本文隶属:幼儿园教学方案(第25/119篇)
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原教案《落叶树和常绿树》是幼儿园大班自然教育活动优秀课程,通过音乐游戏、观察、比较、讨论等活动,让幼儿了解落叶树和常绿树的特征和区别,培养他们对自然的兴趣和观察、比较、判断能力。教案还拓展了树叶的用途和欣赏树叶粘贴画,设计科学、合理、有趣。建议改进包括增加触觉感知材料、融入科技元素、户外实地探索和环保艺术创作。另提供两个拓延课程主题建议和所需材料准备。最后,通过一个小故事激发孩子们的好奇心和探索欲望。
本文包括A原教案、B拓延版教案及儿童奇幻故事(含相关科普知识),其内容均围绕主题活动《落叶树和常绿树》。如需本教案完整内容,请联系手机13018076663的微信号。
A原教案介绍
原教案《落叶树和常绿树》是幼儿园自然教育活动的优秀课程教案,适用于大班。教案旨在培养幼儿对自然的浓厚兴趣,加深对常绿树和落叶树的认识,提升观察、比较和判断能力。教案通过音乐游戏、观察、比较、讨论等多种活动形式,让幼儿了解落叶树和常绿树的特征和区别,并通过游戏《树叶找家》等互动环节,让幼儿实际操作、体验。最后,教案还介绍了树叶的用处和欣赏树叶粘贴画,以拓展幼儿的知识和视野。整个教案设计科学、合理、有趣,符合大班幼儿的认知特点和学习需求。
原教案主题是《落叶树和常绿树》。教案的目标是加深幼儿对常绿树和落叶树的认识,通过树叶的不同特征来区分它们,并培养幼儿对自然的兴趣和探索精神,同时提升他们的观察、比较和判断能力。
教案中包括音乐游戏《小树叶》,引导幼儿通过游戏感受树叶的飘落和变化。接着,通过谈话和回忆,让幼儿了解落叶树在秋冬季节树叶变黄、落下的特点,以及常绿树四季常绿的特点。然后,通过观察和比较落叶树和常绿树的树叶,让幼儿发现它们的不同,如厚薄、光滑程度、水分含量等。
教案还设计了游戏《树叶找家》,让幼儿根据树叶的特征将它们分别放在落叶树和常绿树的树干上,进一步巩固对两种树的认识。最后,通过展示图片和欣赏树叶粘贴画,让幼儿了解更多关于树叶的用途和美丽。
总的来说,这份教案以游戏和互动的方式,让幼儿在自然教育活动中学习关于落叶树和常绿树的知识,培养他们的观察力和探索精神,同时增强对自然的热爱和敬畏之情。
B拓延版教案
提供了两个拓展教案的主题建议,并详细描述了原教案的改进建议,包括增加触觉感知材料、融入科技元素、户外实地探索和环保艺术创作。此外,还介绍了两个拓延课程的内容特点和所需材料准备。最后,通过一个儿童旅行奇幻小故事,描绘了一次神秘的森林湖底探险,旨在激发孩子们的好奇心和探索欲望。
1、主题名称建议
《小树叶的大冒险:从飘落找家到揭秘常绿与落叶的秘密》
《树妈妈的魔法衣裳:探秘四季常绿与换装的树叶家族》
这两个标题既体现了课程的主要内容——探索落叶树与常绿树的特点,又融入了富有想象力和童趣的元素,能够有效吸引幼儿的注意力,激发他们的参与热情和好奇心。
2、原教案改进建议
对于《落叶树和常绿树》的教学活动案例,考虑到幼儿的实际认知发展水平和动手实践需求,可以考虑以下几点改进:
增加触觉感知材料:除了现有的树叶实物,可以引入不同质地的仿真树叶模型或制作可触摸的树叶模具,帮助幼儿更直观感受落叶树与常绿树树叶的区别,如模拟树叶的触感差异,增强感官体验。
融入科技元素:利用AR技术或平板电脑展示树木四季变化的动画视频,使幼儿能够动态观察树木生长过程和季节变化,强化对两种类型树木的理解。
户外实地探索:组织一次实地考察活动,带领幼儿到附近的公园或植物园,亲手收集不同种类的树叶,并在真实环境中观察落叶树和常绿树,同时记录观察日记。
环保艺术创作:结合树叶粘贴画环节,增设废物利用的环保手工项目,例如利用捡拾的落叶制作小型标本或拼贴画,增强幼儿的环保意识和创造力。
3、拓延课程内容特点
《树的故事会:种子旅行记与树木的一生》
主要材料准备:各类植物种子、放大镜、绘本故事《种子的梦想》、可种植的小花盆、泥土。
课程内容特点:通过讲述种子如何变为树木的故事,让幼儿亲手播种并照顾植物,观察种子萌发和成长的过程,同时学习关于生命周期的知识,培养关爱生命和环保意识。
《森林小画家:树叶色彩实验室》
主要材料准备:不同种类的树叶、安全无毒的自然染料、刷子、白纸、透明胶带、晾晒架。
课程内容特点:引导幼儿利用天然染料为采集来的树叶涂色,然后将彩色的树叶制作成艺术品,如日历、挂饰等,从而在实践中感受季节变换带来的色彩变化,同时也锻炼动手能力和创新思维。
以上两项拓延课程都保持了寓教于乐的原则,既能深化幼儿对自然界的认知,又能促进他们全面发展,提高他们在实际操作和创造性表达方面的技能。
C儿童旅行奇幻小故事
在一个充满阳光和微风的秋日午后,森林幼儿园的小伙伴们正兴奋地等待着他们特殊的户外探险课——乘坐那辆神秘的“魔法动车”。
“嘀嗒嘀嗒!”随着一声清脆的铃响,一辆闪着七彩光芒的“魔法动车”出现在大家面前。这辆动车仿佛有生命一般,它可以根据大家的需求随时变形,这次它变成了一艘迷你潜水艇!
“哇哦!”小朋友们惊叹道,“我们的潜艇要带我们去哪儿呀,园长老师?”
园长老师笑眯眯地说:“我们要去探索一片神秘的森林湖底,寻找那些会‘画画’的树叶精灵们!”
伴随着“咕嘟咕嘟”的水下引擎声,魔法潜水艇带领着孩子们潜入了湖底。在那里,他们看到了各种各样的树叶在水草间摇曳,每片叶子都好像藏有一个秘密。
突然,一片金黄的银杏叶飘进车厢,瞬间变成了一个可爱的小精灵:“嗨,小朋友们,我就是树叶色彩魔法师!你们想知道我们怎么能让水变出这么多种颜色吗?”
好奇的孩子们异口同声地回答:“想!”…………..