本文隶属:02.中小学劳动实践研学基地(第117/281篇)
- 创意农庄设计:童话世界般的底袋洞小屋
- 2017研学旅行 有收获也有困惑!
- 青少年研学活动:蚯蚓环保小卫士堆制盆栽有机肥 生活垃圾变废为宝
- 休闲农庄如何快速增设乡村自然教育体验内容?
- 什么是角色扮演沉浸式研学课程?这个产品有什么特色优势?
- 安徽省2018年认定的第三批研学旅行基地名单
- 长沙市中小学生研学旅行基地(营地)准入管理办法
- 全文:国家旅游局《研学旅行服务规范》
- 江苏与安徽省:申报省级研学旅行示范基地的条件有哪些?
- 地方政策:山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案
- 江西省《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见 》
- 研学:腊肠杂粮竹筒饭的手工做法
- 某中小学的乡村研学旅行活动方案
- 观鸟一日游研学活动教案(案例)
- 中小学生研学旅行基地开发建设的重要性及设计要点
- 行走在农田中的课堂:暑期插秧(农耕体验)研学旅行活动纪实
- 福建省推出36个中小学生研学实践教育基地营地
- 研学旅行活动的实施困境与解决方法
- 研学导师:研学旅行课程如何设计更有特色?
- 研学旅行与休闲农业结合的产物:休闲农业科普教育基地
- 产业+研学旅行基地的四种融合模式
- 武汉农业嘉年华规划建设项目2018年升级改造内容
- 农业+教育,我们能为孩子做什么?
- 研学旅行行业内外部现状及问题分析
- 研学旅行基本常识及各地研学旅行基地认证名单!
- 研学指导师证书:怎样获取研学旅行服务资格及持证上岗?
- 研学旅行课程化的难点在哪?如何突破研学的实质问题?
- 中小学生研学旅行三个关注点:学什么?去哪儿?怎么做?
- 研学课程主题开发:武汉南京等地的研学旅行主题有哪些?
- 研学旅行活动课程设计怎样分类?其特点又有哪些?
- 木工坊,无人机,3D打印…一次创客主题的研学旅行活动纪实
- 鄂浙皖三省地研学游特色案例介绍
- 2019年浙江省有哪些教育部门认定的中小学生研学实践教育基地营地?
- 一次脑洞大开的研学活动:香港金融践习研学项目
- 什么是休闲农业科普教育基地?如何打造农业科普教育基地?
- 农业科普教育:中小学校园与农业的碰撞(校园+农业科普教育怎么做)
- (研学)劳动教育实践基地规划建设服务
- 蚂蚁是地球上最早的农夫-300万年前蚂蚁与植物的共生关系
- 研学旅行:中小学(老师和学生)究竟喜欢什么样的研学活动课程?
- 海南三亚市中小学生农业科普教育基地挂牌-落地大茅远洋生态村!
- 为什么说研学旅行是培育学生核心素养的重要路径!
- 亲子研学实验:利用生活中随处可取的食材制作几个神奇的小实验
- 小学校园里的“本草园”:学习种植-收获-炮制中药材
- 江西九江:老屋农庄的一次农耕文化研学实践活动
- 乡村旅游项目开发:亲子农庄的选址有3个窍门,创业之初需了解!
- 视频:中小学生素质教育+职业体验内容及课程设计
- 3D视频:蜗牛的介绍-蜗牛研学知识
- 研学活动方案:倾听大树的心跳,感受生命的力量!
- 科普教育当从娃娃抓起:深圳通过科普条例,中小学逐步实行科教学分制
- 福州植物园自然宣教中心与东莞森林公园科普活动
- 学生走进植物园科普教育基地 开展七彩植物拼图活动
- 创客教育在课程设置上的4个特点!4个年龄阶段的案例分享!
- 自然教育怎么做?这个马来西亚槟城的15亩小农场给出标准答案
- 一个小学生一暑假花10万 火爆的研学游到底是谁的“盛宴”?
