研学：和稻草做朋友去旅行，看看我们的稻草朋友都去了哪？

正值秋收季节，稻谷脱粒后随处可见的稻草垛便成了农村中的一道道风景线。农民伯伯收获了稻谷以后，剩下的稻草都去了哪里？
和稻草做朋友，一起去旅行，看看我们的稻草朋友都去了哪些地方！

研学活动目标

• 了解稻草在生活中的广泛用处。
• 利用各种感官进一步认识稻草。
• 学习稻草编、扎、系的基本技巧。
• 讨论并尝试利用稻草及辅助材料进行创作。
• 尝试草绳的各种玩法，发展学生的跳、跨、协调等各种能力。
• 感受生活的趣味，体验与同伴相互合作的乐趣。

研学活动准备

• 干稻草、自制的草绳若干、鲜稻草若干，制作辅助材料若干。
• 稻草作品范例的图片展示（稻草绳、草鞋、草帽、稻草人等）。
• 有关稻草用途的图文PPT资料。

研学活动过程

一、出示稻草人与问候引入。

研学老师指导：同学们好，你们知道我是谁吗？猜猜我有什么本领？知道农民伯伯为什么喜欢我吗？我可是农民伯伯的好帮手！稻草人的身体是用什么材料做成的？

二、观察稻草，比较干鲜稻草的不同。

1、自由观察稻草。引导学生看一看、摸一摸、闻一闻稻草长什么样？是什么味道？摸起来是什么感觉？

2、比较干稻草和新鲜稻草有什么不一样（学生讨论后回答）。

看一看，干稻草和新鲜稻草有什么不一样？（颜色）
摸一摸，干稻草和新鲜稻草有什么不一样？（硬软）
闻一闻，干稻草和新鲜稻草有什么不一样？（气味）

3、研学老师小结干、鲜稻草的特点：有的稻草颜色是枯黄的，摸上去是干干的，有点软，是干稻草，有的稻草颜色是绿色的，摸上去是湿湿的，有点硬，闻上去有一股青草味，是鲜稻草。

三、了解稻草的用途。

1、引导学生说说稻草有什么用？

2、让学生自由观看稻草制品的实物展示和图片资料。

3、启发学生说说自己看到的稻草又可以用来做什么？（稻草可以用来烧火、给牛羊吃、做草屋、草篮子、草鞋、草帽、保护田里的种子……）

4、师小结稻草用途：稻草可以用来保护土壤里的种子、做肥料、做燃料、做饲料、做草鞋、草垫、编草包、草席、堆稻草垛、盖稻草房等。

四、尝试应用稻草进行制作活动。

1、研学老师：稻草可以用来做那么多的东西，你想用它做什么？（学生讨论）

研学老师：介绍操作材料，稻草可以用来做稻草人、稻草鸟窝、编草绳、拼贴稻草画。

2、示范：扎困稻草。请一名同学和老师一起合作利用绳子扎捆稻草，引导学生还可以用哪些东西来扎捆稻草。

3、分组活动：学生自由选择辅助用品进行制作。

提示学生：要注意卫生、安全，合理使用辅助材料，可以与同伴相互合作探讨。

鼓励学生大胆想象制作各种艺术品，如：稻草人、编绳、稻草黏贴画……

五、稻草作品展示，分享交流

六、稻草游戏

引导语：同学们，刚才我们已经和稻草做了朋友，一起去旅行了。草绳是用稻草做的，它有好多好多玩法，玩起来又方便、又安全、又开心，今天要看我们同学们本领到底有多大？能玩出几种玩法？现在我们一起来试试吧！

1、学生按意愿探索尝试，研学老师观察。

2、集中探讨学生刚才的各种玩法（跳绳，抖绳，抛绳，抓尾巴）。

3、讨论草绳最普遍的玩法“跳”。

4、组织学生集体尝试最普遍的一种玩法——跳草绳（双脚跳、单脚跳、跨跳）。