贵州省林业局召开中德财政合作贵州省森林可持续经营项目总结暨自然教育基地建设会，项目建设过程中引进了德国自然教育理念，中德合作在贵阳长坡岭建成全国省会城市第一个森林体验教育中心 ，结合贵州实际出版了《森林教育指南》（修订版），发布第一批省级自然教育基地10个，为推动贵州省自然教育的发展奠定了良好基础。以丰富自然资源为依托，眉山片区将“瓦屋四季”主题的自然科普课程，延伸为“生态行、科考汇、小卫士、童年梦、美育家、生存营”六大自然教育主题，设置了4个碧山课程、4个映雪课程、21个特色课程和18个扩充课程。
贵阳建成首个森林体验教育中心
3月11日，贵州省林业局召开中德财政合作贵州省森林可持续经营项目总结暨自然教育基地建设会，以推广中德项目建设经验，促进全省森林经营水平提升和推动自然教育产业发展。会议首先总结了中德财政合作贵州省森林可持续经营项目（以下简称“中德项目”）和贵州省自然教育基地建设情况。“中德项目”是我国第一个近自然森林可持续经营项目，2009年开始在贵阳市、毕节市的开阳县、息烽县、大方县、黔西县、金沙县和百里杜鹃管委会实施。
中德项目创建了贵州森林经营新模式，探索出了一套可复制可推广的新型森林经营管理经验，提高了项目区生态、社会、经济综合效益。项目建设过程中引进了德国自然教育理念，中德合作在贵阳长坡岭建成全国省会城市第一个森林体验教育中心 ，结合贵州实际出版了《森林教育指南》（修订版），发布第一批省级自然教育基地10个，为推动贵州省自然教育的发展奠定了良好基础。
会议要求，全省林业部门要加强自然教育基地建设。通过建立多元化投融资机制，推动自然教育场所基础建设，加快建立一批具有贵州特色的、公众参与度高、布局合理的自然教育基地。要强化自然教育场所功能，创新自然教育服务体系，大力提升自然教育服务质量。要广泛凝聚社会各界力量，着力培育自然教育事业共同体，构建多元推进的工作模式和互联互通的自然教育网络体系。通过大力宣传自然教育，努力营造全社会关注支持自然教育行业规范发展的良好氛围。
四川打造自然教育课程体系
（四川）大熊猫国家公园眉山片区依托这一优良自然禀赋，打出“一套体系、两大IP、三个萌宝、锁定四季”组合拳，让自然山水与教育体验充分融合，将富有瓦屋山特色的自然教育和生态体验做深做实。
日前，大熊猫国家公园眉山片区邀请四川大学建筑与环境学院、成都植物园、成都大熊猫繁育研究基地、成都智然小房子等自然教育和生态体验领域专家学者召开咨询会，结合瓦屋山实际情况，编制《大熊猫国家公园瓦屋山生态体验小区自然教育和生态体验实施方案》。方案锁定“瓦屋四季”1个主题，塑造“生命、生态、生存”3个维度，设计“童年梦、美育家、生态行、科考汇、小卫士、生存营”6个板块，打造“熊猫营养师”“森林食物链”“古树修复”等多项子课程，完善了“1 3 6 N”自然教育课程体系，同时组织编印配套科普读物500余册。
眉山片区充分利用天地空一体化生态监测平台，开发在线自然教育素材，选取红外相机等监测设施采集的影像数据，通过大熊猫国家公园自然教育中心、教育展示基地以及大熊猫国家公园自媒体，向民众展示大熊猫等野生动物日常活动，激发公众自觉认同并参与保护工作。
瓦屋山区域一年四季气候分明，春看万亩杜鹃，夏观飞瀑流泉，秋赏满山红叶，冬睹南国冰雪。以丰富自然资源为依托，眉山片区将“瓦屋四季”主题的自然科普课程，延伸为“生态行、科考汇、小卫士、童年梦、美育家、生存营”六大自然教育主题，设置了4个碧山课程、4个映雪课程、21个特色课程和18个扩充课程，吸引智然小房子、爱必立、蝉鸣学堂等自然教育机构先后选择瓦屋山区域这个“自然大课堂”开展自然教育活动。
经过培训，大熊猫国家公园基层巡护员、瓦屋山景区工作人员这些特殊的“自然教育导师”，立足本地，深入浅出地为访客讲解大熊猫国家公园内的保护故事和丰富多彩的文创活动，让更多访客了解大自然、爱上大熊猫，进而化身为自觉守护自然资源的忠诚“卫士”。
一系列的自然教育活动，也为瓦屋山区域带来了“全国生态体验小区”“国家青少年自然教育绿色营地试点建设单位”“四川省研学旅行实践基地”等荣誉。
重庆开展自然教育调研与学培活动
【重庆市林业局2022-03-17】3月7-8日，重庆市关注森林活动组委会办公室组织市政协人建环资委、市委宣传部、市文化旅游委、市林业局、市公安局森林警察总队、市总工会、团市委、市妇联、市工商联等成员单位联络员，深入到彭水县和武隆区的自然教育基地开展了自然教育调研与学习培训活动。
调研培训组的学员们深入调研了彭水县摩围山自然教育绿色营地、武隆仙女山国家森林公园自然教育中心和树顶漫步自然营地，深入了解了自然教育营地建设及运营情况。在树顶漫步营地，详细了解了低环境影响下的营地设计、建设细节和自然教育活动开展效果等情况，亲自体验了生态文明教育过程，深受教育与启发。在仙女山自然教育中心，详细了解了社会组织参与的公益性自然教育中心自然教育内容及其可持续运营情况、效果。在摩围山，调研了青少年自然教育营地教育资源情况，指导了营地发展方向。通过深入调研与学习体验，大家很受启发，并表示将以实际行动积极深入地推进重庆生态文明建设。
自然教育是生态文明教育的重要形式之一，过去一年重庆深入扎实推进自然教育工作并取得良好效果。重庆市关注森林活动组委会办公室先后印发了《重庆市青少年进森林研学教育活动方案》《重庆市青少年自然教育绿色营地认定和评估试行办法》，全面安排了自然教育工作。组织区县和相关部门开展全国首批青少年自然教育绿色营地推荐评选，重庆市彭水摩围山景区、梁平双桂湖国家湿地公园2家单位荣列其中。组织开展了第七届重庆市“梦想课堂·自然笔记”大赛和全国“笔记自然·铭记党恩——长江流域自然笔记大赛”，参与自然笔记大赛的学校超过900所、学生超过7万人次。组织开展了“渝港澳青少年进森林”活动，50多所学校的1000多名渝港澳青少年通过参加“走进四季·爱上万物”的系列活动，用文化和乡愁涵养了两岸青少年的家国情怀。建成并投用仙女山自然教育中心、仙女山“树顶漫步”营地、市林科院自然研学基地等自然体验基地，其中生态文明理念先进的“树顶漫步”项目得到社会高度肯定并成为新的网红打卡点。组织开展自然教育导师培训、营地建设培训和自然讲解培训，300多名志愿者参加了系统培训。组织开展自然讲解志愿服务活动近60场，积极引导了青少年和儿童树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明意识。
