休闲农庄主农场主、农旅企业抓紧申报了，乡村旅游网推出了第3批“中小学生乡村研学教育示范基地”推介活动，申报时间是，2021年3月1日至8月31日。
随着我国中小学素质教育的不断深化和旅游业快速发展，研学旅游在中小学生增长见识、陶冶情操、开拓视野等方面的作用日益显现，其社会需求也迅速增加，已成为一种寓教于游的旅游新业态。在政策和市场的共同推动下，结合农耕文化、农业生态、乡村文明，推动乡村研学活动与乡村文化振兴相融合，为乡村振兴注入持久的动力。通过开展中小学生乡村研学教育基地创建，让孩子们亲近大自然，感受乡村风情，体验乡村生活方式，开阔眼界，发挥研学旅行教育在中小学生素质教育中的重要作用。同时也为乡村带去更多社会关注，为乡村拓展经济和社会效益，助力乡村振兴。
- 关于组织开展第三批全国乡村旅游行业
“中小学生乡村研学教育示范基地”创建推介行动的通知
为全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实国务院办公厅《关于促进旅游业改革发展的若干意见》、《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》等文件要求，把研学旅行纳入中小学生综合素质教育范畴。加快促进教育部等部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》部署的重点任务，推动乡村研学活动与乡村振兴相融合，推进“乡村旅游”和“研学旅行”共同发展，将“学”与“游”进行深度结合，践行“在研中游，在旅中学”宗旨，促进中小学生研学旅行教育健康快速发展。经研究，决定继续开展第三批全国乡村旅游行业“中小学生乡村研学教育示范基地”推介行动。现将行动有关事项通知如下：
一、行动目的
随着我国中小学素质教育的不断深化和旅游业快速发展，研学旅游在中小学生增长见识、陶冶情操、开拓视野等方面的作用日益显现，其社会需求也迅速增加，已成为一种寓教于游的旅游新业态。在政策和市场的共同推动下，结合农耕文化、农业生态、乡村文明，推动研学活动与乡村振兴相融合，为乡村振兴注入持久的动力。通过开展中小学生乡村研学教育基地创建，让孩子们亲近大自然，感受乡村风情，体验乡村生活方式，开阔眼界，发挥研学旅行教育在中小学生素质教育中的重要作用。同时也为乡村带去更多社会关注，为乡村拓展经济和社会效益，助力乡村振兴。
二、行动流程
（一）、3月份，启动。在全国范围内组织开展活动宣传。由各地休闲农业和乡村旅游主管部门及相关教育部门牵头，动员各景区（点）报名参加。
（二）、4-8月份，报名。符合推荐要求的乡村旅游景区（点）自愿报名参与活动，填报《全国中小学生乡村研学教育示范基地推荐表》（附件2）提供申报材料。
（三）、9月份，公示。行动组委会统筹各地推荐名单，并将认定后名单在中国乡村旅游网等相关媒体进行7个工作日的公示。公示无异议后统一派发牌匾表彰。
三、推荐范围和条件
各省市乡村旅游景区（点）、美丽乡村、特色小镇、全国休闲农业与乡村旅游示范点、（乡村）科普教育基地、“红色”主题景区、休闲农场、示范性农业园区等优质资源单位。
四、推荐数量
此次推荐行动针对全国范围择优认定100家“全国中小学生乡村研学教育示范基地”，各地级市推荐基地数量原则上不超过3家。
五、推荐申报时间和材料要求
（一）、推荐申报时间
创建申报时间2021年3月1日至8月31日。
（二）、推荐申报材料要求
1. 根据《“全国中小学生乡村研学教育示范基地”推荐条件》（附件1）要求自检达标后，各申报单位以自愿申报的原则积极申报。在规定时间内将《“全国中小学生乡村研学教育示范基地”申报表》（附件2）（加盖公章）及相关证明材料以电子邮件的形式发送至组委会。
2.申报全国中小学生乡村研学教育示范基地的机构，需提供单位宣传图片6-8张（300dpi）、形象宣传视频（1920x1080P,内容以介绍申报单位的资源与文化条件、核心内涵、交通条件、接待能力、配套设施、管理服务能力等）、单位介绍（包括研学旅游发展概况、发展规划以及所获市级以上荣誉等）。
