中小学劳动教育政策
农业农村部办公厅发布通知启动2023年全国休闲农业重点县申报和监测工作，强调鼓励农业农村部门和教育部门合作探索学农劳动教育工作，重点扶持已经纳入全国中小学劳动教育实验区的休闲农业重点县。目前，全国已认定96个县(区市)为中小学劳动教育实验区（系由教育部办公厅于2021年5月认定），目的是落实各地劳动教育改革实验任务，构建地区特色化的劳动教育体系。 Continue reading 2023全国休闲农业重点县申报工作启动，强调扶持学农劳动教育工作
《江西省中小学劳动教育实施意见》和《江西省中小学劳动教育实施方案》是江西省中小学劳动教育的重要政策文件，《江西省中小学劳动教育课程标准》是江西省中小学劳动教育的重要依据。江西省大中学校的劳动教育，其主要内容有：劳动技能教育，如：手工作业、农业作业、家务活等。劳动观念教育：使学生养成勤俭节约，尊重劳动，勇于创新等良好的劳动观念。劳动知识教育： Continue reading 江西省中小学劳动教育政策解读：劳动教育实践基地申报条件和程序
近几年，湖南省政府相继出台了《湖南省中小学生劳动教育实施方案》、《湖南省中小学生劳动教育条例》和《湖南省中小学劳动教育实施办法》，这些规定在部分省市还未开展实施。湖南省高职及大中专院校的劳动教育，是以培养大学生的劳动能力为出发点，以促进大学生的全面发展为目标的。“湖南省中小学劳动教育试点地区”是指湖南省境内的一些有较大实验性、示范性、示范性的县市，其主要特点是“试点地区”。经过专家评审，湖南省在2022年7月28号公布了第一批试点学校和实践基地的名单，并对其进行了公示。 Continue reading 解读湖南省中小学劳动教育政策：劳动实践基地申报条件和程序有哪些？
安徽省中小学劳动教育政策文件主要有：《安徽省中小学生劳动教育实施方案》，《安徽省中小学劳动教育指导纲要》，《安徽省中小学劳动教育实施意见》，《安徽省中小学生劳动教育实施方案》。在全国各省的评定标准体系中，都对基地的安全保护措施、安全演练、应急预案等方面提出了要求，并强调了劳动教育实践基地在运营过程中，安全是第一原则，基地应采取各种措施，以形成全方位的安全保障。 Continue reading 安徽省中小学劳动教育实践基地申报条件和程序，附政策汇总
湖北省中小学劳动教育实践基地的申报条件包括：符合中小学劳动教育实践基地的基本条件、有完备的劳动教育实践基地建设方案、有专兼职劳动教育实践指导教师、具备开展劳动教育实践活动的能力等。申报程序包括：填写《湖北省中小学劳动教育实践基地申报表》、提交相关材料、经市县审核后上报省教育厅等步骤。例如学校应当拥有相应的劳动教育场地和设施，如农田、渔塘、工场、实验室等。 Continue reading 湖北省中小学劳动教育政策，校外劳动实践基地申报条件和程序
本月29日从教育部了解到，教育部等十八部门日前联合印发了关于加强新时代中小学科学教育工作的意见，其中提出了要广泛组织中小学生去科学教育场所，开展情景式、体验式的科学实践活动。在实践中，教师应注重对学生进行全面、系统的教育。学校将科技元素融入到劳动教育之中，在培养学生热爱劳动、尊重劳动的精神品质的同时，还提升了学生的劳动技能，拓宽了学生的知识范围。 Continue reading 中小学生：18部门要求加强科学教育！怎样做好与劳动教育的课程融合？
陕西省神木市的152劳动教育模式为：—强化一种思想认知，开展五类动手活动，延伸两项社会实践。规范开设“劳动教育课程”，深耕第一课堂，务实推进“劳动实践活动”，丰盈第二课堂，合理搭建“社会实践平台”，延伸第三课堂。经过充分的调研研讨、总结分析、科学规划，目前，济源示范区确定了劳动教育“12345”行动计划，加快构建具有时代特征和地域特色的劳动教育体系。 Continue reading 神木市152劳动教育模式，济源示范区推行12345劳动教育行动计划