- 研学攻略:家长如何带孩子进行研学旅行?
- “做活”农业科普!广州首个涉农孵化园新时代文明实践基地成立
- 自然教育农场:小蜜蜂1日游研学课程
- 武汉江夏蜜蜂探索馆研学课程简介
- 线上教育“大逃杀”:逃离一线城市,奔往二三线城市
- 研学旅行中体验式学习评价标准是什么?亟待解决的3个问题是什么?
- 走进森林研学教育活动:让绿色种子在青少年心中生根发芽
- 素质教育:如何区分STEAM教育和创客教育的不同?
- 物理化学研学课程(视频):干冰制造雾景的科学实验
- 校园南瓜节:让孩子乐翻天校园研学实践活动!
- 研学旅行课程在实践中都有哪些问题?
- 2019-2020国家级研学旅游示范基地的设立条件及申报流程
- 案例经验分享:某中学研学旅行课程开发案例及校本实施经验
- 研学旅行的“风口”下,哪些农庄将是研学的最大赢家?
- 研学旅行基地:开发模式选对了,轻轻松松也能玩转研学旅行!
- 研学旅行疯长之下,专家学者齐聚巴中寻找“游而不研,游而不学”的破解答案
- 云南首届研学旅行发展高峰论坛:明日将在昆明举行
- 农旅研学基地的开发模式有哪些?
- 幼儿园自然教育与劳动素养环境创设及配套课程体系
- 校园劳动实践农场创建(生态农业+自然科学探索区室创设)
- 设计案例:怎样创建校园农场的蔬菜花园?
- 旅游景区如何合理开发研学旅行基地课程资源?
- 研学农场课程设计案例:果蔬农场的研学升级改造(框架方案)
- 校园新式研学农场:美化环境,实用还有劳动教育价值!
- 如何掌控好研学实践的品质关?如何有效评估研学课程的实施效果?
- 乡村研学:西湖龙井茶炒制方法
- 一个连年亏损的种植基地,升级成教育基地后,当年就扭亏为盈
- 劳动教育:到农园里,打开大自然绿色的课本
- 浙大“蘑菇”学者开课科普多彩菌菇世界:认蘑菇,种蘑菇,吃蘑菇
- 野营基地的新型房屋搭建:模块定制,快速安装,适合亲子游研学游
- 研学农场:五谷不分四体不勤?NO!这些小学生不但会种,还会画
- 劳动教育典型经验:注重实践,知行合一,把劳动教育落到实处
- 长兴县小浦镇中心小学:每周一节劳动实践课堂,农事园里学农耕
- 疫情之后研学旅行遭遇尴尬,“两会”之后研学旅行能起步吗?
- 研学课程:不需太深奥,科普级的趣味农业知识即可点亮学生的探索欲望
- 我是小小蛋挞大师:记康桥公学溪月幼儿园食育课
- 13个亲子手工制作,益智而且有趣,材料简单也不花钱
- 揭秘国内三大知名研学旅游基地的研学课程
- 研学市场很乱!家长怎样给孩子选择研学出行?
- 研学产品与课程设计:湖南省研学课程主题介绍
- 研学旅行有几个痛点,这些难点一个个解决了才有希望
- 户外营地研学教育,让孩子体验不一样的成长
- 农业劳动实践基地:教育,从不止于书本!劳动教育,从不止于课堂!
- 案例:某小学劳动实践基地活动方案(含建设规划思路)
- 某小学科普劳动实践基地实施方案:目标任务,实施措施,领导机构…
- 劳动课回归中小学课堂!如何因地制宜落地生根,让劳动精神“流行”起来?
- 插秧种田:一次让孩子汗流浃背的劳动教育实践纪实
- 劳动教育新视角:以美的姿态感受,以美的场景体验,以美的文字表达
- 劳动教育的这些“硬核”要求咋落实?怎么做?怎么教?如何评?
