本文隶属:幼儿园教学方案(第85/119篇)
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好奇心是孩子智慧的嫩芽“。孩子对世界的认识通常就是从好奇开始的。如果有个”好奇排行榜“,那恐龙绝对是孩子们启智的第一生物。Dinosaur有着一种不可名状的魅力,几乎每一个孩子都经历过一个“恐龙阶段”。一只恐龙形象,就可以把他们带入对远古时代的无穷想象中,随之而来的是强烈的科普求知欲望。
因此,本周幼儿园科学活动我们抓住“孩子们对恐龙的好奇“这一教育契机,带领宝贝们穿越时空隧道,走进奇妙的恐龙世界。我们可以通过这个话题开展哪些有趣的课程游戏?
一、了解“Dinosaur”,激发探索欲望
“Prehistoric Pals”活动中,带领着热爱探秘的孩子们,坐一回时光穿梭机,认识了这群来自亿万年前的庞大生物,感受了远古生命的气息,有:T.rex (Tyrannosaurs rex的缩写,霸王龙)、triceratops(三角龙)、stegosaurus(剑龙),brontosaurus(雷龙)以及pterodactyl(翼龙)。这种神秘且拥有陆生动物难以企及的巨大身躯的动物,既满足了孩子们对力量的向往,同时也使宝贝们获得了一个强大的心理支持。
二、化身考古家,探究恐龙的奥秘
让孩子们化身小小考古家,来到sand area,这里肯定是孩子最喜欢的游戏的场地,将恐龙模型提前买入沙土中,让运用工具挖掘“恐龙化石”。Dig and dig,一只只恐龙模型的逐渐呈现,这将带给孩子们收获的喜悦感、成就感以及深入挖掘的欲望,从而体验到考古发掘和探索带来的乐趣。有趣的“考古活动”,将会让宝贝们根本停不下来。在耐性培养的同时,孩子们的求知欲以及动手能力都能得到提高。Have fun digging,little archaeologists!
三、艺术活动,创作我的恐龙
“Dinosaur shapes”艺术活动中,孩子们可以运用学过的各种形状一起来拼贴自己眼里的perfect dinosaurs。“恐龙到底是什么样子呢?” 这个年龄阶段的孩子表达方式是非常直白的,但却拥有他们独特的视角。即使看到科学家高度还原的恐龙模样和实物模型,在孩子的眼中,dinosaurs依然是可爱、善良,勇敢的。因此,宝贝们制作的恐龙一定会各个呆萌,童趣十足。
四、艺术挖掘,“化石”奇妙所在
Fun Fossil活动中,宝贝们可以通过绘制bones和在彩泥上压制fossil了解了恐龙消失后,以“化石”这种形式存在于我们的生活里。
我们需要准备材料:太空泥、橡胶恐龙模型。
操作过程:孩子们可以选取自己喜欢颜色的橡皮泥,将模型用力摁压在太空泥上,当取下模型时,我们会发现上面的痕迹不正是科学家挖掘出的“化石”吗?
过程中,你将会发现通过我们前期的课程积累,孩子如我们所预设的那样,能用所学的形容词来表达更长的句子。“It’s a green dinosaur.”甚至“It’s a green and red dinosaur”。这种进步,和发现“化石”一样惊喜!
当然,我们还能用另一种方式制作化石,我们所需要的材料是:白色颜料、画笔以及像鱼骨、蛇形各种不同姿势的恐龙骨身。孩子们只需要将白色颜料随意又严谨地来添画恐龙骨架。最后的作品真的别有一番趣味。
五、绘本欣赏,让奇妙延续
最后,我们将任务大胆交给绘本, Bernard Most的If the Dinosaurs Came Back。作者就恐龙来到我们的时代展开了大胆而新奇的想象。其中,让孩子们觉得最酷的一定是能养一只恐龙当宠物。与恐龙素未谋面的他们,需要用极大的想象力去构建他们自己脑海之中的“恐龙穿越剧”,而运用幻想构建世界,绝对是孩子们最擅长也最乐于去做的事了。After reading,别忘记让孩子们分享了自己的奇思妙想,这样才能让想象力再飞一会!
从对远古生物的回顾到今日的无尽想象,孩子们因为恐龙开始对科学和世界充满好奇。当他们心中的问号变成惊叹号,当他们无谓地闯入恐龙世界即科学世界的怀抱,成长的轨迹便会向未来伸展成有力的形状。就让恐龙这一magic creature带领孩子一路向前,去想象,去探索,去发现,去创造吧!Go,kids!