什么是森林资源？什么是林地？什么是森林覆盖率？什么是人工造林？近日，陕西省西安市林业生态科普活动走进鄠邑区余姚小学第二课堂，科普讲师带着同学们一起认识自然保护地体系，了解生态保护价值观，让大家亲近自然、爱护自然。近日，黑龙江省关注森林活动执委会组织了第二批省级青少年自然教育绿色营地进行集中评审。11家青少年自然教育绿色营地获得评审通过。 Continue reading 陕西西安林业生态科普进校园，黑龙江增加11家省级青少年自然教育营地
近日，《广东青年下乡返乡兴乡助力“百县千镇万村高质量发展工程”三年行动》方案发布。其中的核心是：组织30万城市的青年人参加上山下乡活动，走进农村建设乡村振兴。无独有偶，重庆市也实施了村级指导员（驻村第一书记）的下乡活动。50年前城市青年和学生的上山下乡劳动就业有着其特殊的历史背景，与2020年实施的大中小幼儿新时代劳动教育存在哪些不同之处呢？ Continue reading 40年前的上山下乡农业生产劳动VS近年实施的新时代劳动教育
甘肃省教育厅日前发布了《甘肃省高校新农科建设方案》，提出要在新农科重点领域开设新农科核心课程100个，在耕读教育实践基地5-10个，在此基础上打造“耕读+劳动”品牌工程20-30个，打造“智慧农院”10个。现代的耕读教学，将“知行合一”作为一种方式和目的，通过“浸入式的劳动作业”，使学生不断地在更高层次、更有情境性地获得“沉浸式”的耕读感觉。 Continue reading 甘肃省教育厅：拟建一批耕读教育实践基地和劳动教育品牌项目
梧州市襟江带湖，依山傍水，生态环境优美。梧州市各中小学利用植树节、“五一”国际劳动节、中国农民丰收节等具有劳动意义的节日，开展劳动教育主题活动，积极开辟校内外劳动实践基地，设立劳动周，开展劳动技能比赛等，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 Continue reading 广西梧州：开辟劳动实践基地，播撒劳动种子，开展劳动技能比赛
2022年4月29日，宜春市教体局发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》的通知（宜发[2021]16号），该<实施意见>下发6个月后，教体局再次发文启动首次中小学生劳动教育综合实践示范基地申报创建工作。2022年12月12日，宜春举办全市中小学幼儿园劳动教育培训班。2022年12月30日，宜春市教育体育局网站公布“全市首批劳动教育综合实践示范基地名单”，公司单位12家 Continue reading 宜春：中小学劳动实践教育基地申报方法及首批12家市级劳动基地
广元市朝天区“三坚持”构建劳动教育“新模式”，“三举措”打造劳动教育新课堂，广元市利州区多措并举，丰富实践课程，引导家务劳动，推出展评样本，谱写劳动教育新篇章。目前，朝天区已建设“问学农场”、平溪蔬菜基地、中子百亩核桃种植园、羊木灵芝种植基地、文安蚕博园等市级劳动教育实践基地4个，总面积200余亩。 Continue reading 广元市：构建劳动教育新模式新课堂，谱写劳动教育新篇章
近日，由福建省文化和旅游厅、省教育厅共同主办的福建省研学实践教育创意升级活动在平潭综合实验区举办。这是两部门首次联手举办研学活动。2022年10月1日，福建省教育厅公示第三批福建省中小学生劳动教育实践基地拟入选名单，共有10个申报单位入选。2022年11月10日，成立福建省新时代大中小学劳动教育指导中心和劳动教育指导委员会 Continue reading 福建：促推研学实践教育创意升级，公布第3批劳动教育实践基地