- 终结形式化的劳动教育!广州推进中小学(幼儿园)劳动教育实践经验
- 南京市文旅局:重磅发布南京暑期研学旅游产品,涵盖幼儿园至大学生
- 怎样打造精品研学旅行基地?先看看这四个研学旅行典型案例
- “研学旅行”与“劳动教育”有什么关系?怎样做到无缝融合对接?
- 富阳推广“新劳动教育”研学旅行,研学实践助添乡村振兴新动能
- 教育部:中小学开展爱国主义与劳动实践教育,推进思政课改革创新
- 大中小学校劳动教育落地有章可循,如何多方共同营造劳动教育氛围?
- 快乐种植,传统手工:九江市长虹小学开展劳动教育暑期实践活动
- 开心农场里的自然教育劳动实践课:新时代劳动教育有“泥土”还要“破土”
- 中小学生劳动教育研学实践:动手制作超好吃的海苔肉松饭团
- 青少年劳动教育迫在眉睫;老两口带孙女开荒种菜,一举两得
- 怎样有效培养孩子节约习惯?参加生活与生产劳动体验的方法可行吗?
- 农业科普研学:肥料有哪些种类?有什么用途和特征?
- 带着传统农具穿越时空,去古代中国来一次农耕研学旅行!
- 2020中小学新学期第一天:节约粮食,热爱劳动成主题
- 中小学社会实践教育基地如何建?重庆市教委发布建设指南
- 如何让幼儿劳动教育与幼儿生活融为一体?
- 校园研学农场:用厨余垃圾制蚯蚓堆肥,用蚯蚓有机肥种草莓
- 洗菜理菜的劳动小技巧,小朋友这样做更”节约”
- 少年强则国强!多地教育部门推进体教融合“让孩子们跑起来”!
- 实施调查情况显示:中学开展劳动教育面临诸多难点和挑战
- 介绍一所幼儿园的自然教育与劳动课程,家长和孩子们超喜爱
- 工程项目劳动教育:幼儿跨领域综合教育的法宝
- 疫情之后这个营地今秋研学实践人数可达4万,一文看懂什么是研学
- 贵阳市召开中小学劳动教育推进会!如何做好劳动教育要顶层设计?
- 热点!教育部等多部门:研学旅行收费将出新规,对研学旅行给予优惠政策
- 劳动教育:勤劳就一定能致富吗?
- 农庄和农业园如何申请研学基地?从这三个角度去做申报工作
- 四川一高校开设劳动教育必修课,创立“学生农场总公司” 体验创业全过程
- 宜春一乡村小学操场变花海,孩子们在花丛里参加劳动实践课
- 校园内的“趣味农场”:轮胎迷你田的养护;新农具的组装与体验
- 南京市新增一批学农基地,泉州市入选一批省中小学生劳动教育实践基地
- 智慧农业科技进校园,“鱼菜共生”成为新劳动教育STEM研学范本
- 这个校园版“开心农场”很特别,学生自己设计,再动手耕种与收获
- 校园研学劳动教案:鬼脸花种在校园里,感受自然与思念
- 校园农场开辟种菜园地,应该怎样合理搭种利用有限土地?
- 没有科技馆博物馆,乡村学校科学教育如何突围?这所学校建了一座“百草园”
- 新时代劳动教育的价值、课程体系与实现路径(附实施案例)
- 农业劳动文化活动:农民乡村趣味运动会,粮食秋收与挑拣茶籽劳动竞赛
- 中小学劳动教育:是以体力劳动为主吗?会影响中高考总成绩吗?
- 2020年上海学生农村社会实践基地活动,新时代劳动教育需要哪些新探索?
- 以校园小菜园为例,中小学校劳动实践基地应该怎样规划建设?
