本文隶属:03.亲子农业开发专题(第30/182篇)
- 开设在城郊的生态农场体验式幼儿园
- 亲子农场活动方案中高科技产品AR涂涂乐与AR菠萝字母的应用
- 国外先进的自然游戏教学法:农场幼儿园与森林幼儿园
- 粉粉小猪佩奇Peppa Pig亲子农场创意设计
- 野菜谷开心农场规划设计:如何建一个野菜主题采摘农场?
- 亲子农业嘉年华-乡村迪士尼设计
- 3D墙绘装点童趣动漫主题之童话村
- 儿童戏水池改造设计案例.某游乐场
- 某儿童游乐场创意设施设计案例
- 中小学生蝴蝶主题研学旅行活动课件设计
- 蝴蝶园研学活动策划案例(走进校园)
- 研学资料:生态农业基地怎样开展蝗虫养殖研学活动?
- 什么是角色扮演沉浸式研学课程?这个产品有什么特色优势?
- (图解)香酥花生米的手工做法
- (图解)核桃仁海绵蛋糕的手工做法
- (图解)无油南瓜蒸蛋糕的手工做法
- (图解)水晶红果的手工做法
- (图解)香蕉糖果的手工做法
- (图解)蜂蜜紫薯山药糕的手工做法
- 亲子研学:广州首届生态昆虫艺术展
- 未来农场主:休闲农场旅游发展的关键要素有哪些?
- 农场幼儿园模式的自然教育法:3个农业研学的经典案例点评
- 广东新会现代农业旅游科普基地:亲子游活动内容
- 武汉农业嘉年华规划建设项目2016首期内容介绍
- 某公共游乐园的戏水池改造设计组图
- 某城市郊区儿童游乐园设计案例
- 农业+教育,我们能为孩子做什么?
- 体验+教育农场将成为休闲农业新热点!创意设计思路有哪些?
- 一个农旅结合亲子农场的7大特色活动介绍
- 专家解读:中华民族二十四节气背后的文化时空密码
- 案例:3亩地上成功打造的农业+自然教育幼儿园
- (研学)劳动教育实践基地规划建设服务
- 农业科普主题研学活动:DIY三明治
- 植物研学:DIY自制叶脉书签-探索叶子的秘密!
- 一家小猪佩奇亲子农庄:规模和投资虽然不大,但主题定位不错!
- 中国农业博物馆2017-2019年“种子达人”研学活动:寓教于乐+研学合一
- 2019年度(首届)乡村与农场自然教育论坛在芳田童趣农庄举办
- 秦皇岛那亚儿童农庄-改造设计案例
- 我的孩子突然成了“森林探险家”,自然与科学原来这么有乐趣!
- 研学旅游开发:如何开发研学旅游产品?
- 【创意设计与智造】研学课程介绍(8-14岁)
- 中小学生科学素养课程内容介绍:工程课题设计与智造
- 为什么说研学是旅游行业发展的下一个焦点与风口?
- 这些亲子农场类型为什么会成为休闲农业市场的新宠?
- 亲近自然的森林幼儿园模式为什么在中国无法落地开花?
- “茶庄”自然教育研学体验课程设计
- 1个30亩的亲子小农场,依靠自然教育课程天天游客爆满!怎么做到的?
- 幼儿童趣早教玩具:帮助妈妈运送家禽到养殖场【视频】
- 现实世界真正的树懒人生与银幕上《疯狂动物城》的树懒形象
- 为什么国外小学要组织小鸡孵化研学课程?答案其实不难懂
- 矿泉水瓶养花好宝贝,扦插、生根、种蔬菜都有用,方便又实用
- 让教育走出圈养:中国家长应该认识什么是研学旅行?
- 农村这9种奇怪的昆虫:有的是童年阴影!有的是童年玩伴!你敢去摸摸吗?
- 缤纷多姿的昆虫图片:昆虫世界原来这么有趣!
- 幼儿乡土研学旅行:有什么重要教育价值与现实意义?
- 农场幼儿园案例:“农场+校园”教育实践下,研学旅游模式如何创新?
