校园农场：选择有机农业种植模式还是选择水培模式为好？
在校园农场以及实际农业生产基地建设中，我们会面临选择有机农业种植模式（不外加化学物质的土培模式）还是选择水培（雾培）模式的问题，其实这二则各有利弊，可以根据校园农场建设的课程目标来取舍。有机农业（土培模式）更加注重食品安全质量（质量更好，但产量偏低），而水培雾培模式国家注重高投入高产出（产量更高，但安全性偏低）。 Continue reading 校园农场：选择有机农业种植模式还是选择水培模式为好？
Category Archives: 青少年研学劳动教育
贵州：印发推进中小学劳动教育政策文件，启动示范县与实践基地申报工作
该通知文件要求，小学初中高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践，充分利用劳动实践教育基地、素质教育基地以及其他社会资源，结合团队日活动和社会实践活动，加强城乡学生交流，组织学生学工学农。贵州省决定开展贵州省劳动教育示范县（市区）、实践实训基地、示范学校创建和优秀工作教学案例申报工作。 Continue reading 贵州：印发推进中小学劳动教育政策文件，启动示范县与实践基地申报工作
河南商丘中小学：首期4个劳动教育基地，15个省级劳动教育特色学校
2020年10月20日公布商丘市（第一批）中小学生劳动教育实践基地名单，实践基地名单如下；2020年12月29日，河南省教育厅发布了关于命名首批河南省中小学劳动教育特色学校的通知，商丘15所学校入选！2022年5月23日，商丘市第二实验小学举行劳动教育实践基地启动暨开园种植仪式。张洪涛校长指出：劳动课新课程标准的实施，让劳动成为学习中重要的一部分。劳动课老师要发挥主力军作用，积极组织学生到“劳动教育实践基地”参加现场劳动，提高孩子各项劳动技能。 Continue reading 河南商丘中小学：首期4个劳动教育基地，15个省级劳动教育特色学校
重庆与广东自然保护区：多措并举加快推进自然教育健康发展
重庆全市自然保护地建有自然教育场馆25处，面积约40万平方米，利用图片、影像、标本、电子沙盘、景观墙等形式向公众开展自然教育。全市已授牌170处科普基地中涉及自然教育的有42家。积极组织区县和相关部门开展全国首批青少年自然教育绿色营地推荐评选。2022年“第三届粤港澳自然教育季暨自然教育进社区”活动启动仪式在封开县林业局举行。 Continue reading 重庆与广东自然保护区：多措并举加快推进自然教育健康发展
生态农庄里的农业科普实践园：见识农科,感悟生态,体验学农劳动
“这个农业科普实践园，让孩子既体验了农业劳作的不易还见识了现代农业的科技进步，这一趟来得太值了。”近日，市民周女士带着读小学的儿子，来到浦东新区大团镇新建成的润堡农业科普实践园，参观了农业科普中心、葡萄科普长廊，还走进葡萄园、小农夫植物天地等实践基地，体验当小饲养员、小菜农，零距离接触大自然，周女士和孩子都感到很开心。 Continue reading 生态农庄里的农业科普实践园：见识农科,感悟生态,体验学农劳动
校园种菜农场：哪些蔬菜一年四季可种植？哪些蔬菜是耐荫的？
阳台或校园农场种菜，由于场地及光照条件的限制，要考虑适合种植哪些蔬菜品类。例如在阳台或校园的墙角种植时，可以选择耐荫的蔬菜种类。在种植季节或时间安排上，有些蔬菜品种对环境温度条件很敏感，需要按照春夏秋的温度条件来安排种植时间，而有些蔬菜品种则对温度不敏感，可以一年四季播种。 Continue reading 校园种菜农场：哪些蔬菜一年四季可种植？哪些蔬菜是耐荫的？
云南省教育厅：申报中小学生研学实践教育基地的条件及评审认定
2020年11月，云南省委省政府发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，2022年6月8日，云南省教育厅印发《关于组织开展云南省中小学生研学实践教育基地申报认定工作的通知》，要求申报单位于2022年6月30日前将申报材料纸质版和电子版（U盘）统一报送至省教育厅德育处。 Continue reading 云南省教育厅：申报中小学生研学实践教育基地的条件及评审认定
