亲子农业主题开发专题
以夏天捉蝉的幼虫为例，我老家叫知了龟，知了猴，竭力猴，竭力龟，全国各地同一品种叫法不一样，全国得有几十种不同叫法。拿幼虫来说，观察它的“变态”反应就是一种很好的教育课程，捕捉它、观察它、看着它蝉脱、看着振翅高飞。这些美妙的无法用文字描摹的自然教育课程都是隐匿在乡村资源这样的宝藏里的。孩子们去村里你什么都认识了，什么都会了。这就是自然教育，这才是合格的研学旅行。 Continue reading 乡村农业与自然教育才是研学旅行最大的舞台！以知了研学为例
科学素养培育对幼儿的成长非常重要！本文介绍一个适合于幼儿园大班科学活动的A教案《植物喝水的方法太奇怪》的活动内容和目标，并提供了其拓延课程（B教案）。活动通过让幼儿观察、实验和探究，了解植物是如何通过根部吸水和茎部输送水分的。活动中，幼儿通过观察图片和实验验证，初步学会了照顾植物的简单方法，并体验到了成功的快乐和帮助别人的快乐。 Continue reading 《植物喝水的方法太奇怪》幼儿园大班科学活动教案-含拓延课程
幼儿园的科学活动开展也有很多的创意思路和路径。随着我们理念的转变，我们的科学活动开始走到室外，走向田园，我们打造的是整个园所的环境。在幼儿园创设小农庄是一个很好的想法，幼儿一年四季都可在小农庄里进行种植劳动教育：挖土、撒种、浇水、锄草，收获…。在小农庄，教师还可以观察幼儿是如何去感受科学的，是如何去与大自然亲近和照顾植物的，科学活动应与日常活动相结合。 Continue reading 幼儿园科学活动区如何创设？迷你农庄,栽培小温室,科学长廊…
近日，抖音推出“萌知计划”，投入百亿流量扶持知识创作者，鼓励他们创作更多适合青少年人群学习的知识内容。同时，抖音还上线青少年小程序，为青少年提供结构简单、封闭的内容空间，家长还可以通过输入孩子年龄，获得相应智能适龄内容推荐。打开短视频来看，知识科普、兴趣素养、通识教育、亲子阅读、日常生活等泛知识内容，对于青少年来说是“总有一款适合你”。很多引人入胜的内容， Continue reading 开拓短视频新场景，让青少年学习知识成为一种流行！
近年来，浙江省丽水市莲都区高溪小学把创新与科普融入到学生的课程中，利用教学楼护栏建设“植物工厂”，让学生们在教室门外就能观察并培育植物，了解植物生长的全过程，为学生的劳动体验及科普开辟新园地。学生们在两个多月的时间中完整参与了从幼苗萌发到蔬菜生长、移栽、防治病虫害的全过程，并且还将自己的所见所闻、所做所感以观察日记的形式逐一记录。 Continue reading 校园里的植物工厂与屋顶农场，学生们热衷的研学观察与劳动体验！
日前，宁波市北仑区教育局印发了《北仑区中小学生研学旅行实施细则》的通知，并编制了“研学旅行在北仑”研学手册，设计了八条富有教育意义的北仑特色研学线路，包括蔚蓝梦想、港通天下、绿色环保、红色印记、农耕野趣、阳光体育、城市工业、青春护航等主题，涵盖北仑区的梅山盐场、港口博物馆、张人亚党章学堂、宁波国际赛道等知名旅游地。 Continue reading 宁波北仑区：为孩子们研学设计八条线路，每学年安排3-4天
研学旅游承接了国家对于研学旅行政策的切口，是“旅游+”概念下的新模式。研学旅行的体验性正在逐渐增强，呈现出“研学+”的多元消费体结构。研学旅游的开展离不开研学旅游目的地的承载，在文化旅游融合发展的大时代下，研学旅游教育内容越来越细分，“研学+”的模式逐渐成为发展研学旅游的重要产品选择。本文总结分析文旅融合背景下“研学+”模式与研学产品开发要点。 Continue reading 文旅背景下的“研学+”模式及研学产品开发要点