- 乡村孩子的科学课:科学家网红直播公益课科普动物知识
- 食农教育扎根小学【台湾】:儿童校园农场初体验
- 揭开日本《食育基本法》与儿童食育的秘密:植物·食物·教育
- 儿童偏食?幼儿园5招教您打开正确食育的方式
- 食育课堂:休闲农庄的新派盈利点,食育与农事体验相结合
- 亲子农业开发:植物景观设计要点
- 组图:幼儿园乡村趣味“稻田课堂”
- 幼儿游乐项目设计:3-6岁儿童最喜爱的几个户外小游戏
- 研学旅行市场快速增长,如何打造亲子教育研学基地?
- 《春天野菜“马兰”》幼儿园小班食育科学活动教案(含改进意见)
- 休闲农场并非越大越好,看看这2个人气爆满的自然教育农场是如何打造的?
- 幼儿园自然教育与劳动素养环境创设及配套课程体系
- 不知道如何开发研学产品?抓住这四个关键开发思路就行啦
- 研学农场:用鸡蛋做花盆,用科学实验带孩子迎新年!
- 家庭芽苗菜,纯绿色无公害,观赏还能吃,7天左右就能吃
- 醒来了,一粒种子的奇妙之旅!
- 农业研学:这50个农业小常识,看你能答对多少?
- 荷兰儿童幸福指数位居全球第一,荷兰农场功不可没
- 成功的亲子农场,你应该知道的模式和做法
- 亲子农场研学:建一亩大棚盆栽蔬菜,需要购置哪些工具?准备哪些种子?
- 种草养鹅主题的生态观光农庄:生态放养的基本要求,如何选林地/果园?
- 精品案例:分享两个亲子乐园景区设计方案
- 祁连山下的“世外鹿苑”:“农业+研学游”邀客亲近自然
- 这个亲子自然教育农场日接待游客500人,周末可达2000人
- 案例:农家乐转型做“亲子科教”农庄,每月收入150万!
- 138亩的“亲子教育+农业”研学基地,年入500万,模式超赞!
- 幼儿园科学环境布设:利用废旧生活品的创意花草
- 《有营养好吃的水果》幼儿园小班食育活动教案含延展课程
- 幼儿园科学活动区如何创设?迷你农庄,栽培小温室,科学长廊…
- 《植物喝水的方法太奇怪》幼儿园大班科学活动教案-含拓延课程
- 儿童手工+绘画教程:小朋友最喜欢画的花卉课堂,原来可以这样有趣!
- 介绍一种奇特的带娃方式:有创意有乐趣,还有科学启蒙教育价值!
- 亲子解谜活动:这款玩智商的“侦破天下”游戏让孩子与父母一起战斗
- “自然教育”就是让孩子走近自然?我们与德国差的不只是一片森林
- 2020年剩下18天,20个迎新年主题的趣味亲子游戏,快收藏!
- 幼儿园自然教育活动教案《毛毛虫与蝴蝶的奇妙演变》含升级版教案
- 幼儿园科学教案:中班《种子躲藏起来了》与大班《种子变身》
- 小羊, 小兔…为幼儿园小朋友精选的10个益智游戏,趣味性强!
- 自然教育:少儿(亲子)花艺课堂,用植物去感知生命!
- 儿童农耕与自然探索馆:建造前设计图与建成后实景图对比
- 面向亲子,立足农业:亲子农业的开发方向有哪些?
- 研学游与亲子游的配套活动主要有哪些?亲子项目有哪些价值?
- 三个案例告诉你,休闲农场嫁接IP化主题特色,客流与收入快速翻倍
- 中学开展插秧劳动实践活动纪实,附各地研学政策汇总
- 重庆研学市场:价格超普通旅游一两倍,研学基地多,但特色基地很少
- 生物研学组图:分享棉花、蓝莓等动植物的完整生命周期Life Cycle
- 乡村振兴研学基地:挖掘临安优秀传统文化,讲好美丽乡村故事
- 研学营地与研学基地有什么差别?附申报渠道及申报流程
- 走进乡村系列:白萝卜主题研学活动课件
- 中小学研学课程设计案例:植物小精灵(苔藓)与迷你森林
- 尽管深处城市内,其实每个幼儿园都可以开启森林自然教育
- 农业科普研学:蚕的生命十分短暂,为人类奉献却非常之大!