云南中小学劳动教育：丰富实践场所，组织校外劳动，强化课程实施
农村地区可安排相应的土地、山林、草场，城镇地区确认一批企事业单位和社会机构，作为学生劳动教育实践基地。充分利用现有示范性综合实践基地、青少年校外活动中心、勤工俭学基地、职业院校和普通高等学校劳动实践场所，建立健全开放共享机制，逐步建好配齐学校劳动实践教室、实训基地。 Continue reading 云南中小学劳动教育：丰富实践场所，组织校外劳动，强化课程实施
嵩明县：以“我种我护我收获”为主线，创建6个校外劳动教育实践基地
嵩明县隶属云南昆明市，位于云南中部。嵩明县积极探索“双线并行 花开山乡”劳动教育机制，先后建立了6个县级校外劳动教育实践基地。同时，各学校还顺应春耕秋收，联合村、社区，打造“我种我护我收获”劳动教育主线，先后开展了插秧班、玉米班、葵花班等农业种植班，让学生走进田间地头，找到劳动的乐趣，树立正确的劳动观。 Continue reading 嵩明县：以“我种我护我收获”为主线，创建6个校外劳动教育实践基地
莆田城厢区公布中小学劳动教育基地，赣州于都县组织申报劳动教育示范基地
莆田市城厢区教育局决定授予“福建九龙谷国家森林公园（迈乐福建旅游有限公司）”“城厢区中小学劳动实践教育基地”称号，并予以挂牌。于都县可以承接劳动教育实践活动的综合实践教育基地、优秀传统文化教育基地、科技馆、博物馆、生态保护区、科普教育基地、科技创新基地、农业示范园、乡村产业融合发展基地等。 Continue reading 莆田城厢区公布中小学劳动教育基地，赣州于都县组织申报劳动教育示范基地
开圳挖渠，修建筒车，体验农耕农具…走进国贸研学竹坝基地
实践农田里，孩子们一个个挽起裤腿，扛起铁锹，开圳挖渠，修建筒车，深入了解农具用途，体验农耕文化……国贸研学竹坝基地，是厦门市中小学生增强综合素质，收获成长硕果的乐土。生动有趣的“课堂”，让国贸研学收获了一大批粉丝。厦门外国语学校德育处副主任陈志亮对实践基地的课程设计、活动执行与后勤保障给予肯定。 Continue reading 开圳挖渠，修建筒车，体验农耕农具…走进国贸研学竹坝基地
广州发布70组研学体验课程，附7个研学游课程案例
近日，由广州市文化广电旅游局和华南国家植物园主办的“读懂研学广州”——2022广州研学季启动仪式暨华南国家植物园研学旅游开放日活动在华南国家植物园举办。启动仪式上，发布了70组“读懂研学广州”体验课程。据介绍，70组精品研学课程涵盖劳动体验、科技制造、自然地理、职业体验、植物科普体验等十大领域， Continue reading 广州发布70组研学体验课程，附7个研学游课程案例
广东开展蝴蝶自然教育活动，浙江启动共同富裕项目申报工作
日前，第三届粤港澳自然教育季分会场广东省樟木头林场，邀请了一批热爱自然小朋友在山林之中探索蝴蝶的奥秘，坚持为青少年提供更优质的绿色福利和“与自然零距离对话”平台。浙江省林业局、省财政厅联合印发《2023年浙江省林业推进共同富裕试点任务申报指南》，正式启动首批林业推进共同富裕试点任务申报工作。 Continue reading 广东开展蝴蝶自然教育活动，浙江启动共同富裕项目申报工作
河南周口开启大学生暑期研学活动，湖南桃江再添一个研学基地
8月4日至5日，河南周口市举办首期大学生暑期知周研学活动。周口市委副书记等参加活动。在湖南省桃江县现代农业核心示范园的核心区——武潭镇莲花坪村，一个集乡村旅游、中小学生劳动实践教育于一体的研学基地即将建成。据了解，这是桃江桑田研学实践教育基地后，该县新建的又一个学生劳动技能实践基地。 Continue reading 河南周口开启大学生暑期研学活动，湖南桃江再添一个研学基地