本文隶属:中小学劳动教育政策(第33/125篇)
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- 海南:发布中小学劳动教育实施意见,建设一批校外劳动教育实践基地
- 济南市推进“全链条”中小学劳动教育!如何探索“全劳动教育”模式?
- 四川与贵州:印发大中小学劳动教育实施方案,加快建设校内外劳动实践基地
- 劳动教育意义何在?新时代劳动教育的现实意义解析
- 2021年综合实践与劳动教育课题申报:重点围绕劳动教育基地规划建设等
- 国内发布首个劳动教育评价指标体系,有趣的劳动评价“荣誉墙”
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- 江苏与湖南:探索实施大中小学劳动教育学分制
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- 首批湖北省中小学劳动教育实践基地申报条件与程序
- 柳州发布学生“劳动教育清单”,兰州新区出台中小学劳动教育实施方案
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- 教育部答疑:关于支持校外劳动教育实践基地建设的建议
- 黄冈市:为81.7万名中小学设立劳动教育必修课,创建一批劳动教育示范基地
- 鄂州市政府印发劳动教育实施方案,3-5年内创建30个劳动教育实践示范基地
- 教育部印发文件:加强学生传统农业文化教育,加强耕读教育实践基地建设
- 兰州开展“劳动美丰收乐”劳动教育实践活动,2021年农民丰收节主场活动启动
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- 教育部召开全国中小学劳动教育推进会,要求把控好五方面关系
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- 甘肃认定13家省级中小学劳动实践基地,西安市评定30家劳动教育实践基地
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- 广西启动第二批中小学劳动教育实践基地(示范学校)申报工作
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- 嵩明县:以“我种我护我收获”为主线,创建6个校外劳动教育实践基地
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- 湘潭:开展中小学劳动教育教师培训,启动首批劳动教育基地评选工作
- 咸宁市发文加强中小学劳动实践教育实施,分步建设10个市级基地
- 湖北房县及广东佛山认定首批(2022年)中小学劳动教育实践基地
- 山东烟台市中小学生劳动教育清单制度与特色课程开发工作
- 海南海口市教育局:2022年中小学劳动教育实践基地申报条件与方式
- 贵州六盘水市教育局:下发中小学校劳动教育指导清单与细化目标
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- 宜春:中小学劳动实践教育基地申报方法及首批12家市级劳动基地
- 广西梧州:开辟劳动实践基地,播撒劳动种子,开展劳动技能比赛
- 甘肃省教育厅:拟建一批耕读教育实践基地和劳动教育品牌项目
- 40年前的上山下乡农业生产劳动VS近年实施的新时代劳动教育
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- 神木市152劳动教育模式,济源示范区推行12345劳动教育行动计划
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- 湖北省中小学劳动教育政策,校外劳动实践基地申报条件和程序
- 安徽省中小学劳动教育实践基地申报条件和程序,附政策汇总
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- 广西中小学生劳动教育政策及推荐申报指南(申报条件及材料等)
- 福建省劳动教育政策汇总:文件通知,实施内容与对象,实施效果及方式
- 江苏省:中小学劳动教育政策及实践基地创建申报条件及流程
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- 广东省中小学劳动教育:政策文件,基地申报,实施方式与效果评价
- 河南省劳动教育政策文件汇总,附劳动教育实践基地申报指引
- 汇总:浙江省中小学劳动教育政策及教育实践基地推荐申报
- 陕西省:中小学劳动教育政策文件汇总,课程实施方式有哪些?
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- 山西省关于中小学劳动教育政策文件、开设意义及具体内容
- 河北中小学研学与劳动教育相关政策文件,河北三级劳动教育管理平台
- 河南:全线推进“劳模工匠进校园”活动,下发通知遴选首批劳动实践基地
- 福建部署2024年中小学劳动教育工作,江西开展全省劳动教育展示月活动
- 南昌教育局发布中小学劳动教育实施文件,要求大力拓展劳动实践场所
柳州发布学生“劳动教育清单”
【南国今报】近日,柳州市大中小学劳动教育政策说明会在柳州市窑埠街小学举行。会议发布了《市大中小学、幼儿园劳动清单》(试行)。《劳动清单》明确了开展劳动教育的三大类型——日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动。
今年4月,柳州市发布《柳州市全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施方案》(以下简称《方案》),要求全市大中小学、幼儿园等学校结合柳州工业化城市特点,工、农、商业互补,用3-5年时间统筹,探索具有柳州特色的劳动教育模式。
柳州市教育局表示,有了市级《劳动清单》的引领,可以指导各县区(新区)教育行政部门、各学校根据实际对具体劳动项目进行丰富具体细化,设置特色劳动教育项目,切实推动劳动教育深入开展。
针对《方案》提出每所学校应至少设立一处校外劳动教育实践基地,柳州市教育局提出,下一阶段,柳州将挂牌成立一批市级校外中小学劳动教育实践基地。
柳州市教育局对市级校外中小学劳动教育实践基地制定了明确的安全标准、收费标准等。收费方面,原则上按一个课程不高于60元/生。
另外,柳州市将成立“柳州市大中小学劳动教育课程中心”,开发柳州特色劳动教育教学资源,提供丰富的课程资源。
兰州新区出台中小学劳动教育实施方案
【兰州新闻网】近日,《兰州新区全面加强新时代中小学劳动教育实施方案(试行)》出台。新区将全面落实劳动课程设置要求,设立劳动教育必修课程,每周不少于1课时。
《方案》明确,要通过树立正确的劳动观念,提高学生实践能力,培育积极的劳动精神,引导学生树立劳动光荣、劳动伟大的思想观念;要让学生深刻领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义,继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统,弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神;要建立课程完善、资源丰富、模式多样、富有实效的中小学劳动教育机制和体系,建设3至5个新区劳动教育实践基地,创建一批具有特色的劳动教育示范学校,在新区中小学形成重视劳动教育的氛围。
《方案》指出,要根据学生年龄特征、身体状况等特点,选择合适的劳动形式和内容,安排适度的劳动时间和强度,列出各年级家务劳动、学校劳动、社会劳动三项内容的劳动清单。《方案》指出,小学低年级学生以个人生活起居为主要内容开展劳动教育,小学中高年级学生以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育,初中学生以兼顾家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动安排劳动教育内容,开展职业启蒙教育;普通高中学生注重围绕丰富职业体验,开展服务性劳动和生产劳动。
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