蛐、蛐、蛐、蛐…,这是谁在唱歌？走进大自然，探寻蟋蟀的踪迹，制作蟋蟀的美食，布下诱捕的陷阱，模仿蟋蟀的绝技！
自然教育，就是要训练孩子的观察力、专注力并增加他们的自然知识与经验，去感受大自然的奥妙与完美，从而学会欣赏自然、尊重生命以及开发想象力。
研学活动目标
了解蟋蟀的生活习性，思考：什么地方什么时间容易找到蟋蟀？
了解蟋蟀的觅食习性，思考：怎样用美食在野外诱捕蟋蟀？
观察蟋蟀的外观及行为，你会模仿蟋蟀叫、模仿蟋蟀跳吗？
研学活动准备
找蟋蟀：手电筒，网罩（户外用）；
捕蟋蟀：砂糖，面包屑，废报纸，饮料瓶，剪刀；
学蟋蟀：游戏活动场地；
研学活动内容
A找蟋蟀：户外分组探索
工具：手电筒，网罩。
地点：蟋蟀喜阴暗潮湿环境，沟渠两岸、杂草丛中、玉米根下、铁路道基、乱石坟岗等人很少去的生活区域，而且又有水和食物的地方，就能找到蟋蟀。
叫声：在野外（喜阴暗潮湿的地方），从蟋蟀的叫声判断蟋蟀的位置。
时间：白天选择多云天，光线亮度高，光照均匀，易捕捉。夜晚捕捉就以听鸣叫声为主了。
食物：蟋蟀喜欢吃甜食，比如：白糖、面包、饼干等，用这些食物当诱饵，就容易捕捉到蟋蟀。
气候：一般在下雨之后，地面潮湿、叶子上有水珠，蟋蟀会出来喝水，这个时候捕捉蟋蟀比较容易。
B1捕蟋蟀：食物诱捕蟋蟀
工具与原料：砂糖，面包屑，废报纸，饮料瓶。
食物诱捕操作（图示）：
- 把一定量的砂糖和原味面包屑（二者差不多等量）一起搅匀，这是蟋蟀最美味的食物！
- 黄昏时分，把蟋蟀食物撒在蟋蟀聚集的地方（阴暗潮湿环境，蟋蟀喜欢夜间出来觅食）。
- 用一层报纸盖住食物（覆盖到有砂糖和面包屑的地方），使用的报纸不能超过一层， 因为要方便蟋蟀能钻进报纸下面。
- 选择带盖子的塑料瓶或其他玻璃容器，并在盖子上面扎几个小孔。将蟋蟀装进容器后，透明容器也方便我们观察。
- 在第二天早晨（露水蒸干之前）回到捕捉蟋蟀的地方，这时候的蟋蟀肚子吃饱鼓鼓的，正在报纸底下静静地等你来捕捉呢！
- 掀开报纸，把蟋蟀拨进透明的罐子里。你可以用勺子或毛刷轻轻地把蟋蟀推进瓶子。记得把瓶盖拧紧哟！
B2捕蟋蟀：自制小装置捕捉蟋蟀
工具与原料：软塑料瓶，剪刀，砂糖
- 在研学老师带领下，把一只约2升装的软塑料饮料瓶的顶部切掉，修整切口周围。
- 把瓶子顶部反转过来，放进瓶子下部分。注意瓶口要朝向下，并且要取下盖子。再用胶布密封瓶子顶部边缘。
- 从瓶口撒点砂糖进瓶底。一直到瓶底有一层薄薄的砂糖。
- 把瓶子侧放在有蟋蟀出没的地方（不要竖着放）。蟋蟀会从瓶口爬进去吃糖，大多蟋蟀都会找不到出路。
- 第二天清晨回到原地点收集蟋蟀捕捉小装置。
C学蟋蟀：模仿蟋蟀跳跳跳
学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量；能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。
活动重点（连续立定跳）：
研学老师讲解“蟋蟀跳”动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。
让学生练习、掌握“蟋蟀跳”（立定跳）的动作，学生的动作有些不到位时，应该请学生多演示几次，研学老师还应着重讲解。
强调双脚并拢跳的规范动作。蟋蟀跳的时候是向前跳的，我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦！
先请个别学生示范自己的跳跃方法，然后一起跟着研学老师练习正确的连续跳。
在游戏环节中，研学老师应该多提醒学生做好准备动作，以防学生肌肉拉伤。
