本文内容“保护地球从我做起，为昆虫宝宝的度夏越冬搭建一个温馨的家”适合于中小学自然教育的野外实践课程，在实践过程中了解昆虫的基本生活习性，认识地球环境保护的重要意义，分享分工协作下手工劳动与科学探索的成果。
研学目的
了解自然界昆虫的多样性及其重要作用；
分组收集并了解一些废弃的自然材料；
了解一些昆虫的基本习性，并按照昆虫习性来进行搭建；
分组搭建昆虫的家，认识分工协作的重要性；
研学材料
1.木块或者原木片（钻洞直径为2mm-8mm）；
2.可就地取材的自然材料（树皮；稻草；芦苇杆；竹子；石子；瓦片；砖块；软管；瓷砖；松果；粗绳；苔藓）
研学过程
1.研学老师播放多媒体PPT，学生观看昆虫的家（模仿自然的昆虫住所）
2.学生分组，并了解研学任务；
3.每组领取一个木板制作的昆虫房屋框架，带有8个待填充的小家；
4.研学老师讲解，如何按照昆虫生活习性进行材料选择及搭建；
5.组长带领自己的小组学生，在指定的农场区域收集搭建材料；
6.各小组成员分工协作，将收集的材料填充到7个昆虫小家中；
7.材料填充完成后，将整个昆虫房屋选择适合的地方进行固定；
8.一周后，观察昆虫房屋的各个小家，写出昆虫观察报告。
中小学分段研学事项：
高中生：绘制昆虫房屋框架的设计图，选择木板部件进行组装；
初中生：参考提供的昆虫房屋框架设计图，选择木板进行组装；
小学生：根据选定的昆虫房屋框架图，动手进行昆虫房屋组装；
研学指南
见下图示编号，学习如何按照昆虫生活习性进行材料选择及搭建。
1.稻草或者木头：适合为蚜虫，粉蚧，烟粉虱、牧草虫或者螨虫卵提供住宿。
2.竹竿：适合为壁蜂、独居蜂提供住所。
3.装满干草的花盆（倒扣过来）：适合蠼螋居住。
4.将木板订在金属板之间：适合锯蝇居住。
5.带孔洞的原木：很多有益的昆虫非常喜欢这种地方居住（蜜蜂和马蜂等）。
6.树枝捆：适合食蚜蝇以及其他膜翅目科昆虫居住。
7.砖块：适合壁石蜜蜂（独居马蜂）居住。
8.紧临并排的木板（将瓦片紧临并排并留些小空隙）：适合吸引那些来这过冬的瓢虫。
昆虫安家及维护的小知识
自然界的大部分昆虫都喜欢温度较低，湿度较高的地方，因此可以把昆虫房屋放置在荫蔽处（靠近昆虫生境的地方），也可以放置在昆虫喜欢生活的花丛边、水池边或者绿篱边。当然，也有部分昆虫喜欢太阳（例如独居蜂类），所以，我们也可以将昆虫房屋放置在阳光之下。
昆虫的家是需要我们维护的，在夏末的时候检修昆虫房屋，把霉烂的部分及时清除，更换，在冬季的时候可以将昆虫房屋搬进暖房以帮助昆虫安全越冬。
