本文隶属:幼儿园教学方案(第73/119篇)
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幼儿园小班科学活动教案《这二种萝卜有什么不一样》教案的目标包括观察胡萝卜和白萝卜,通过感官比较找出它们的不同点,教育幼儿不挑食并多吃蔬菜,同时发展幼儿的动手能力。教案准备包括胡萝卜、白萝卜、分类盆等物品。活动过程中,老师引导幼儿观察比较两种萝卜的颜色、大小等特征,并通过切开验证幼儿的猜测。最后,通过展示各种萝卜做成的菜,引导幼儿喜欢吃萝卜。反思中提到,幼儿在整个活动中始终处于积极的探求状态,达到了预设目标。
【活动目标】
1、观察胡萝卜、白萝卜,学会通过各种感官进行的比较,找出其不同点。
2、懂得不挑食,应多吃蔬菜。
3、发展幼儿的动手能力。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
【活动准备】
胡萝卜、白萝卜若干,大箩筐一个,两个分类盆,切成小片的三盘萝卜及牙签,小白兔和小黄兔头饰,大图卡。
【活动过程】
1、创设情境,引起兴趣
(师带领幼儿唱跳《小白兔》进场,坐下。)
师:孩子们,妈妈有一个好朋友,就是黄兔阿姨(贴出黄兔)她昨天电话打来告诉我她种的萝卜大丰收了,我们看看黄兔阿姨都种了什么萝卜。(出示白萝卜问:这是什么萝卜?出示胡萝卜问:还种了什么萝卜?)
师:黄兔阿姨电话里还说今天要给我们送萝卜,诶怎么还没来呢?
黄兔:(按门铃)孩子们阿姨知道你们最爱吃萝卜,今天就给你们带来好多萝卜,希望你们吃了阿姨种的萝卜长得壮壮的。阿姨给你们分萝卜,还没洗过不能吃哦。(幼儿每人分一个萝卜,胡萝卜和白萝卜交叉分。)
2、观察比较,发现异同。
(1)视觉比较颜色。看一看白萝卜和胡萝卜的颜色一样吗?分别是什么颜色?(贴图示)
(2)感官比较大小。比一比白萝卜和胡萝卜大小一样吗?哪个大?哪个小?
(3)师:我们比较了白萝卜和胡萝卜的颜色、大小还有摸上去的感觉,接下来我们请黄兔阿姨把萝卜拿去洗一洗,做给你们吃,那先请小兔子们把两种萝卜分别放到对应的盆里。(幼儿分类放)
(4)师:老师这里有两个洗好的萝卜,刚才我们已经观察过白萝卜是白色的,胡萝卜是橘黄色的,那你们来猜猜白萝卜切开是什么颜色呢?胡萝卜切开会是什么颜色呢?(幼儿猜猜)
(5)教师切开验证幼儿猜测。(贴图示)
教师小结
白萝卜里外都是白白的,长长的大大的,皮比较光滑,胡萝卜里外都是橘黄色的长长的一头有点尖。
3、萝卜的各种吃法
(出示PPT)观看各种萝卜做成的菜引发幼儿喜欢吃萝卜。
反思
在整个活动中幼儿始终处于积极的探求状态,体现了预设目标中让孩子“喜欢”“探索”比较两种萝卜的问题的设计理念,幼儿在层层递进的游戏中从粗浅的感知到细致的深入,对生活中的“比较”有了真实的感知,而且也习得了运用比较法、排除法等比较的方法比较,理解了物体具有相对性这一特征。
小百科:比较意思是指对比几种同类事物的异同、高下。