2023年暑期到来，全国各地迎来了学生们的旅游热潮。亲子研学游、夏令营等文化旅游产品，使得暑期旅游市场丰富多彩。河南郑州的“只有河南·戏剧幻城”景区接待了超过6万人次的研学人数，学生们在这里观赏艺术戏剧和光影表演，感受传统文化的创新魅力。广西龙胜迎来了大学生研学志愿者，他们了解了古村落的历史演变，学习了侗族的非物质文化遗产草编技艺和制作过程。长沙市南雅中学的学生参观了湖南农业大学的动植物标本馆，而徐州市第十中学的学生则参观了徐工集团， Continue reading 暑期全国各地研学游迎来热潮，教育部严查以研学旅行名义开展培训
四川省采取多种措施，从加强非遗公共权益保护和提升传承人自有知识产权保护水平两个方面入手，积极推进非遗领域的知识产权保护和利用，取得了良好的社会和经济效益，有效激发了非遗的创造和创新活力。甘肃岷县举办了传统工艺传承人的培训班，强调非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。苏省建设乡村非遗工坊。 Continue reading 非遗文化：四川加大非遗权益保护力度，甘肃举办非遗传承人培训班
推荐申报浙江劳动教育基地的单位需要具备一定的劳动教育基地建设经验和条件，如有完善的劳动教育设施、专业的劳动教育师资队伍、丰富的劳动教育活动等。申报时间通常在每年的3月份左右，具体时间可能会根据当年情况而有所不同。建议您在申报前及时关注官方发布的通知和要求，以确保顺利完成申报。 Continue reading 汇总：浙江省中小学劳动教育政策及教育实践基地推荐申报
2023年6月，河南省教育厅关于印发《河南省劳动教育实践基地遴选与管理办法（试行）》的通知。在申报条件要求方面，劳动教育基地定位布局科学合理，有适合不同学段的特色主题课程，教育教学设施配套齐全，并配备劳动教育课程教师或讲解员/专职教辅人员。5月6日，河南省劳动教育周活动全面启动…..走进校园农场播下希望，烹饪美食与家人一同分享，深入企业车间感悟工匠精神。 Continue reading 河南省劳动教育政策文件汇总，附劳动教育实践基地申报指引
劳动实践指导手册编写基本要求：充分了解国家和本省市的劳动教育政策、指导纲要；掌握相关政策对课程标准的基本要求；确定本校组织实施劳动实践活动的特色方向及教学目标；考虑不同学段、不同年级学生的劳动教育需要；调研周边可用的劳动教育资源及创新劳动实践途径。劳动实践指导手册编写原则：坚持育人导向，遵循教育规律，强化实践锻炼，注重因地制宜。 Continue reading 如何编写中小学劳动实践指导手册：项目选设,内容设计及考评
山东省启动了“2023第四届研学旅行创新线路设计大赛+首届山东省研学旅行指导师技能大赛+2023第四届+精品旅游文创设计大赛+”。这两项大赛旨在激励和引导全省研学旅行和文创设计等技术人才学练技能，探索研学旅行的服务模式，打造精品文创设计品牌。6月19日，甘肃省举办了“百千万”创业引领工程“创业达人”选拔活动暨第二届文化和旅游行业创新创业大赛，共设三个赛道 Continue reading 山东启动研学旅行+文创大赛，甘肃启幕文旅创新创业大赛
根据数据，广东省实施中小学劳动教育政策以来取得了明显的效果。如何申报广东省劳动教育基地？有哪些步骤？查阅相关政策文件，了解申报条件和要求；准备好申报材料，包括基地建设方案、劳动教育教材、师资力量等；在广东省劳动教育中心官网下载并填写《广东省劳动教育基地申报表》，并将申报材料一并提交；等待审核结果，如审核通过，则颁发广东省劳动教育基地证书。 Continue reading 广东省中小学劳动教育：政策文件,基地申报,实施方式与效果评价
