10月18日，国家教育部发布公告，将“研学旅行管理与服务”列入《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》 2019年增补专业，要求自2020年起执行招生计划。据悉，该专业毕业生，主要面向旅行社、旅游景区等机构就业，以满足各级学校普遍开展研学旅行活动的广泛需求。

研学旅行方兴未艾，成长空间巨大

2016年12月，教育部等11部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》。自那以来的3年，研学旅行在全国各地，特别是大中城市逐渐升温，现已呈加速度之势。但与发达国家相比，我国研学旅行市场显然是刚刚起步，成长空间极为巨大，是又一个千亿级的市场规模。由引，对研学旅行人才的需求已成为供给侧亟待解决的瓶颈问题。

培养专业人才，满足现实急需

据教育部公布的相关数据，2016年当年，全国符合研学旅行年龄段的在校生总规模约1.03亿，如果按照一个指导教师带队15名学生来核算，全国需要研学导师约6866.6万人。目前，研学旅行导师主要是导游和学校教师，而目前中小学校教师约1200万，旅游行业导游人员33.4万人，总计约1233.4万人，这一数字与现实需求的差距在5666.6万人。保守来说，全国研学旅行导师人才缺口在5000万人以上。因此，在高职院校开设应用型研学旅行管理与服务专业实为急切之举，意义重大。

提升研学质量，推动学科发展

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力，研学旅行是行之管用的长效机制，贯穿于中小学12年学习生涯，对于培育全面发展的新时代少年儿童具有重大意义。因此，通过研学旅行管理与服务专业，造就专业人才，在切实提升研学活动质量的同时，又可不断反哺于该专业学科的深入研究与发展。

面对新机遇，你准备好了吗

研学旅行前景广阔、人才奇缺，巨大的社会需求，将有利于大学生顺利就业，在广阔的天地中施展才华，实现抱负。用社会流传一时的话说，“站在风口上，猪都会飞”。“飞猪”是机遇造就的奇特现象，研学旅行就是这样一个风口和机遇，但我们的研学旅行管理与服务专业学子，不是“飞猪”，而是有理想、有担当的时代骄子。对此，高考生们，大家准备好了吗？