幼儿园小班科学活动教案《尝一尝,嗅一嗅,辨别哪杯才是纯净水》含延伸课

本文包括A教案《尝一尝，嗅一嗅，辨别哪杯才是纯净水》及其延伸课程“B教案”，另外提供了教学配套的儿童奇幻故事（融合相关知识），其内容均围绕“水溶液的味觉嗅觉感知”相关的知识点。如需本教案完整内容，请联系手机13018076663的微信号。

A教案《尝一尝，嗅一嗅，辨别哪杯才是纯净水》，是适用于幼儿园小班科学活动的很好的学习方法，可以让孩子们在小课堂上进行科学知识的学习，可以用不同的感觉去感受，去分辨水，去感受去探索，去获得成功。在A教案基础新设计的延伸新课程《魔法厨房的秘密》及《彩虹雨滴的旅行》，其主题内容及学习目的与《尝一尝，嗅一嗅，辨别哪杯才是纯净水》相似，也充分考虑了幼儿的年龄特点和认知水平，使用的材料都是日常生活中容易获取的，既经济又实用。通过游戏和活动，幼儿在玩乐中学习，提高了学习的趣味性、互动性和创新性。

A教案简介《尝一尝，嗅一嗅，辨别哪杯才是纯净水》

幼儿园小班进行了一项科学活动，通过观察、闻味和品尝，让孩子们辨别哪杯是纯净水。活动中使用了清水、盐水和酱油，引导孩子们感知水的特性，强调纯净水的重要性。活动目标在于培养孩子们的感官认知和探索精神，让他们在体验中学习和成长。整体而言，活动取得了良好的效果，但也存在一些管理上的问题，需要改进。

活动目的：
活动的核心目标是利用孩子们的感官（特别是嗅觉和味觉）来辨识和区分不同的液体，特别是纯净水。通过这个过程，孩子们可以学习到观察和实验的基本方法，同时也能了解到纯净水的特性。

活动材料：
活动中使用了清水、盐水、白醋和酱油四种不同的液体。这些液体分别装在透明的杯子里，以便孩子们可以清楚地看到它们的颜色和透明度。此外，还准备了一些小勺子，供孩子们在尝试味道时使用。

活动过程：
观察：老师首先引导孩子们观察四个杯子里的液体，注意它们的颜色和透明度。
嗅闻：接着，老师让孩子们闻闻每个杯子里的液体，注意它们的气味。
品尝：然后，老师让孩子们逐个尝试每个杯子里的液体，注意它们的味道和口感。
总结：最后，老师引导孩子们总结出纯净水的特性，即颜色和味道都很清淡，并且不含任何杂质。

活动延伸：
活动结束后，老师鼓励孩子们将所学的知识应用到日常生活中，比如在家里喝水时，可以尝试用同样的方法来辨识纯净水。

教学总结：
这段文字的最后部分是对这次教学活动的总结。老师认为这次活动很成功，孩子们通过观察和实验，成功地辨识出了纯净水。同时，老师也提到了一些需要改进的地方，比如对课堂纪律的管理和对教学过程的熟练程度。

总的来说，这次幼儿园小班的科学活动是一次有趣且富有教育意义的活动，它不仅帮助孩子们了解了纯净水的特性，还培养了他们的观察力和实验能力。

B教案介绍（基于原教案的延伸课程）

以下延伸新课程设计上，主题内容及学习目的与《尝一尝，嗅一嗅，辨别哪杯才是纯净水》相似，也充分考虑了幼儿的年龄特点和认知水平，使用的材料都是日常生活中容易获取的，既经济又实用。通过游戏和活动，幼儿在玩乐中学习，提高了学习的趣味性、互动性和创新性。

延伸课程一：《魔法厨房的秘密》

课程名称：魔法厨房的秘密——奇妙调味料探险
主要材料准备：蜂蜜水、柠檬水、未加糖的豆浆、原味酸奶（均装于透明小瓶中），小勺子，魔法帽造型的品尝杯，彩色标签纸。
课程内容特点：
引导幼儿变身小小魔法师，探索魔法厨房里的“神秘药水”，通过视觉、嗅觉、味觉全方位感受不同液体（调味料）的特性。
活动开始，老师介绍每一种“魔法药水”的来源与作用，如“甜密之泉”（蜂蜜水）、“酸溜溜森林”（柠檬水）、“白雾谷豆浆”（未加糖的豆浆）、“乳香平原”（原味酸奶）。
幼儿分组，每组配备一套调味料小瓶和魔法帽品尝杯，依次进行“视觉魔法”（观察颜色与透明度）、“嗅觉咒语”（闻气味）、“味蕾唤醒术”（小口品尝）。
讨论环节，幼儿分享自己的发现，如哪一瓶是“最甜的魔法”、“最酸的惊喜”，并尝试用彩色标签纸为每种调味料制作个性化标识。
教育意义在于通过趣味的角色扮演，激发幼儿对食物特性的探索兴趣，同时学习如何安全、卫生地品尝未知物品，培养基本的食品认知能力。

延伸课程二：《彩虹雨滴的旅行》

课程名称：彩虹雨滴的旅行——水的变形记
主要材料准备：冰块、温水、热水、彩色食用色素（红、黄、蓝）、透明塑料杯、滴管、白色托盘。
课程内容特点：
故事导入，讲述彩虹雨滴从天空降落，经历了冰凉的雪山（冰块）、温暖的河流（温水）、沸腾的温泉（热水）的奇幻旅程。
实验环节一：“雨滴的融化”——观察并用手触摸冰块，感受温度差异，讨论冰块如何变成水。
实验环节二：“雨滴变色魔法”——使用滴管在温水中滴入不同颜色的食用色素，观察色彩在水中的扩散，讲解水的溶解特性。
实验环节三：“雨滴的冷热舞”——对比观察热水与冷水（含颜色）在白色托盘上的融合过程，探讨温度对水的影响。
通过故事情境与动手实验结合，幼儿不仅能直观理解水的三态变化，还能在色彩变化中感受科学的美妙，激发对自然现象的好奇心和探索欲。

C儿童科幻故事（课程补充配套）

这个故事以一种奇幻的方式，通过潜水艇的冒险，让小朋友们用感官去探索和学习。语言生动有趣，情节简单易懂，同时确保了科学知识的准确性。故事中的互动和探索鼓励小朋友们积极思考，体验学习的乐趣，同时也强调了纯净水对健康的重要性。

故事片段：

在一个阳光灿烂的下午，幼儿园小班的小朋友们围坐在老师身边，听老师讲述着关于水的奇妙故事。突然，操场上出现了一艘闪着光芒的潜水艇，它的门缓缓打开，老师带着小朋友们走了进去。

老师: “小朋友们，今天我们要乘坐这艘潜水艇去探索水的秘密！” …………

在潜水艇的屏幕上，小朋友们看到了纯净水对人体健康的重要性，它帮助我们解渴，维持身体的水分平衡。

老师: “纯净水是我们的好朋友，它对我们的身体非常重要。我们每天都要喝足够的水来保持健康哦！”