- 五个亲子自然教育农场案例解析:定位与运营诀窍总结
- 农产食育科学:秋天水果多,幼儿应该怎么吃?越多越好吗?
- 边学边玩的田野亲子乐园:重庆美丽乡村格林7号乐园介绍
- 研学:和稻草做朋友去旅行,看看我们的稻草朋友都去了哪?
- 促进儿童与自然建立“亲属关系”,提高幼儿对自然环境的认知和关爱
- 为什么私立幼儿园有好多的亲子活动,而公立幼儿园几乎没有呢?
- 生态循环农业研学课程:搭建一套“鱼菜共生”生态系统
- 150亩亲子农场,主打无动力设施,年接待游客超过20万
- 带孩子去森林:和孩子一起,去森林里玩这5个探险游戏吧
- 农业研学课程的开发实践案例,农业研学开发意义和价值
- 南瓜研学:这种朴实的作物,代表了两种可贵的品格
- 如果让我回到童年,我就想上这个幼儿园!
- 昆虫研学:庄稼地里的10种地下害虫,个个厉害,农民如何防治?
- 乡村食育教育课程:从0到1规划设计工作坊,如何落地?
- 亲子食育:我家孩子最喜欢的山药吃法,不炒不煮,蒸出一锅香甜的山药蛋糕
- 城市社区农夫的线下市集活动:种蔬菜,做美食,制蛋糕,酿啤酒…
- 挖掘种植乐趣,培育种植情感:乡村幼儿园种植活动的设计与实施
- 又到了玩树叶的季节,看看这些学子们和树叶的创意之旅!
- 日本人回乡村:看看日本的“食农教育”产业
- 日本休闲农业教育探寻:户外自然教室中的趣味教具与设施设计
- 田园种植教学法,创新幼儿教育方式,形成幼儿教育的特色
- 文旅背景下的“研学+”模式及研学产品开发要点
- 宁波北仑区:为孩子们研学设计八条线路,每学年安排3-4天
- 校园里的植物工厂与屋顶农场,学生们热衷的研学观察与劳动体验!
- 开拓短视频新场景,让青少年学习知识成为一种流行!
- 乡村农业与自然教育才是研学旅行最大的舞台!以知了研学为例
- 实用资料!劳动教育及研学基地如何规划建设?课程怎么开发?
- 南通市春风庄园:非遗集市,堆肥工场,野餐露营,小动物喂养,种棉花劳动体验
- 8亩精细小农场依靠这19个趣味研学体验活动,年收入100多万!
- 教培行业洗牌监管加码,素质教育接棒成为主赛道
- 高压政策之下教培行业的转型:研学劳动教育与科普教育是未来的风口
- 做一个亲子农庄投资多少钱为宜?需要多久社会投资本钱?
- 多部门联合发文:强化中小学校和幼儿园食品安全管理,不得制售冷荤类…
- 国庆期间研学游亲子游成市场热门,首批成渝地区十佳科普研学线路发布
- 长郡芙蓉中学校外劳动实践基地揭牌,长乐一中学生到农场参加劳动实践
- 自然教育内涵意义及发展趋势怎样?自然教育与科普教育有哪些区别?
- 幼儿园劳动竞赛活动方案:环保小卫士,我是劳动小明星!
- 在生态自然体系与劳动中接受教育!记广东2022自然教育新热潮!
- 中秋节日传统文化活动:重拾童年梦想,亲子手工制作灯笼
- 天津为中小学配餐质量加装“安全锁,湖北增配1名中小学食品安全副校长
- 休闲露营流行,营地项目的成长烦恼及规划建设标准有哪些?
