8亩精细小农场依靠这19个趣味研学体验活动，年收入100多万！
以下这个8亩小农场的案例说明，做农庄不需要太大的土地面积，也不需要高成本的硬件设施，只要把内容做足一样可以立于不败之地，多多洛花田乐园就是最好的见证。有很多庄主问，想要做农场，可土地面积还不到10亩，怎么做呀？其实，土地面积多少并不影响什么，大有大的做法，小有小的玩法，下面我们带你去这个不到8亩的小农场，看看人家是怎么做的？ Continue reading 8亩精细小农场依靠这19个趣味研学体验活动，年收入100多万！
Category Archives: 中小学自然科学教育
《营养宝塔.健康加油站》幼儿园大班健康食育教案含延展课件
本文包括A教案《营养宝塔.健康加油站》及其延展的课件（B教案）、并补充了配套的儿童奇幻故事(融入相关科普知识)。A教案是适用于幼儿园大班健康主题的教学活动。活动目标包括了解合理的饮食结构、避免偏食和过多摄入甜食与油炸食品，以及向同伴介绍自己的营养餐。活动通过游戏导入、观察营养宝塔和设计营养食谱等环节，引导幼儿了解营养知识并培养健康饮食习惯。 Continue reading 《营养宝塔.健康加油站》幼儿园大班健康食育教案含延展课件
《光影魔幻游戏》幼儿园中班科学探索活动教案(含延伸课程)
本文包括A教案《光影魔幻游戏》及其延伸课程（B教案）、儿童奇幻故事（融入科普知识用于课程配套）。A教案适用于家庭亲子游戏及幼儿园教学。活动目标是初步感知光和影子的关系，体验探索乐趣。活动准备了多种材料和工具，重点是通过操作实验了解光照射在物体上会产生影子，难点是理解光能穿越物体空隙。活动包括情景导入、操作探索、再次实验和光影游戏等环节，孩子们在活动中充分探索、发现和学习。活动反馈显示，孩子们兴趣浓厚，效果好，但建议进一步与生活中的影子结合。 Continue reading 《光影魔幻游戏》幼儿园中班科学探索活动教案(含延伸课程)
教育部加快推进乡村教育振兴，山东省印发《山东省教育强镇筑基行动实施方案》
一是严格落实中央提出的“四个不摘”要求。二是加快推进乡村教育振兴。加强乡村教师队伍建设，包括国培计划、特岗计划、公费师范生、乡村教师生活补助等一系列政策，都会在“十四五”期间继续延续。省教育厅印发《山东省教育强镇筑基行动实施方案》。为什么要实施教育强镇筑基行动？实施范围是什么？镇驻地中小学、幼儿园的打造提升目标是什么？教育强镇筑基如何实施推进？ Continue reading 教育部加快推进乡村教育振兴，山东省印发《山东省教育强镇筑基行动实施方案》
适合3-6岁幼儿思维训练组图：找规律的亲子互动游戏
想培养孩子的逻辑思维，其实很简单，多做这几个练习就可以！如果家长仅仅局限于孩子在学校的学习，往往是不够的。甚至可以说，上了小学之后再接触数学，对孩子来说就太晚了。其实，家长在孩子学龄前的时候，就可以开始培养他的思维能力了。以下是一组适合3-6岁幼儿思维训练的趣味题： Continue reading 适合3-6岁幼儿思维训练组图：找规律的亲子互动游戏
《食育科学之感受味道》幼儿园中班科学主题教案含延展课程
本文包括A教案《食育科学之感受味道》及其延展课程（B教案。A教案是中班食育科学教学活动的一部分，旨在通过让幼儿品尝糖果和饮料，了解糖果的不同味道，感受味道与情感之间的联系，并学会初步的记录方法。活动中，教师引导幼儿交流分享品尝体验，初步培养幼儿的探究意识和感知能力。最后，教师总结了幼儿对味道的喜好，并鼓励幼儿将剩余的糖果分享给小班小朋友。 Continue reading 《食育科学之感受味道》幼儿园中班科学主题教案含延展课程
《神秘的声音:轻声和噪声》幼儿园中班科学活动教案（含延展课程）
本文包括A教案《神秘的声音：轻声和噪声》及其延展课程（B教案）、儿童奇幻故事。A教案是适用于幼儿园中班自然科学主题的教学活动。活动旨在通过讲故事、听录音、图片分类和实际操作等方式，帮助幼儿感受、区分和实践不同场景下的轻和响，培养自我控制能力和尊重他人的态度。活动准备包括幼儿自己制作的在园一日生活各环节图片、玩具动物和轻响分类标志，以及噪音录音。 Continue reading 《神秘的声音:轻声和噪声》幼儿园中班科学活动教案（含延展课程）
