石家庄市中小学生研学劳动实践教育基地：申报范围，流程及标准

一、研学劳动实践教育基地申报范围

石家庄市域范围内，由政府或社会力量创办的，具备承接中小学生研学实践教育活动，运营良好的各类青少年校外活动场所、现有的爱国主义教育基地、国防教育基地、革命历史类纪念设施遗址、优秀传统文化教育基地、文物保护单位、科技馆、博物馆、生态保护区、自然景区、美丽乡村、特色小镇、科普教育基地、科技创新基地、示范性农业基地、高等学校、科研院所、知名企业以及大型公共设施、重大工程基地等，满足《石家庄市中小学生研学实践教育基地星级评选标准》（以下简称《标准》）（附件1）标准的，均可由其法人单位提出，申报石家庄市中小学生研学实践教育基地。对于开设家政、烹饪、手工、木工、种植、物品维修、非遗、志愿服务等生产、服务性劳动的实践类拓展课程，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性劳动教育课程体系的劳动教育实践场所，可同时申报石家庄市中小学生劳动实践教育基地。

二、研学劳动实践教育基地申报流程

（一）单位自评申报。申报石家庄市中小学生研学实践教育基地的单位，按照自愿申报原则，对照《标准》自评达标后，填写《石家庄市2020年中小学生研学实践教育基地申报表》（附件2），提供相关证明材料：1、按照《标准》疏理材料装订成册；2、提供法人资质；3、基地基本情况、课程简介、特色简介（1000字）；4、研学实践教育精品课程文本资料（6个）、相关场景图片资料；5、5分钟基地微视频介绍资料。

同时申报石家庄市中小学生劳动实践教育基地的单位，对照《石家庄市中小学生研学实践教育基地星级评选标准》（附件1）和《石家庄市劳动实践教育基地标准》（附件3）进行自建自评，自评符合要求的，填写《石家庄市2020年中小学生劳动实践教育基地申报表》（附件4），并提供劳动实践教育课程文本资料（5个）、相关场景图片资料。

（二）各县（市、区）推荐申报。各县（市、区）教育局成立中小学生研学（劳动）实践教育基地评估组，对照《标准》要求进行材料评选和现场核实，对分数在250分以上的基地，择优推荐至市教育局。

（三）实地复核查看。市教育局组织专家评估组对各县（市、区）教育局推荐申报的材料进行复核，并对基地进行实地考察，通过听取汇报、实地查看、检查资料、课程展示、交流反馈等环节进行综合打分，综合确定测评达标的拟命名基地名单。

（四）市级命名公布。拟命名基地名单在石家庄市教育局官网上公示。公示内容包括基地名称、所属县（市、区）和详细地址、基地法人单位全称等。公示无异议后，命名为市级研学（劳动）实践教育基地。

三、劳动实践教育基地创建标准

（一）规划科学。劳动教育规划遵循学生成长规律，符合学生年龄特点，注重实践体验，让学生亲历劳动过程。引导学生树立正确的劳动观，增强对劳动人民的感情，奉献社会。

（二）内容丰富。结合学生生活成长环境的变化，更新劳动教育观念，拓宽劳动实践渠道，丰富劳动教育内容，改进劳动教育方式，促进学生创新创业，提高劳动教育的实效性。

（三）机制成熟。根据地域和基地实际，积极探索具有本地特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重劳动教育实效，切实提高劳动教育水平。

（四）课程设置。至少有6个适合中小学生劳动实践教育的主题课程，学生可以亲自参与劳动实践，课程对不同学段（小学、初中、高中）的劳动实践教育有层次性区分。

（五）配套设施。基础设施配套齐全、布局科学合理，相关的教学仪器、劳动工具、设施设备性能完好，可供中小学生开展劳动实践的项目内容多、种类较为齐全。实践活动场所仪器设备按国家或行业有关标准，规范安装、布置，设备、器材布置安全、科学、规范、合理。

（六）师资配备。配有与接待学生相适应的专业辅导、讲解人员，能结合劳动实践教育要求，进行讲解、示范和辅导教学，提供有针对性、互动性和引导性的指导服务。

（七）规范管理。完善劳动教育课程设置方案，劳动教育教学组织管理、档案管理、值班值勤、安全预案等方面的工作制度健全。