- 上海开展首批自然教育师培训,从业多方联动展示自然教育魅力
- 首届中国自然教育产业发展大会召开,山东流动“种质方舟”科普进小学
- 四川文旅强劲复苏,成华区发展研学新业态,塑造研学新品牌
- 江西出台林业科普基地管理办法,陕西印发科普教育基地认定与管理办法
- 广东全面开启春日赏花森林文化周活动,德阳启动森林防火教育进校园活动
- 幼儿园课程:小朋友学习鸡蛋孵化小鸡,鸡妈妈和小鸡一起玩游戏
- 上海举办乡村产业“头雁”创客交流会,朱家角镇组织传统民俗亲子研学活动
- 乡村振兴示范村新模式:城乡村居联动,共孵N+1菜园,共享研学体验
- 广东:举办湿地自然教育宣传活动,自然体验嘉年华走进中小学校园
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- 进校园小课件:含羞草、跳舞草的特色本领与童话故事
- 乡村美食工坊:在城市郊区开办一家儿童制作传统美食的实践场所
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- 中国农科院:启动“科普之春”活动,让社会近距离感受农业科普魅力
- 体旅融合生态运动旅游势头旺,户外露营成旅游市场“新宠”
- 教育部将中小学科学实验操作纳入中考,如何规划创建科学教育实践基地?
- 上海组织沉浸式森林生态实践活动,双鸭山开展林长制进校园活动
- 幼儿园与小学校:全国总数量锐减,启动科学素质等新课程
- 2022年中小学生开启劳动课程,2023年退休人员启幕田园劳动式养老
- 适合6岁左右儿童的手工制作活动内容(就地取用常见自然材料)
- 江西暑期文旅市场恢复至2019年水平,湖北前8月接待游客近5亿人次
- 广东:建设全国自然教育示范省,创新建设高品质自然教育场所
- 东莞印发自然教育基地评定办法,建设自然教育基地时要注意的地方
- 儿童科普教育活动:手工制作发电机,点亮小灯泡!
- 亲子农业旅游市场调研与规划设计思路
- 亲子农业开发前景与亲子游项目案例
- 亲子农业园设计师如何抓住孩子的天性-3个仿自然设计的经典案例图文展示
- 亲子农庄主题设计—现实版《揭秘农场》
- 游学并重的欧美亲子农场开发模式!
- 如何打造农业科普教育主题的休闲农庄
- 如何创办乡村特色的农村幼儿园?
- 亲子农业开发中2-8岁幼儿户外游戏乐园项目设计
- 案例:亲子农庄蔬菜主题活动设计方案
【摘要】在学前教育阶段开展节气教育,符合将中华优秀传统文化“贯穿于国民教育始终”的要求。“华夏三亲启蒙教育”的幼儿教育探索项目提出“亲情”、“亲自然”、“亲乡土”三大理念,并以此为指导,开发了自然开慧、经典诵读、行为养正、四季农耕、心灵手巧、礼乐艺养六大启蒙课程,引导孩子亲近自然,亲身体会时间变化给气候、动植物以及人带来的一系列影响。
保护和传承已经开始
北京民俗博物馆研究馆员李彩萍认为,二十四节气承载了多方面的知识体系,包括天文、历法、文学、民俗、农业、非遗等内容,其内涵深刻影响着人们的思维方式和行为准则。在当今城市化进程中,依托传统的公共文化空间,加强对传统文化资源的挖掘,并结合现代文化的因素,来传承传统文化并提升民众的文化素养和社区的形象,已成为社区文化建设的一项重要内容。她列举了北京近年来在这方面的实践。2007年,北京东城区建国门街道恢复立春的文化活动,建国门地处京城东南方,明清两代举办打春活动,即春牛巡游,但从清朝末年到20世纪初,打春活动在京城消失,2007年立春首次恢复风车迎春、鞭打春牛等活动,连续举办至今。2010年惊蛰节气,北京东城区南锣鼓巷社区举办了惊蛰锣鼓节,依托于南锣鼓巷800年历史文化底蕴的四合院举办的惊蛰锣鼓节,覆盖7个社区…