《我们喝的水从哪里来的?》幼儿园中班科学健康教案,含延展课程
本文包括A教案《我们喝的水从哪里来的?》及其延展课程（B教案）、儿童奇幻故事。A教案是幼儿园中班健康主题教学活动。通过活动，幼儿了解到水来源于地下水和雨水，需经过工厂加工、过滤后才能饮用。同时，他们认识到水中存在许多看不见的微生物，不能喝生水。活动中，幼儿观察了生活中的各种仪器，体验了观察的乐趣，并明白了节约用水和保护水资源的重要性。 Continue reading 《我们喝的水从哪里来的?》幼儿园中班科学健康教案,含延展课程
美国家长有多重视STEAM教育？从这节模拟化石挖掘的科学课就可知道
美国的课堂上，为什么总有丰富多彩的STEAM课程，并能很好地落地？来自美国公立学校的小杨老师认为，这离不开家长的支持和重视。这篇文章里，小杨老师就分享了自己设计的“化石”主题科学课，如何在美国家长的踊跃参与下，成为一堂妙趣横生、动手实践性极强的探索课堂，以及美国家长怎样将“学和玩”结合起来，将生活处处变成科学。 Continue reading 美国家长有多重视STEAM教育？从这节模拟化石挖掘的科学课就可知道
科学专题实训室创设服务（中小学校实验室规划设计-施工建设）
基本功能：科学探究，科普教育，农业-生物-食品-工程-生态探究，智慧农业科技实践；基本模块：展示认知区；动手体验活动区；材料及作品存放区；服务对象及场地：中小学校——教室或闲置房屋内；室外的温室大棚或网棚；服务方式及团队：设计-施工-配套课件-后期维护与升级。设计团队来源于拥有近20年的农业与资源环境开发经验。基本服务流程：了解闲置房屋或场地基本情况 ==》做出设计方案及预算 Continue reading 科学专题实训室创设服务（中小学校实验室规划设计-施工建设）
《好玩的弹性游戏》：幼儿园小班科学活动课教案（含拓展版）
本文包括A教案《好玩的弹性游戏》及其拓展版教案（B教案）。A教案是幼儿园小班科学主题教学活动，通过让幼儿操作章鱼玩具，学习用拧、拨等动作扭转皮筋，观察旋转现象并感知皮筋的弹性形变。活动中鼓励幼儿用动作或语言表现旋转，探索不同玩法，并初步学习记录方法。教师需准备章鱼造型的塑料瓶和皮筋等材料，并引导幼儿关注旋转现象和皮筋扭转圈数与旋转速度、时长之间的关系。 Continue reading 《好玩的弹性游戏》：幼儿园小班科学活动课教案（含拓展版）
《好玩的苹果下落游戏》幼儿园大班科学主题优秀教案(含拓展版)
《好玩的苹果下落游戏》是幼儿园大班的科学主题教案，通过观察和比较物体下落现象，激发幼儿对科学的兴趣。活动中准备了多种材料，让幼儿尝试用自己喜欢的方式记录物体下落现象，体验成功的喜悦。教案分为导入环节、挑战游戏一和挑战游戏二，每个环节都有明确的目标和步骤。本文包括《好玩的苹果下落游戏》教案及其拓展版教案（与A教案科学原理类似的新教案） Continue reading 《好玩的苹果下落游戏》幼儿园大班科学主题优秀教案(含拓展版)
多带孩子玩迷宫游戏，锻炼儿童空间想象力，4大好处你可能没想过
在乡村公园的小迷宫区，两个孩子正走在迷宫中，大家很快发现了两个孩子的不同之处。一个孩子盲目走路，当她走不出迷宫，她就坐在地上哭了起来。另一个孩子发现自己走不出时，她从地面上抓起一些小石块，边走路边丢石块做标记，然后走出了迷宫。如果孩子经常玩迷宫游戏，他就可以锻炼大脑的空间定位能力。研究发现经常玩迷宫游戏的孩子在图形或空间旋转测试问题上的表现更好。 Continue reading 多带孩子玩迷宫游戏，锻炼儿童空间想象力，4大好处你可能没想过
幼儿园《奇趣扎染手绢》研学劳动活动教案（含延展课程教案）
本文包括A教案《扎染手绢》及其延展课程（B教案）、儿童奇幻故事。A教案中的“奇趣扎染小侦探：揭秘手帕上的魔法图案”活动，是根据本班孩子的特点和已具备扎染的技能设计的，在开始部分，我们有目的选择了四块具有代表性扎染方法的手绢引导幼儿欣赏，启发孩子过渡到自己设计图稿自己扎染，孩子在活动中互相交流、互相学习，共同体验成功的乐趣。在活动中，个别孩子起初在设计图稿 Continue reading 幼儿园《奇趣扎染手绢》研学劳动活动教案（含延展课程教案）