幼儿园小班科学教案《谁家的蛋宝宝》含大班教案及延伸活动方案

A原教案

「蛋蛋大冒险：寻宝小奇兵」探秘蛋宝宝的奇妙世界，与蛋宝宝一起做游戏，发现它们的大小秘密！
「奇幻蛋屋：猜猜我是谁？」挑战蛋宝宝连连看，走进鸡、鸭、鹅、鹌鹑的温馨家，揭秘蛋里藏的秘密！

A原教案《谁家的蛋宝宝》是一个关于认识不同种类蛋宝宝的科学活动，旨在通过让幼儿观察、比较、想象和表达，认识鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等常见蛋类，并探索它们的外部和内部特点。教案中还包括与蛋宝宝做游戏和品尝熟蛋等环节，以激发幼儿的兴趣和体验游戏的乐趣。通过活动，幼儿不仅能够获得知识，还能培养观察、操作和表达能力。

本文包括A原教案《好玩的沉浮游戏》、B升级版教案《彩虹雨滴的秘密》及儿童奇幻故事（融合了相关科普知识）。如需本教案完整内容，请联系手机13018076663的微信号。

幼儿园小班科学教案《谁家的蛋宝宝》

【教学目标】
1、认识常见的鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，比较它们的外部特点和内部特点。
2、能大胆想象并表达自己的认识和发现。
3、喜欢和蛋宝宝做游戏，体验游戏的乐趣。
4、大胆说出自己的理解。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

【教学准备】
1、熟的鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋每组一份。
2、鸡、鹌鹑、鸭妈妈鹅妈妈的家。
3、神秘的口袋一只，湿毛巾人手一份。
4、生鸡蛋一份。

【教学过程及延伸活动】

教学过程包括：导入部分，教师展示神秘口袋引起幼儿兴趣，并让幼儿通过触摸猜测口袋内物品；感知不同蛋的外形特征，通过PPT展示鹅蛋、鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋，引导幼儿观察比较；认识蛋宝宝的妈妈，将蛋送回妈妈的家；观察比较生熟鸡蛋的内部特征，通过让幼儿观察生鸡蛋和熟鸡蛋的不同，增强他们的观察能力；延伸活动，提问哪些动物也会生蛋，激发幼儿的好奇心。教学反思提到，活动符合幼儿好动手、喜探究的特点，旨在培养幼儿动手操作和主动活动的兴趣，提供的材料具有层次性和开放性，让幼儿体验成功的快乐。

B大班教案及延伸活动方案

原教案改进意见：

增强互动性：在认识蛋宝宝的妈妈环节，可以增加角色扮演元素，让幼儿分别扮演不同的“蛋妈妈”，通过简短的台词或动作，介绍自己和自己的蛋宝宝，这样不仅能增加趣味性，还能提升幼儿的语言表达和表演能力。
科学实验融入：在观察蛋的内部特征时，除了生熟对比，可以增设一个简单的“盐水浮蛋”实验，让幼儿亲手操作，将生鸡蛋放入盐水中观察其浮起现象，借此引入密度的概念，同时也能激发幼儿对科学现象的好奇心。
艺术创作环节：利用空的蛋壳，引导幼儿进行彩绘或制作蛋壳小动物，既废物利用，又培养幼儿的创造力和动手能力。

大班教案课程简介：

• 延伸课程1：「彩绘蛋壳小剧场：蛋宝宝变形记」

主要材料准备：空的蛋壳、无毒颜料、画笔、彩色纸、胶水、剪刀、小道具。
课程内容特点：引导幼儿在清洁干燥的蛋壳上进行创意彩绘，之后利用彩纸和其他材料制作背景和小道具，共同创作一个以蛋宝宝为主角的小剧场故事，通过团队合作完成表演，增强幼儿的艺术表现力和团队协作能力。

• 延伸课程2：「营养早餐DIY：蛋宝宝变身记」

主要材料准备：煮熟的鸡蛋、切片面包、各种蔬菜（如番茄、黄瓜）、奶酪片、火腿片、果酱、小刀、砧板。
课程内容特点：通过让幼儿参与简单安全的烹饪活动，使用熟鸡蛋和其他食材，动手制作个性化的早餐三明治或开放式吐司，过程中讲解鸡蛋的营养价值和健康饮食的概念，培养幼儿的动手能力和对健康饮食的认识。最后，大家可以共享自己制作的美食，享受劳动成果，增进同学间的交流与分享。
以上拓延课程旨在进一步拓宽幼儿的知识面，激发他们的创造力和实践能力，同时也注重了学科间的融合与生活实际的联系。行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。

大班延伸课程《彩绘蛋壳小剧场—蛋宝宝变形记》：旨在通过彩绘蛋壳活动培养幼儿的创意与美术表现力，并通过小剧场表演提升他们的团队协作和语言表达能力。教学重点是蛋壳的创意设计与色彩搭配，以及小剧场的故事情节构思。难点在于团队合作中的角色分配与沟通协调。教案通过游戏化教学导入、互动引导、彩绘蛋壳时间、小剧场构建和表演时刻等环节，让孩子们在欢乐中学习，培养他们的创造力与团队协作精神。教案还设计了延伸活动和亮点总结，以进一步巩固和拓展孩子们的学习成果。对于小班幼儿，教案进行了相应的调整，以确保活动安全且符合小班幼儿的认知水平。

小班教案调整：对于小班幼儿，简化彩绘步骤，提供更多的模板或贴纸辅助创作，小剧场活动可以简化为角色扮演小角落，侧重于角色认知和简单对话练习，确保活动安全且符合小班幼儿的认知水平。