“侦破天下”是一款全家参与的线上亲子活动，这是“SNG侦探联盟”面向一年级至初三年级智慧少年的大赛。可以由智慧的你独立完成，也可以由家庭共同上阵，一起破译线索、破解谜题，在规定时间内，按照提交正确答案的时间来确定排名。在为期一周的游戏时间内，你可能会接触一段鲜活的历史，谜题指引你穿过时间的长廊，直抵真相； Continue reading 亲子解谜活动：这款玩智商的“侦破天下”游戏让孩子与父母一起战斗
2020年剩下18天，新的一年即将到来，我们沐浴着冬日的暖阳，踏着迎新的脚步，和孩子们一起玩游戏、迎新年吧！运“西瓜”游戏。准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力；人数：每个家庭一大一小；玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进) Continue reading 2020年剩下18天，20个迎新年主题的趣味亲子游戏，快收藏！
幼儿通过长期的观察和惭怍，可以感知动植物的生命特征和生长过程。在见识到动植物的多元和丰富后，感受其中的快乐，感受收获的喜悦。种植活动给幼儿提供了更多的活动空间，使其有更多的可选择的环境。在这些活动中，学生有更多的自信，学生学习的积极性和主动性会大大提升。所以，通过田园种植可以有效促进幼儿教育的科学化发展，逐步提升幼儿教育的水平。 Continue reading 田园种植教学法，创新幼儿教育方式，形成幼儿教育的特色
通过在日本考察休闲农业的经历，尤其是参观了多个农场和自然学校，发现日本休闲农业在场地设计、活动项目和周边产品等方面发展成熟，尤其注重自然教育。分享了两个案例，首先是mokumoku小猪农场，它通过将猪作为主题，将场景设计、产品、餐饮美食等都围绕猪展开，吸引了大量亲子家庭和学生团体。农场的历史和发展也展示了其体验性和教育性的不断提升。另一个案例则强调了功能分区的交织布局，促进了消费和体验的结合。此外，还提到了学习牧场中的户外设施和教具设计，如标识、雕塑和构筑物等，都体现了自然教育的理念。 Continue reading 日本休闲农业教育探寻：户外自然教室中的趣味教具与设施设计
THE FARM透过产地旅游、食农教育、在地食材餐厅、农产品地产地消等手法行销乡村与山野魅力，营造只属于它的在地优势。除了它的住宿区热门到随时都有800组候补，除了可体验满天星空、青山绿水、享受新鲜空气与农产，园区还有采蔬果、滑索、独木舟、生营火烤肉等户外活动，是日本少数以农业为主题的度假区，非常受到旅客喜爱。 Continue reading 日本人回乡村：看看日本的“食农教育”产业
随着寒风的来袭，树上的叶子纷纷掉落，一片片小小的叶子里，蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替的秘密。在这个初冬的季节里，昌平学子们通过“识叶”“寻叶”“留叶”等活动，开启了一场和叶子的创意之旅。四川交通职业技术学院 的童鞋们，把满地金黄的银杏叶收集起来，做成了一束束立体的玫瑰花，外形逼真又富有创意。也太漂亮了吧，明天就捡叶子去！ Continue reading 又到了玩树叶的季节，看看这些学子们和树叶的创意之旅！
城市郊区利用丰富的自然资源，在幼儿园开辟了“小蜜蜂农场”种植园地。通过多样化的种植方式、丰富的种植物种和多彩的活动，激发幼儿对自然的兴趣，培养其亲近自然和热爱劳动的习惯。种植实验和故事作为媒介，助推幼儿能力发展，提升语言表达能力。同时，整合区域活动，拓展种植活动的教育价值，让幼儿体验劳动成果的美味，并通过游戏活动，利用植物的不可食用部分进行创意游戏。 Continue reading 挖掘种植乐趣，培育种植情感：乡村幼儿园种植活动的设计与实施