- 校园小果园里种这几种果树,容易管理,还是学生研学和劳动实践题材
- 中国农民丰收节:“劳动美,丰收乐”活动让孩子感受农耕文化之美
- 实践活动案例:小学生开展“厉行节俭,我们行动”研学实践活动
- 重庆:校企合作模式下的劳动教育试验区是如何被评选的?
- 劳动教育活动组图:桂林市中小学生示范性综合实践教育中心
- 上海两会布局长三角红色研学旅游,实验小学开展劳动研学实践达标活动
- 幼儿园开辟农耕教育小菜园,农场是劳动教育的最佳场所
- 这所高校开“烧饭劳动教育课”!网友:不愧是“华东吃饭大学”
- 实用资料合集:研学劳动教育基地规划建设及课程开发等(免费下载,2021精选)
- 植树添绿正当时,植树节孩子们体验劳动的快乐!
- 以赛促训-以赛促学-以赛促用,甘肃临夏百场劳动技能大赛力挺乡村振兴
- 莫让劳动实践基地沦为“花瓶”,中小学校园农场内学生家长的身影
- 生物探索+劳技体验:亲手种一棵植物,北京中小学生植物栽培大赛启动
- 农村小学如何开展劳动教育实践?农事农耕实践会是最佳选择吗?
- 敲春锣,认农具,栽种苗:北京教学植物园与东莞麻涌二小开启“春耕节”
- 研学基地营地规划设计服务(含中小学生研学课程体系)
- 科学专题实训室创设服务(中小学校实验室规划设计-施工建设)
- 农田知行探春耕!银川市兴庆区第三小学开展劳动实践教育活动
- 庄稼地里的农耕文化丰收节:山东某小学的校外农耕实践活动
- 福建建宁县黄坊乡:一个乡镇的研学+乡村振兴创新模式
- 兆联公司《2021劳动教育与研学资料数据库》
- 这个有机农场4次转型升级,靠亲子科普教育活动提炼出全新盈利模式
- 新时代下高校劳动教育:实践路径和策略有哪些?
- 安徽合肥市庐阳区:开展劳动教育优秀课例的交流展示
- 端午节,多地小学开展劳动实践教育活动,传统节日里体验劳动的快乐
- 蚕桑主题劳动研学活动案例:弘扬传统文化,感悟养蚕劳动之乐
- 中国教育报:营造农业劳动文化氛围,构建多元劳动课程,推动劳动教育实施
- 劳动教育主题班会案例:爱生活,爱劳动(讲故事及表演形式)
- 如何利用综合实践基地开展新时代劳动教育?
- 中小学研学劳动实践基地规划设计标准(兆联公司)
- 农村教育:有哪些可领取的补贴?有哪些困境和变化?
- 案例:某中小学创建校园劳动实践实训基地的资金申请报告
- 教育部答复函:关于鼓励大中小学定期开设学农类实践课程的提案
- “旅游教育”新业态:眉山召开研学旅行大会,吐鲁番研学游走进乡村
- 江西南昌市印发《新时代中小学劳动教育实施方案》,如何理解其重要性?
- 中小学素质教育的全新模式尝试:农耕文化体验受欢迎!
- 教育改革“双减政策”之下,研学旅行与劳动教育迎来巨大发展机遇
- 2021新学期:实现劳动教育全覆盖,体力劳动与品质教育是重点!
- 劳动教育大热!劳动教育教师从哪里来?如何促进乡村振兴?
- 教育部印发文件:加强学生传统农业文化教育,加强耕读教育实践基地建设
- 研学旅行市场走俏,2021暑期研学游人数同比增长超6.5倍
- 劳动教育为何对孩子的成长至关重要?素质教育的内涵是什么?
- 耕读教育:是身心一体的全生命教育,是我国农业大学改革突破的方向
- 大学生劳动实践教育实践:利用农业农村资源,和当地农民一起流汗
- 农场,果园,花园,小厨,集市…上海这所小学的特色劳动实践园地收获满满!
