幼儿园中班美术教案《魔法橙子》及改进版《自然的色彩》

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本文隶属:幼儿园教学方案(第66/119篇)

原教案《魔法橙子》适用于幼儿园中班美术与食育教学，旨在引导幼儿观察橙子切面并展开想象，培养幼儿的发散性思维和细致观察能力。活动通过PPT展示和幼儿操作材料，进行想象导入和橙子变变变等环节，最终展示幼儿作品。教学反思显示活动目标达成，幼儿表现积极。升级版教案《自然的色彩》注重感官体验、故事情境、互动性和多样化材料，旨在激发幼儿创造力和想象力，增进对自然和艺术的了解。教案通过游戏化教学导入、互动引导、观察树叶和花瓣的自然图案、创作分享、剪贴等环节，让幼儿感受自然之美并创作立体画作。教案还设计延伸活动和小百科环节，让幼儿在轻松愉悦的氛围中进一步了解相关知识。此外，还提供儿童旅行奇幻故事《魔法动车的奇幻之旅》，拓展幼儿思维和视野。

本文包括A原教案《魔法橙子》、B升级版教案《自然的色彩》及儿童奇幻故事（融合了相关科普知识）。如需本教案完整内容，请联系手机13018076663的微信号。

幼儿园中班美术教案《魔法橙子》及改进版《自然的色彩》
幼儿园美术与食育科学课教案《魔法橙子》

A原教案介绍

原教案《魔法橙子》的设计目标是引导幼儿通过观察橙子的横切面和竖切面，进行想象和创意绘画，从而培养他们的发散性思维、细致观察能力和欣赏能力。教案中提到了两个备选名称：“橙子魔法师”和“橙意盎然的创意画”。活动目标方面，教案旨在引导幼儿从不同侧面观察橙子，了解橙子的横切面和竖切面，并根据这些切面展开想象。通过活动，希望培养幼儿的发散性思维、细致观察能力和欣赏能力，同时增进他们参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

在活动准备方面，教师准备了课件和幼儿操作材料。课件中包含了橙子的联想、横切面和竖切面的展示等内容，以帮助幼儿更好地理解和想象。幼儿操作材料则用于幼儿进行创意绘画和想象导入等环节。

活动过程方面，教案设计了想象导入、橙子变变变等环节。在想象导入环节，教师通过展示一个圆和圆中的一点，引导幼儿大胆想象，引出“橙”的主题。在橙子变变变环节，教师展示了橙子横切面的变魔术过程，让幼儿根据横切面进行想象，并尝试用绘画的方式表现自己的想法。同时，教师还鼓励幼儿对橙子的竖切面进行创意绘画，发挥他们的想象力。

幼儿园中班美术教案《魔法橙子》及改进版《自然的色彩》

原教案备选名称：
“橙子魔法师” – 这个名称突出了教学活动中的想象和创造元素。通过将橙子想象成不同的物品，孩子们可以像魔法师一样，用他们的想象力将橙子变成各种奇妙的东西。
“橙意盎然的创意画” – 这个名称强调了绘画和创意的过程，同时“橙意盎然”表达了橙子的丰富色彩和形态，鼓励孩子们在观察橙子的基础上进行创意绘画，培养他们的艺术表达能力。

B升级版教案

升级版教案《自然的色彩》注重增加感官体验、引入故事情境、提高互动性和提供多样化材料，以激发孩子们的创造力和想象力，同时增进对自然和艺术的了解。教案包括“果蔬乐园”和“自然的色彩”两个课程，通过观察、创作和游戏化教学，让孩子们了解不同果蔬的形状、颜色和纹理，以及自然界中的物品，如树叶、花瓣等，来探索颜色和图案，培养他们对自然美的欣赏。

在“自然的色彩”教学方案中，通过游戏化教学导入、互动引导、看一看想一想、试一试、说一说、做一做等环节，让孩子们观察树叶和花瓣的自然图案，用树叶和花瓣蘸取颜料印在画纸上，分享自己的作品并讲述创意想法，最后尝试用剪刀剪下树叶和花瓣的形状，用胶水粘贴在画纸上，完成一幅更立体的画。教案还设计了延伸活动和小百科环节，让孩子们在轻松愉悦的氛围中进一步感受自然之美，并了解相关知识。