中国社会科学院研究生院在读博士生王瑾认为,二十四节气是中国先民通过观察太阳周年运动,认识时令、气候,并以此来指导农业生产活动的知识体系。在学前教育阶段开展节气教育,符合将中华优秀传统文化“贯穿于国民教育始终”的要求,也为幼儿提供了接触、了解自然的机会。她举例说明,2014年8月,山西长治、山西永济、河南兰考3个试点开始了名为“华夏三亲启蒙教育”的幼儿教育探索项目,提出“亲情”、“亲自然”、“亲乡土”三大理念,并以此为指导,开发了自然开慧、经典诵读、行为养正、四季农耕、心灵手巧、礼乐艺养六大启蒙课程,引导孩子亲近自然,亲身体会时间变化给气候、动植物以及人带来的一系列影响。
东亚时间文化的秘密
“中国的发现:在星空中找到时间的意义,在天上发现中央与四方,带给中国一个原动力,就是寻找大地的中央……而五岳的确定,是从中央到四方……”中国民俗学会副会长、清华大学历史系教授刘晓峰在论坛上为大家讲解了北斗七星和中国五岳等星辰山河在中国古人的时空概念中的特殊作用。他认为,节日风俗的变异是民俗学研究者经常面对的现象。不论在中国本土还是在东亚,在那些经过变异的节日风俗背后,大多依旧可以寻找到内在的原逻辑,寻找到这些风俗初始的文化启动点。在以中国文化为中心的东亚古代文化中,尽管许多具体的节日民俗事项因时代与地区的不同,逐渐发生流变甚至脱离原本的意义,但只要沿着这些变化的脉络回溯,人们总能看到那些最原始的文化系统在作用。这种形散而神聚的现象,背后依托的正是古代的时间观念体系以及寄托于这一体系中与之密切相连的思维框架。这才是东亚时间文化真正的秘密,是一直埋藏在最深处的、把整个东亚文化联系起来的文化本源。
中国民俗学会副会长、北京大学中文系教授陈泳超认为,中国人的传统生活主要建基于农业社会,故对于时序节令分外倚重。所谓“节”,是将表面均衡的周期性时间(通常是一年)设定出若干个“点”(通常为一天)或“时段”(几天),以此来指导民众的生产和生活实践。中国有悠久的地方书写传统,在各地方志中,最贴近民众日常生活的关目是“节序”,或曰“岁时”,正是一年中指导性的民众行事历。其中偏于人事活动的,一般称为“节日”;而偏于自然现象和生产活动的,则时常称作“占候”,两者或并列或先后出现,共同勾勒出一年中人们生活的基本面貌。“节气”是“节日”与“占候”两者共同使用的知识体系,节气是节序生活的一个重要支柱,因为它本身就是一套依据太阳周期变化的季节性坐标。
重新回归时间文化研究
2018中国·嘉兴二十四节气全国学术研讨会在南湖之滨举行,它也是2018中国·嘉兴端午民俗文化节的一项重要活动,来自北京、上海、江苏、广西、山西及港澳台的50余位专家学者出席此次研讨会,共同解读二十四节气背后的时空密码。
本次研讨会由中国民俗学会与嘉兴市节庆办联合主办,嘉兴市委宣传部、嘉兴市文化局、嘉兴市文学艺术界联合会、中国二十四节气研究中心、中国端午文化研究基地办公室承办,嘉兴市民间文艺家协会、嘉兴市非物质文化遗产保护中心、秀洲区文学艺术界联合会协办。
嘉兴是中国民俗学会在端午文化研究方面设立的第一个研究基地。中国端午文化研究基地自成立以来,以研究嘉兴端午习俗为主线,在保护和弘扬包括端午习俗在内的民俗文化的生态性、多样性、独特性方面作了诸多有益的探索,为民俗文化参与现代化的建构提供了理论支撑和学术指引。嘉兴端午文化研究已形成了以中国民俗学会专家和本土学者为主的研究队伍。
今年是嘉兴市举办端午学术研讨会的第8年,今年的研讨会把主题重新回归到以节日节气为主的时间文化研究上来。二十四节气作为中国特有的时间知识体系,鲜明地体现了中华民族尊时守位、知常达变、开物成务、修齐治平的基本思想理念,2016年11月,“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,这也代表着二十四节气作为中国传统文化的象征进入了国际视野。
2017年12月1日至2018年4月30日,主办方面向海内外专家定向征稿和面向社会公开征稿,收到来自海内外的论文和调查报告62篇,经中国民俗学会组织专家评审,评出入选论文20篇,并出版了论文集。