- 渭南临渭区与邯郸峰峰矿区:开发特色资源,做实国防教育+劳动教育
- 劳动故事:劳动伴我成长,劳动是最好的锻炼!
- 怀化立德国防教育研学实践基地授牌开营,将青少年国防教育常态化
- 五年级国防教育和劳动教育研学活动纪实:童心向党,强国有我
- 研学新风口:教育部启动国防教育案例遴选,截止2022年11月25日
- 创新综合实践活动,教育部启动首批千所国防教育示范学校创建工作
- 雅安市荥经县:着力打造国内田野自然教育体系第一县
- 中小学劳动课“独立出来是好事!但要做到不折不扣落地落实才是关键
- 广东发布自然教育基地建设及课程设计指引,陕西启动基地申报工作
- 劳动教育综合实践基地探究:学生教师调查与对策思考
- 既有“劳动”又有“教育”,博山中学与春城红菱校区的劳动教育擂台赛
- 人社部拟发布18个新职业:研学旅行指导师与民宿管家在列
- 山东山西开展研学旅行创新设计大赛,福州推出好年华聚福州研学活动
- 安徽召开乡村旅游工作推进会,吉林组建省级研学旅行协会
- 中小学(青少年)烘焙研学劳动课程实训室之必备工具材料
- 研学旅游市场分析:市场概况,群体对象情况及市场细分类型
- 黑龙江开办主题自然教育实践活动,只有耕地健康我们人类才会健康
- 四川发布3项自然教育标准,广东建成开放20个森林生态综合示范园
- 小学里的养殖园:学生通过德育“货币”,把校园的小动物领回家
- 农旅教融合:推动研学旅行工作与乡村振兴事业同频共振发展
- 中小学劳动教育周活动方案范例,采取有趣的劳动竞赛形式
- 陕西举办青少年自然教育活动,青海印发自然教育基地认定指南
- 文旅游部开展研学旅游专项培训,研学旅行指导师纳入国家新职业行列
- 托底养活教育:与劳动教育不谋而合,为其他教育托底铺路
- 福建:鼓励中小学生开展暑假研学实践,专项措施促推民宿发展
- 劳育经验交流:广东38所职院同台共话劳动教育基地亮点
- 教育部招募退休教师前往农村学校工作,农村学校如何保留乡土味?
- 洛阳致力于剧本杀文旅项目建设,湖南开展“地质公园研学游”推介活动
- 农博研学,地学研学,品质研学…四川探索研学旅行的经验之谈
- 青岛启动2022年研学旅游节,安徽启动2022游红色大别山活动
- 河南周口开启大学生暑期研学活动,湖南桃江再添一个研学基地
- 边学边玩新模式:今年暑期广州宝爸宝妈群里“剧本杀”突成热词
- 广州发布70组研学体验课程,附7个研学游课程案例
- 开圳挖渠,修建筒车,体验农耕农具…走进国贸研学竹坝基地
- 生态农庄里的农业科普实践园:见识农科,感悟生态,体验学农劳动
- 校园农场:选择有机农业种植模式还是选择水培模式为好?
- 校园农场:开垦农场时土壤如何消毒?怎样改良培肥变成熟土?
- 山东推动研学旅行高质量发展,关于基层学校农耕文化的继承传播
- 新华日报:耕读创造性劳动,让“创新力”成为劳动教育的“生命力”
- 湖北英山县夏季乡村清凉游精品线路:四季花海景区,童玩谷生态园…
- 海南研学游:是景区也是课堂,是旅游更是教育
- 国家青少年自然教育绿色营地:20212年认定6家,2022年认定40家
- 如何让中小学劳动教育以更有趣更具创新探究的方式打开?
