活动目的
- 户外田间找动物，激发学生探究兴趣。
- 观察各种小动物的生活习性。
- 实物现察，激发学生的研究兴趣。
活动准备
1、材料准备
录音放大镜、昆虫观察盒、学生防摔拍摄机、学生科硏套裝(镊子)以及小铲子。
2、搭建活动场景
每三名学生为一组，每组配一个录音放大镜；每三组共用一个学生防摔拍摄机。
活动前由研学老师先将小动物放入昆虫观察盒。(盒内布置小动物的生活环境，如水生动物要放水，陆地动物要放对应的泥土或树枝等，尽量接近真实的生活环境）建议将全班学生分成6-10组进行活动。
活动过程
1、研学老师分发录音放大镜并布置探究任务，请学生到户外去找小动物，用录音放大镜观察并录下对小动物的描述。
2、学生开始去户外寻找动物，学生们可以自由组合，三人一组，观察并用学生防摔拍摄机录像。也可以由研学老师将学生发现的小动物拍摄下来，学生再用录音放大镜录音介绍。
3、请每组学生观察分发到的小动物，对小动物的生活环境以及运动方式(如飞、跑、游、爬等)进行描述。研学老师注意引导学生的观察方法。
4、学生观察小动物并用语言描述，研学老师巡视指导并给予帮助，学生观察完本组的可以与其他小组交换观察并描述分享。
延伸活动
1、在研学老师的帮助下利用镊子或小铲子等捕捉几只小动物放入昆虫观察盒观察。
2、拓展并科普其他动物的生活习性。
科普知识
蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中，晒息深度一般为10-20厘光，夜晚出来活动找食。
田螺是腰足类然软体动物，喜舾息于冬暖夏凉、底质於软、饵料丰富、水质清新的水域中，特别喜集于有微流水之处，喜夜间活动，夜间摄食旺盛。
自然生长的河蟹一般是穴居或隐居。在食物丰盛、饱食时，它们为躲避敌害，常常营穴居生活。没有穴居条件时，它们便躲在石砾或草丛中隐居，通常喜欢生活在水质清洁、水草丰盛的江河湖泊中，在池塘中时，它们常隐伏在池底的淤泥中。河蟹还有抢食好斗的习性，为了争抢一顿美餐，经常会与相互残杀。
