长郡芙蓉中学校外劳动实践基地揭牌，长乐一中学生到农场参加劳动实践

长郡芙蓉中学校外劳动实践基地揭牌

2021年11月28日上午，长郡芙蓉中学校外劳动教育实践基地揭牌仪式在隆平小镇农耕园举行。长沙晚报全媒体记者 岳霞 实习生 潘晓晴 摄影报道

【长沙晚报掌上长沙11月27日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 傅小蔚 袁竟芳 实习生 潘晓晴）】体验乡土文化，推进劳动教育。今日上午，长郡芙蓉中学校外劳动教育实践基地揭牌仪式在隆平小镇农耕园举行。长郡芙蓉中学是芙蓉区校园生均面积最少的校园，学校突破校园条件的制约，校外积极开拓劳动基地，将校内智育与校外劳育有机结合，为学生扎实开展劳动实践教育提供了更广阔的舞台，劳动实践和德育实践教育也将开启全新的征程。

同学们在老师的带领下参观隆平小镇农耕园，并开展了现场劳动教育体验课。学习并种植油菜、上海青等蔬菜，同学们热情高涨，在体验种植前，安静、认真地聆听劳动教育员的讲解；开始种植之后，更是毫不含糊，撸起袖子加油干，手挖泥土，手捧肥料，不怕脏不怕累，虽从未干过农活，但却干得有模有样。

“现在每个班都拥有一块责任地，如何种好它是我们每一个人面临的新考题，这真需要我们把答卷写在大地上。”长郡芙蓉中学2113班王诗雅同学表示。

“希望同学们将课内所学的知识带到户外，落实到具体的劳动实践中去，通过劳动课程，体会劳动的乐趣，培养良好的实践能力，不断丰富和充实劳动实践知识。”长郡芙蓉中学校长吴胜军表示，学校将以此次劳动教育实践基地建设为契机，积极探索劳动教育新路径，教育引导学生坚定理想信念，在劳动教育实践中学习劳模精神、劳动精神、工匠精神，成为担当民族复兴重任的时代新人。

2021年11月28日全校首批180名师生参加了校外劳动课程教育。

芙蓉区教育局党委书记、局长曾志伟表示，设立校外劳动教育实践基地，长郡芙蓉中学进一步丰富和拓展劳动教育实践课程，不断探索“新劳动教育”实践新途径，“希望同学们从小养成热爱劳动的好习惯，在劳动实践中树立劳动意识，培养劳动情怀，在劳动体验中涵养德行、升华人格，不断提升自身综合能力。期待隆平小镇农耕园劳动体验基地在芙蓉教育中发挥更大的作用，大家共同努力，形成学校、家庭、社会共同发展教育的良好局面。”

长乐一中学生到农场参加劳动实践

【《中国教育报》（记者 龙超凡）】近日，福建省长乐一中“‘力行’劳动教育课程”入选福建省第三批中小学劳动教育实践特色项目。在该校就读的学生，人人都要到农场参加劳动实践。

据了解，该校专门制定了《长乐一中劳动教育实施方案》，开展“协同教育视野下高中生劳动教育的校本化实践研究”省级课题研究，开设基础型、扩展型、综合型三大类共十多门劳动教育理论与实践课程。

长乐一中校长郑其强介绍，学校曾有几百亩的山林农场，因而有着优良的劳动教育传统。近年来长乐首占镇划拨给学校20亩土地，用作校内劳动教育基地，并有计划地组织学生到校外“飞思农庄”基地开展劳动教育。

“校内辟有菜园和种植园，学生利用课余时间，开展种植活动，并通过观察、干预，利用专业技术研究植物的生长，全程参与种植过程；劳动基地划分若干个包干区给各班，学生负责栽植、浇水、除草等活动。”长乐一中德育处主任陈棪说。

该校高三（9）班陈宇河在“飞思农庄”参加了下田除草的实践，经过了半天的辛勤劳作之后，他领悟了何为“锄禾日当午，汗滴禾下土”之苦。高二（13）班郑新炫了解了地瓜的生长习性、地瓜引进的历史以及相关农业知识，并且亲自体验制作地瓜干。郑新炫说：“这不仅增强了我的动手能力，也让我认识到每一位劳动者都值得尊重，很有教育意义。”

谈起校内劳动教育，学生们也纷纷表示收获很大。高三（14）班林语铮不仅在木工实践课上学会了制作孔明锁和椅子，回家后坚持自己洗衣服和打扫卫生。宿舍内务是该校劳动教育的一项内容，高二（12）班陈龙发说：“我们宿舍总是会一起把宿舍卫生做好，叠成豆腐块的被子，摆得整整齐齐的鞋子，阳台上各类盆桶井然有序，从劳动中体会校园生活的温馨。”

近年来，该校不断完善《长乐一中学生劳动卡》，根据劳动价值观、劳动精神、劳动能力（劳动质量）、劳动习惯和品质列出考核内容，帮助学生形成正确的劳动观，促进学生长远发展。长乐一中团委副书记潘煊介绍，学校每学期公布劳动积分排行榜，对学生给予精神和物质上的奖励，如升旗仪式后朗诵、与最喜欢的教师合张影等，如今学生们的劳动积极性很高。

郑其强表示，学校“力行”劳动教育主张让学生身体力行，亲身实践，使学生在劳动教育实践中树立马克思主义劳动价值观，具备必备的劳动能力，培养积极的劳动精神，并养成良好的劳动习惯和品质。