- 供销社恢复重建与创新发展,多地打造中小学生劳动教育基地
- 视频:劳动课成中小学独立课程,各地多校开展校园劳动实践课
- 杭州富阳区成立研学旅行产业联盟,安阳评选十佳研学实践教育精品课程
- 政策答疑:2022年新实施的农村中小学校学生营养改善计划
- 以劳树德,以劳增智以劳强体:耕读教育是劳动教育的有效方式
- 视频:田间自然教育基地的一次劳动实践活动,劳动工具大揭秘
- 农林教育创新发展:改进耕读教育,推动课程改革,建设实践基地
- 全国首届自然教育文创设计大赛启动,为什么需要自然教育?
- 幼儿园课程:小朋友学习鸡蛋孵化小鸡,鸡妈妈和小鸡一起玩游戏
- 博物馆研学课程:打破“参观+引导+答题”模式,创新沉浸式跨界整合模式
- 沈丘县乡村旅游研学基地建设正式动工,澄城县举行非遗主题研学活动
- 培养传统文化薪火传承人,重庆2023拟建35所乡村“复兴少年宫”
- 疫后春来旅游产业快速复苏!黄山市立标杆按下研学旅行“快进键”
- 乡村研学基地设计:做到这几点,让农村闲置资源实现利益最大化
- 40年前的上山下乡农业生产劳动VS近年实施的新时代劳动教育
- 2023年研学活动升温,这家研学基地的研学预订已排到4月底
- 广东公布第2批南粤森林生态人家名单,上海蒙山中学开启一场“寻鸟之旅”
- 广东启动第4届粤港澳自然观察大赛,玉川小学开展森防知识进校园活动
- 后疫情之下各地劳动教育活动展开,其意义都列在这里了
- 与自然和谐共生!生态科普研学活动走进自然保护区与湿地公园
- 研学市场乱象:收费随意,游而不学,安全隐患,服务缺失
- 山东拟建200个省级劳动教育+研学实践基地,并创建一批示范基地
- 根据我国主食文化背景,大米主题研学课程开发方向有哪些?
- 如何编写中小学劳动实践指导手册:项目选设,内容设计及考评
- 广州拟建16个自然教育基地,陕西省各地迎来自然教育热潮
- 暑期全国各地研学游迎来热潮,教育部严查以研学旅行名义开展培训
- 探究新模式:将中小学自然教育过程融入到科学教育之中
- 挖掘研学资源:贵阳教育局推介14条精品研学实践活动路线
- 甘肃:举办2023研学旅行大会,发布研学旅行10大主题百条线路
- 稻米的生长周期研学素材:稻米种子的一次奇特地球之旅
- 吉林举行研学旅行基地课程设计大赛活动,湖北拟建文旅推介官工作室
- 制定劳动教育课程实施方案相关案例演示:基本内容有哪些?
- 2024劳动教育新闻:唐山新增5家实践基地,上海与苏州举行特色活动
- 福建部署2024年中小学劳动教育工作,江西开展全省劳动教育展示月活动
- 劳动教育:西夏区“1+4+X”模式激活农业基因,家校共绘素质教育蓝图
- 从2024霜降到丰收:劳动教育实践中的创新与传承
- 从农场到课堂:转型劳动教育基地,探索农业教育新蓝海
- 从传统农业到教育新宠:揭秘劳动教育基地的商业价值与成功秘诀
- 走进萍乡劳动教育农场:探索劳动教育的无限可能
- 研学旅游产品的要素与特性分析
- 大中小学生“研学旅行”课程设计策略
- 如何创建和申报”全国研学旅游示范基地”
- 亲子研学农园设计与农业科普基地规划
- 初中生物探究实验:蚯蚓和鱼食物链生态演示课件
- 春季挖野菜吃野菜亲子研学游活动
- 解读教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》
- 我国中小学实践基地发展特点及建设模式
- 在研中游 在旅中学:中国研学旅行联盟正式成立
研学活动目标
通过传统农具认识中国传统农耕文化。
了解我国粮食作物的传统农业工具。
学会一些传统农具的使用场景及方法。
利用传统农具开展协作性劳动竞赛活动。
研学活动准备
我国(南方与北方)粮食作物传统农具的(视频及PPT);
我国棉花等经济作物的传统农具(图文PPT);
二十四节气简介及粮食作物的主要农事(视频及PPT);
农耕农具体验园的规划建设(农具模型,实物及实践场地)。
研学场地规划建设
木制农具模型展示及拼装;
耕地整地体验园(遮荫防雨及沙质土);
运输农具及运输劳动竞赛场所;
粮食作物科普长廊(农耕文化与二十四节气图文展示;稻渔共生及立体种养生态循环模式);
研学实践活动(摘选)
你认识这些传统农用工具吗?
