福建部署2024年中小学劳动教育工作，江西开展全省劳动教育展示月活动

福建省教育厅发布通知，要求2024年中小学加强德育工作，落实全国中小学党建德育工作会议精神，并特别强调劳动教育的重要性。江西省教育厅则决定在5月开展劳动教育宣传展示月活动，推动劳动教育深入发展。此外，专家指出幼儿园阶段适合引入劳动教育，培养孩子们的生活技能和劳动价值观，家长和幼儿园应共同承担劳动教育的责任。

福建部署2024年中小学劳动教育工作

福建省教育厅于3月底印发《关于做好2024年中小学德育和劳动教育有关工作的通知》。通知要求各地各校加强德育工作，落实全国中小学党建德育工作会议精神，构建“大思政课”体系，推动思政课改革创新，并持续开展主题活动和实践育人。同时，要求家庭、学校、社会共同担负教育学生健康成长的责任，并搭建平台、建设实践基地，提供优质资源。此外，要守护学生心理健康，补齐劳动教育短板。通知还明确了2024年将遴选立项一批中小学思政德育研究课题和典型案例，组织遴选第四批家庭教育典型案例和特色学校，以及一批心理健康教育精品课、两岸青少年研学基地、劳动教育实践基地和特色项目等。

江西5月开展全省劳动教育展示月活动

为贯彻落实相关文件精神，全面展示劳动教育成果，推动劳动教育深入发展，江西省教育厅决定在2024年5月开展“热爱劳动，健康成长”为主题的大中小幼劳动教育宣传展示月活动。活动将重点宣传政策文件、劳模事迹和工作亮点，通过多渠道宣传、校内展示、家长参与和实践活动等形式进行。要求加强组织领导，确保活动顺利进行，并以此为契机提升全省劳动教育水平。

各校可在宣传展示月活动期间设立劳动周，组织学生开展集体劳动。中小学校可结合劳动常规及学期劳动任务清单，组织开展卫生打扫、垃圾分类、校园绿化、环境美化、图书整理等校园劳动。职业院校可组织学生结合专业学习开展劳动实践和校内外公益服务性劳动。普通高校可组织学生参与教室、食堂、校园场所的卫生保洁、绿化美化和相关活动的管理服务。有条件的学校可组织学生到全国职工爱国主义教育基地、工人文化宫、工匠学院、校企合作基地（中心）、劳模工匠创新工作室和各级劳动教育实践示范基地参与生产劳动体验，在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨练意志。

光明网：幼儿园阶段适合引入劳动教育（2024-04-09）

江苏徐州一家幼儿园通过开设生活课，让孩子们参与烙饼、灌香肠等家务劳动，受到家长追捧。这一现象引发了对劳动教育在幼儿园阶段的重要性的讨论。专家指出，劳动教育应成为学龄前儿童教育的重要组成部分，有助于培养孩子们的生活技能、劳动习惯和劳动价值观。在实施劳动教育时，应注重游戏与劳动的结合，关注幼儿的劳动情感、劳动观念启蒙，以及良好劳动习惯、生活自理能力的早期培养。同时，家长和幼儿园应共同承担劳动教育的责任，形成家校合作，让劳动教育渗透到日常生活的方方面面。