continue reading 劳动教育为何对孩子的成长至关重要？素质教育的内涵是什么？
近期国内疫情零星散发，旅游业受影响明显，但研学类旅游产品异军突起，走俏迹象明显。携程旅行数据显示，今年暑期研学游人数同比增长超650%，亲子游订单中研学类产品订单占比近七成。同时，市场出现良莠不齐等问题，质量及服务标准还有待提高。2020年底，教育部相关负责人表示，国内已遴选了622个全国中小学生研学实践教育基地和营地，开发了6397门研学实践课程和7351条精品线路。记者注意到，江西省近期发布了《中小学研学旅行》地方标准，涵盖了研学旅行基地（营地）认定规范、课程设置规范 Continue reading 研学旅行市场走俏，2021暑期研学游人数同比增长超6.5倍
《方案》明确，加强学生传统农业文化教育，将耕读教育相关课程作为涉农专业学生必修课，编写中华农耕文明等教材，强化有关中华农耕文明、乡土民俗文化、乡村治理等课程教学。《方案》明确，加强学生传统农业文化教育，加强耕读教育实践基地建设，，支持涉农高校依托农科教基地、农业文化遗产地、国家现代农业园等社会资源，以及农民丰收节、美丽乡村建设等活动，建设一批耕读文化教育实践基地，打造一批劳动教育品牌项目。 Continue reading 教育部印发文件：加强学生传统农业文化教育，加强耕读教育实践基地建设
近日，教育部网站公布对“关于加大义务制校外劳动教育实践基地建设支持力度的建议”的答复，对劳动教育专兼职教师和临聘人员进行解读。劳动教育成为国家和社会关注的焦点，但劳动教育校外实践需要的基地与课程仍处于空白状态。在农村、做农活，让学生感受传统文化、体验农业生产、体味农村生活，帮助树立艰苦奋斗、勤俭节约的观念，增强团结协作、坚韧勇毅的性格，激发善思博学、朴实进取品质 Continue reading 劳动教育大热！劳动教育教师从哪里来？如何促进乡村振兴？
从河北省教育厅获悉，今年秋季学期开学，河北省各学校开学第一课将以“劳动教育”为主题，引导学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，培养必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质。教育部教材局局长强调，劳动教育首先要抓好体力劳动。高中和高校要将劳动教育考核结果作为毕业依据之一。事实上，劳动教育并不是简单地教人干活，更深层次其实是品质的锻造。 Continue reading 2021新学期：实现劳动教育全覆盖，体力劳动与品质教育是重点！
在政策出台之前，校外学科类培训机构已开始向素质教育、职业教育等赛道转型，研学旅行与劳动教育成为“双减”政策的最大受益者。当前的研学产品多集中在劳动教育、自然体验和兴趣培养等方面。虽然课外补习班暂停了，但家长对于全面提升孩子素质教育的需求短时间内不会消失，而教育行业在这方面的经验将有助于研学领域内素质教育和研学、劳动教育等实践教育的融合提升。 Continue reading 教育改革“双减政策”之下，研学旅行与劳动教育迎来巨大发展机遇
创建一批劳动教育实验区，农村地区要安排相应田地、山林、草场等作为学农实践基地，城镇地区要为学生参加农业生产…实践等提供保障。在上海奉贤的全国乡村振兴示范村，与驻村的汉孚书院一起策划举行的一场充满农耕文化体验的活动，让第一次接触到这些过去的农耕生产，农家生活的各式用具，突感新奇，新鲜。在体验中更加认识到现代农业，是在如此的原始农村风情中，逐渐发展而来的。 Continue reading 中小学素质教育的全新模式尝试：农耕文化体验受欢迎！
2021年8月5日，南昌市教育局印发了《南昌市加强新时代中小学劳动教育实施方案》（全文下载地址）。该《南昌实施方案》提出，中小学校要充分利用当地特色资源，开发开设家政、烹饪、非遗传承等劳动实践类拓展课程，中小学劳动教育课平均每周不少于 1 课时，每月确定一天设为劳动日，让学生养成基本劳动习惯。 Continue reading 江西南昌市印发《新时代中小学劳动教育实施方案》，如何理解其重要性？
去年，受新冠肺炎疫情影响，研学旅行产业受到很大冲击。今年以来，全市研学旅行市场逐步恢复，1—6月，全市接待研学旅行团队近400个、6万余人次，已超过疫前水平，体现出厚积后发的优势。“我们把研学游课堂延伸到了乡村，组织乡镇学校的孩子一起参与。”新疆生产建设兵团中国青年旅行社有限公司研学部经理欧阳立志说，他们计划和公益组织联合开展公益研学、公益助学， Continue reading “旅游教育”新业态：眉山召开研学旅行大会，吐鲁番研学游走进乡村
7月29日，教育部官网公布的《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第3781号（教育类328号）提案答复的函》，对《关于鼓励大中小学定期开设学农类实践课程的提案》进行了答复。据悉，上海正在研究制定劳动教育“十四五”规划、劳动教育教学指南、劳动实践基地资源图谱作为配套文件，构建“1+3”的劳动教育制度体系，计划推进“多元并举”劳动教育课程、“知行合一”劳动实践活动 Continue reading 教育部答复函：关于鼓励大中小学定期开设学农类实践课程的提案
申请报告内容：申报学校基本情况；劳动实践课实训基地建设的重要性、可行性和必要性；项目的实施(要求,内容,教学,考核)。我校对劳动实用技术项目建设的总目标是：通过劳动实训基地项目建设，让学生从以前劳动实践课的照本宣科走进仿真的实训环境，家用电器和农机具的维修和使用种植养殖等项目的开发，有效进行课程整合与开发，增设贴近适合农村学校实际的教学内容。 Continue reading 案例：某中小学创建校园劳动实践实训基地的资金申请报告
农村教育一直是老百姓比较关注的话题，农村教育也是乡村振兴战略的基础性工程，而城乡教育发展的不平衡不充分矛盾尤为突出，大力发展乡村教育具有现实性和战略性意义。只有明晰乡村教育存在的困境并进行深入分析，才能找到乡村教育振兴的突破口。如何破解乡村教育的困局，走出一条新时代背景下的乡村教育突围之路，不仅是乡村教育发展的迫切需要，也是乡村振兴的战略需要。 Continue reading 农村教育：有哪些可领取的补贴？有哪些困境和变化？
参考国家研学劳动教育的相关政策文件，本设计标准包括4类设计规范：A基本要求；B研学（劳动教育）服务；C配套设施；D安全管理。根据不同年龄段研学（劳动）者的身心特点和发展需要，分别面向儿童及青少年开发完善的课程体系；针对学前、小学、初中、高中等不同阶段，分别开发有提升素养、能力、情怀等内涵的课程体系。至少5门课程。具备1-3种（含）以上研学（劳动实践）主题。具有1-5种（含）以上研学（劳动）活动。 Continue reading 中小学研学劳动实践基地规划设计标准（兆联公司）