农具,指农业生产使用的工具,也称农用工具、农业生产工具。中国农业历史悠久,地域广阔,民族众多,农具丰富多彩。就各个地域而言、不同的环境而言、相应不同的农业生产而言,使用的农具又有各自的适用范围与局限性。你认识这些传统农具吗?
犁、耙、耱、耕、耙、耖,瓠、磨、砻、碾、担、筐、车,斧、锛、耒、耜、铲、锸、镐;
铁锄、耘耥,桔槔、辘轳、掐刀、镰刀、短镢、稻桶、碡碌、梿枷、簸箕、秧马、铁锹、连叉;
杵臼、踏碓、翻车、筒车、耧车、纺车、驮具、风扇车、石磨盘、木扬锨、棉搅车、棉织机;
耕地整地工具(安排犁地的分组劳动竞赛活动)
耕地整地工具用于耕翻土地,破碎土垡,平整田地等作业。经历了从耒耜到畜力犁的发展过程。汉代畜力犁成为最重要的耕作农具。魏晋时期北方已经使用犁、耙、耱进行旱地配套耕作;宋代南方形成犁、耙、耖的水田耕作体系。
水田耕整地工具主要有耕、耙、耖等,这套耕作体系在宋代已经形成。晋代发明了耙,用于耕后破碎土块,耖用于打混泥浆。宋代出现了耖、砺礋等水田整地工具用于打混泥浆。秧马,出现于北宋时期,是拔稻秧时乘坐的专用工具。
播种工具
耧车是我国最早使用的播种工具,发明于东汉武帝刘秀时期,宋元时期北方普遍使用。北魏时期出现了单行播种的手工下种工具瓠种器。水稻移栽工具――秧马,出现于北宋时期,它是拔稻秧时乘坐的专用工具,减轻了弯腰曲背的劳作强度。
中耕除草工具
中耕工具用于除草、间苗、培土作业,分为旱地除草工具和水田除草工具两类。铁锄是最常用的旱地除草工具,春秋战国时期开始使用。耘耥是水田除草工具,宋元时期开始使用。
灌溉工具
商代发明桔槔,周初使用辘轳,汉代创造并制作人力翻车,唐代出现筒车。筒车结构简单,流水推动,至今我国南方丘陵河溪水力丰富的地方还在使用。
收获工具
收获工具包括收割、脱粒、清选用具。收割用具包括收割禾穗的掐刀、收割茎杆的镰刀、短镢等。脱粒工具南方以稻桶为主,北方以碌碡为主,春秋时出现的脱粒工具梿枷在我国南北方通用。清选工具以簸箕、木扬锨、风扇车为主,风扇车的使用领先西方近千年。
加工工具
加工工具包括粮食加工工具和棉花加工工具两大类。粮食加工工具从远古的杵臼、石磨盘发展而来,汉代出现了杵臼的变化形式踏碓,石磨盘则改进为磨,砻。南北朝时期出现了碾。元代棉花成为我国重要纺织原料,逐步发明了棉搅车、纺车、弹弓、棉织机等棉花加工工具。
运输工具(安排农用独轮车运输稻草捆的分组劳动竞赛活动)
担、筐、驮具、车是农村主要的运输工具。担筐主要在山区或运输量较小时使用,车主要使用在平原、丘陵地区,其运载量较大。