《魔法眼镜之密室智力逃脱》：幼儿园大班智力游戏活动

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本文隶属:幼儿园教学方案(第29/119篇)

智力游戏活动《魔法眼镜之密室逃脱》适合幼儿园大班教学，目的是通过不同滤色片组合体验立体图像的奥秘，同时寻找逃出密室的方法。活动中准备了情景、材料，如封闭的活动室、红蓝滤色片、空框眼镜等。游戏分为进入密室、密室解谜、逃出密室三个阶段，解谜过程涉及单色滤色片解谜、神秘的密码锁和双色立体图片解谜。最终，幼儿能体验探索和逃脱的乐趣，激发再探索的热情。

《魔法眼镜之密室智力逃脱》：幼儿园大班智力游戏活动

幼儿密室逃脱活动目标：

1、尝试不同的滤色片组合，初步感知立体图像的奥秘，并激发探索的兴趣。

2、寻找逃出“密室”的方法，体验发现和“逃脱”的乐趣。

幼儿密室逃脱活动准备：

1、情景准备：封闭的活动室。

2、材料准备：《密室逃脱之立体眼镜》PPT、红蓝滤色片若干、空框眼镜人手一副、记录纸笔、双色点阵图3张、二维码图片三张三组、盒子、钥匙。

《魔法眼镜之密室智力逃脱》：幼儿园大班智力游戏活动
幼儿园大班科学活动游戏道具与卡片

幼儿密室逃脱活动流程：

一、进入密室

1、密室外引导：今天我们去玩一个好玩的游戏，待会儿进去先仔细看看听听，瞧瞧这是个什么游戏。

2、倾听神秘眼镜叔叔的叙述，熟悉周围环境。

3、教师分发镜框，开始游戏。

二、密室解谜

（一）单色滤色片解谜

1、看看桌上有什么。（幼儿操作）

2、幼儿讨论。

小结：原来戴上红色的镜片就能把图上的红色去掉，看出另外一种颜色来了。

《魔法眼镜之密室智力逃脱》：幼儿园大班智力游戏活动
幼儿园大班科学活动游戏线索卡片

（二）神秘的密码锁

1、猜测三位数字。

A、蜂窝图片；B、双色数字4；C、前两位数字相加的尾数

2、教师操作课件，解开密码锁。

（三）双色立体图片解谜

1、观察三张双色立体图片，寻求解密途径

2、幼儿操作、讨论

小结：使用两种颜色的镜片就能看出立体图像来了。

3、观察三个“线索”进行回忆和联想，找出钥匙盒。

4、观察钥匙盒图片，找出钥匙。（验证）

三、逃出密室

带领幼儿“逃出密室”，回顾游戏，激发幼儿再探索的热情。

小结：今天我们的冒险旅途很刺激，但也同时学到了不少东西。下次再来玩哦。

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