“十四五”期间（2021年到2025年），山东全省将确定并公布200个省级中小学生劳动教育功能的研学实践基地，这是山东省教育厅“十四五”规划的一项重要任务。2023年4月，山东省教育厅发布了《加强普通中小学劳动教育的若干措施》，提出了13条具体措施——包括丰富教育内容、拓展实践场所、增强师资力量、完善劳动素养评价、推进家校社协同实施等方面。其中，要求中小学确保每周1节劳动课，每所中小学最少配备1名劳动教育教师，将学生的劳动素养纳入到学生的综合素质评价体系当中，支持有条件的师范院校设置与劳动教育相关的专业等。 Continue reading 山东拟建200个省级劳动教育+研学实践基地，并创建一批示范基地
目前，山东省中小学生的劳动教育已经得到了广泛的重视和普及。根据相关数据显示，截至2019年底，全省中小学生劳动教育覆盖率已经达到了98%以上。但也存在一些问题，如一些学校在实施劳动教育时缺乏科学性和系统性，缺乏专业的师资力量和教材资源等。此外，还有一些学生和家长对劳动教育存在消极态度，认为劳动教育会影响学习成绩和升学机会，需要进一步加强宣传和引导。 Continue reading 山东省劳动教育政策文件汇总(近6年),怎样申报劳动教育实践基地？
江苏省正在积极推进新时代中小学劳动教育，例如常州市采用“基地+学校”合作模式，建立了以资源支持为核心的中小学生劳动教育实践基地，旨在打造独特特色。江苏省教育厅副厅长曹玉梅表示，江苏省已初步构建起具有江苏特点的劳动教育课程体系。此外，江苏省还出台了劳动教育实施意见，明确将劳动素养作为毕业升学的重要考核内容，并探索劳动教育学分制。 Continue reading 江苏省：中小学劳动教育政策及实践基地创建申报条件及流程
福建省政府制定了劳动教育的法规、规定和措施，并在教育部的指导下加强劳动教育，提高劳动素质，促进经济社会发展。福建省教育厅发布了多个通知和实施方案，要求构建科学化、多样化、专业化、系统化和多元化的劳动教育体系，加强劳动教育组织实施，并遴选一批中小学思政德育研究课题和典型案例，以及家庭教育典型案例和特色学校，以及省级中小学生研学实践教育基地营地。 Continue reading 福建省劳动教育政策汇总：文件通知,实施内容与对象,实施效果及方式
目前，机构推出的研学旅行项目良莠不齐、鱼龙混杂的情况，有些研学团变成了普通的旅游团，有些提供的服务与承诺不符，同时安全问题也难以得到保障，这些问题经常被媒体报道。随着其热度增加，乱象也开始出现。6月12日，一则媒体曝光的“研学市场乱象调查”引起了人们的强烈关注和讨论。大家开始呼吁相关管理办法的出台。现在的问题是，我们是否有办法解决这些问题？
Continue reading 研学市场乱象：收费随意，游而不学，安全隐患，服务缺失
在劳动教育实践中 ，通过举办农具或传统农业劳动工具展示、节庆活动的方式，可以让中小学生直观认知农耕工具，学习农耕知识，感受传统农耕文明的力量以及我国古代劳动人民的智慧。在农耕文化展览馆里，学生们通过介绍和讲解了解了古老的农耕工具，如水车、犁、耙和风车，以及它们的用途和使用方法。农耕工具一般可分为春种传统农具、水利灌溉设备、秋收传统农具、机械化农业设备等。 Continue reading 劳动工具节庆活动：展示农耕工具，传承农耕文化，弘扬劳动精神
（山东潍坊市）昌邑第一中学是一所环境园林式学校，树叶资源极为丰富，学校开辟了动手实践课程“叶子雕刻”，以其形式新颖、内容丰富、主题丰富等特点，提高了学生的人文素质，广受同学们的欢迎，成为本校的一项特色课程。学生们要充分利用自己的观察和想象，从叶脉的缝隙中勾勒出图案，需要刻掉的地方尽可能避免了叶脉，展现出了极强的创意美感和动手能力。 Continue reading 特色动手课程：这所中学让叶雕非遗文化走进校园研学课堂