六、宣传推介
（一）、对成功申报全国中小学生乡村研学教育示范基地的机构，由组委会统一颁发荣誉牌匾。
（二）、在行业主流新闻媒体、旅游网站上公布创建结果，进行集中宣传推介；在中国乡村旅游网和《乡村旅游》杂志开设专栏/专题，用系列报道及专访的形式进行宣传推广。在行业有关部门政策扶持方面优先安排（财政、规划、投资渠道安排等相关扶持政策）。
七、其他
（一）、推荐行动各级组织部门要高度重视，严格执行推荐工作的相关规定，坚持遵循“公开、公平、公正”的原则对符合条件并提出申请的单位进行摸排和遴选，确保活动宣传到位、报名受理到位、材料审核到位、名单报送到位。
（二）、各申报单位对申报材料及附件的真实性负责，如发现造假虚构行为，一律取消报名资格；上榜（公示）单位在年度内发生责任安全和质量事故、重大旅游投诉，以及受到行政处罚的，均取消上榜资格，榜单不再增补。
（三）、本次活动未设立政府专项资金补助，仅提供全国范围的宣介。
（四）、推介行动工作通知采取邮件和邮局挂号信方式寄送，请各乡村旅游景区（点）积极配合，做好申报工作。
（五）、请各有关单位收文后认真做好相关工作，结合自身优势和本地实际，加大旅游宣传推广力度，共同促进乡村研学旅游健康持续发展。于8月30日17：00前将盖章后的书面推荐材料及电子材料统一报送至组委会。
（电子邮件注明“中小学生乡村研学教育示范基地”）
全国乡村旅游行业
“中小学生乡村研学教育示范基地”推荐条件
（一）、主题特色鲜明，具备承接中小学生开展研学实践教育的能力，能够结合单位资源特点，有针对性地设计开发适合小学、初中、高中不同学段学生、与学校教育内容相衔接的课程和路线；学习目标明确、富有教育功能；有适合中小学生需要的专业讲解人员及课程和线路介绍；对中小学生前往开展研学实践教育活动有门票减免等优惠措施。
（二）、地域范围明确，营运主体明确，正式对社会开放，年接待能力不少于3万人次，年接待研学旅游者3000人次以上。安全与应急制度健全，管理人员到位，场地、设施、器材完好。内部具备基本的医疗保障条件，周边有医院；内部安全措施和保障能力完备，有现场安全教育和安全防护措施，有应急预案。
（三）、产品开发丰富，科学利用区域内的文化资源，以中小学生为对象，开发具有观赏性、知识性、趣味性的产品，体现寓教于乐，突出“学”与“游”的有机结合，能够切实提高中小学生认知、技能和文明素养，提高创新思维能力。
（四）、保障与承载能力强，水、电、通讯等基础设施配套齐全，环境整洁、卫生良好，所在地交通便利，能够满足研学实践教育交通需求。拥有单团一次接待至少50人以上团队的接待能力,能提供配套食宿接待服务或能协调周边1公里范围以内食宿接待服务的场所提供服务。
（五）、资源单位运行良好，适宜中小学生前往开展研学实践教育，研学实践教育课程和线路设计科学，有多个不同主题、不同学段、与学校教育内容衔接的研学实践课程和线路，能够实现育人目标。
（六）、品牌建设提升，创设有特色的中小学生研学旅行品牌，能够获得权威机构认定或业内权威专家的证明。积极组织承办或参办相关丰富多彩、特色鲜明的研学主题教育会议或活动，通过旅游资源与文化资源相互融合，提升景区整体文化品味和市场知名度。
（七）、单位周边教育资源丰富，整合效果好。有若干个研学实践教育基地或教育资源，能够满足学生2-5天研学实践教育需求。
（八）、设置专门的研学旅游服务机构（或部门）和人员，具有明确的岗位职责，负责对接研学旅游的整体安排，能够设计规划课程和线路，能够组织中小学生集体实践，开展研究性学习，促进书本知识和生活实践深度融合，落实立德树人根本任务，促进学生培育和践行社会主义核心价值观。
（九）、有极好的声誉，获得研学旅游者和专业人士的普遍认同，在本地区、本行业有一定研学旅行示范意义。