教案设计亮点在于通过游戏化教学和互动引导激发幼儿的学习兴趣和参与热情，同时根据小班幼儿的特点进行了相应的调整，如简化操作步骤、使用更简单的语言和更直接的指令、增加教师的示范次数等。

此外，还提供了一个儿童旅行奇幻故事《魔法动车的奇幻之旅》，让孩子们通过想象和探险，进一步拓展思维和视野。整个升级版教案旨在培养孩子们的创造力、想象力、观察力和语言表达能力，让他们在轻松愉悦的氛围中快乐成长。

幼儿园中班美术教案《魔法橙子》及改进版《自然的色彩》

B1、原教案改进意见：

增加感官体验：在活动开始前，可以让孩子们闻一闻橙子的香味，摸一摸橙子的表皮，增加对橙子的感官体验。
引入故事情境：通过讲述一个关于橙子的童话故事，让孩子们对橙子产生情感上的联系，提高他们对活动的兴趣。
增加互动环节：在“橙子变变变”环节中，可以让孩子们分组讨论，每个小组提出自己的创意，然后分享给全班，增加互动性。
提供多样化的材料：除了记号笔，还可以提供彩色纸、剪刀、胶水等，让孩子们有更多的创作空间。
鼓励家庭参与：鼓励家长和孩子一起在家中进行类似的观察和创作活动，增进家庭互动，并将作品带到学校展示。

B2、升级版教案内容特点：

通过教案改进，可以进一步激发孩子们的创造力和想象力，同时增加他们对自然和艺术的了解。

升级版教案“果蔬乐园”
在让孩子们通过观察和创作，了解不同果蔬的形状、颜色和纹理，并激发他们的想象力。
主要材料准备：各种水果和蔬菜、彩色纸张、剪刀、胶水、绘画工具。
课程内容特点：通过观察不同果蔬的切面，引导孩子们进行创意绘画，同时教授他们关于果蔬的基本知识。

升级版教案“自然的色彩”
此课程专注于让孩子们通过自然界中的物品，如树叶、花瓣等，来探索颜色和图案，培养他们对自然美的欣赏。
主要材料准备：各种形状和颜色的树叶、花瓣、水彩或水粉颜料、画纸。
课程内容特点：孩子们将学习如何使用自然物品作为绘画工具，创作出独特的图案和色彩组合，同时学习有关植物的知识。

C【儿童旅行奇幻故事】? 魔法动车的奇幻之旅

第一章：魔法动车的启程

在一个阳光明媚的早晨，幼儿园的小朋友们兴奋地聚集在操场上。今天，他们将乘坐一辆特别的交通工具——魔法动车，去探索自然的奥秘。

“小朋友们，准备好了吗？”老师微笑着问。

“准备好了！”小朋友们齐声回答，眼睛闪烁着期待的光芒。

突然，一辆闪烁着七彩光芒的动车出现在他们面前。动车的外形酷似一条巨大的毛毛虫，车身上画着各种植物和动物。

“哇！这是魔法动车吗？”小朋友们惊奇地问。

“没错，它可以根据我们的需要变形，带我们去任何想去的地方！”老师解释道。

第二章：穿越时空的探险

魔法动车缓缓启动，小朋友们兴奋地坐在车厢里。突然，动车发出一道耀眼的光芒，周围的景色开始飞速变化。

“我们穿越时空了！”一个小朋友惊呼。

他们来到了一个神秘的森林。这里的树木高大挺拔，花朵五彩斑斓，空气中弥漫着甜甜的香气。

“这里好美啊！”小朋友们赞叹道。

“是的，但你们知道为什么花朵会有这么多颜色吗？”老师问。

“因为它们喜欢画画！”一个小朋友天真地回答。

老师笑着解释：“其实，花朵的颜色来自于它们体内的色素。不同的色素在阳光下会反射不同的颜色，所以我们看到了五颜六色的花朵。”

第三章：与蝴蝶共舞  ………………

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