农业农村部办公厅发布通知启动2023年全国休闲农业重点县申报和监测工作，强调鼓励农业农村部门和教育部门合作探索学农劳动教育工作，重点扶持已经纳入全国中小学劳动教育实验区的休闲农业重点县。目前，全国已认定96个县(区市)为中小学劳动教育实验区（系由教育部办公厅于2021年5月认定），目的是落实各地劳动教育改革实验任务，构建地区特色化的劳动教育体系。 Continue reading 2023全国休闲农业重点县申报工作启动，强调扶持学农劳动教育工作
4月22日，中国农业科学院第五届农科开放日暨海淀区“科普之春”活动在国家农业科技创新园正式启动。公众可以在现场体验农业科研工作、观看科技表演秀、打卡农业科普市集，全院各单位在农业科普市集中展出200余种特色农产品。中国农业科学院，直属于国家农业农村部的副部级事业单位，是中央级综合性农业科研机构。中国农业科学院拥有34个直属研究所与9个共建研究所。 Continue reading 中国农科院：启动“科普之春”活动，让社会近距离感受农业科普魅力
“这个农业科普实践园，让孩子既体验了农业劳作的不易还见识了现代农业的科技进步，这一趟来得太值了。”近日，市民周女士带着读小学的儿子，来到浦东新区大团镇新建成的润堡农业科普实践园，参观了农业科普中心、葡萄科普长廊，还走进葡萄园、小农夫植物天地等实践基地，体验当小饲养员、小菜农，零距离接触大自然，周女士和孩子都感到很开心。 Continue reading 生态农庄里的农业科普实践园：见识农科,感悟生态,体验学农劳动
9月3日，全国外来入侵物种防控工作视频会议在北京召开。会议强调，外来物种入侵防控事关粮食安全、生物安全和生态安全，各地各部门要提高政治站位，切实增强做好防控工作的责任感和紧迫感。什么是“外来入侵物种”呢？一是通过自然原因或有意无意的人类活动而被引入一个非本源地区域的生物物种；二是这个生物物种在当地（一个省或一个国家等）的自然或人造生态系统中形成了自我再生能力， Continue reading 农业科普：什么是“外来入侵物种”？国家为什么要防控？
农业科普温室2019年7月开工建设，目前项目总占地面积7000平方米，温室占地面积3120平方米。在温室展示功能区看到，昏暗的功能区中设有一间闪着LED灯光的的微型植物工厂，里面立体摆放有一行行的鲜翠欲滴的生菜。据张善信介绍，微型植物工厂能将转化而来的光伏能，通过LED光谱调节，满足生菜的需求。“用LED光替代太阳光，用配方水肥替代土壤肥，无土栽培，个性化地满足蔬菜的需求。” Continue reading 光伏发电,生物育种,无土栽培……东莞市农业科普展示温室建成开幕
都市观光农业正在成为广州中心城区农地开发的热门选项。据悉，位于白云区人和镇的食尚农业观光园一期预计5月开园，园内规划有1000亩农田和800亩鱼塘，将组织农耕体验课和家庭菜园认领活动，规划打造为粤港澳大湾区都市型现代农业示范园区。即将开园的一期为农业研学区，主要面向中小学校学生开展农业科普教育，打造青少年农业科普教育新模式。 Continue reading 打造青少年农业科普教育新模式，广州这家都市农业观光园5月开放
龙门崮田园综合体位于三庄镇西部，规划面积约45平方公里，以龙门崮景区为中心，覆盖周边12个行政村，规划建设综合服务区、田园社区、耕读研学体验区、现代农业产业示范区、乡村度假区、高标准特色农业产业发展区、黄桃产业融合示范区等“八大版块”，全力打造融农业旅游、文化休闲、养生度假、户外运动、拓展研学等多种功能为一体，以康农产业为导向的耕读山水田园综合体。 Continue reading 山东龙门崮田园综合体：盘活生态资源 好山好水通达“好钱景”
蚕的寿命十分短暂，从出生到死亡，不过是短短二十几天，但是它的经济价值却十分大，享誉国内外的蚕丝，就是通过蚕的吐丝结茧得来的，但是大家又知不知道，取丝之后的蚕蛹，其实也大有作为，究竟它们有什么用处呢？蚕蛹经过一段时间的孵化，就会蜕变成蚕蛾，工作人员将精选强壮的雌雄蚕娥，放入营造好的舒适环境进行交配，3、4个小时之后，优质的蚕种就出世了。 Continue reading 农业科普研学：蚕的生命十分短暂，为人类奉献却非常之大！
中国是世界国土第3大国，但山地、高原、丘陵多，平原少，耕地面积占世界的7%，却养活了占世界超过18%的人口（2019年中国大陆总人口超过14亿人）。2018-2019年，中国农业拥有下列15个世界第一：1.粮食产量、消费量世界第一。中国是世界最大的“粮仓”，2019年全国粮食总产量66384万吨，一直是世界第一。2.肉类产量、消费量世界第一。中国是世界最大的“肉库” Continue reading 农业科普：中国农业15项世界第一，一览中国农业分布地图
以下这些特别制作的农业自然灾害基本知识系列宣传，通过普及防灾减灾知识，不断提高全民防灾减灾意识，在自然灾害来临时能主动应对、科学处置，把各种灾害的损失降至最低。快来看看学习吧！大家都记住了吗？没记住也没关系，可以转发到朋友圈或是收藏下来！记住！记住！记住！遇到灾害千万别慌，一定要科学应对！ Continue reading 农业科普研学：农业自然灾害有哪些？遇到灾害怎么办？
以种—赏—收—品为劳动基地建设和综合实践课程的工作主线，“品”贯穿整个建设过程：品“种”的辛苦，品“赏”的乐趣，品“收”的喜悦。（1） 责任田的种子有学校购种，班主任组织学生负责种植，学校统一回收。（种植蔬菜的品种、时间和收获的时间见附件）；（2） 兴趣田有兴趣小组的指导教师负责，自主种植，学校不做统一规划，收成自行处理。 Continue reading 某小学科普劳动实践基地实施方案：目标任务,实施措施,领导机构…
邻水县政协教科卫体委调研中发现一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动教育被淡化、弱化，劳动育人功能亟待加强。6月15日，平江县官塘中心小学五年级近200名师生赴镇敬老院开展校园劳动实践基地挂牌仪式和劳动示范基地参观活动。劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。5月30日，南岳区首个青少年校外劳动教育实践基地在南岳镇红星村授牌。 Continue reading 农业劳动实践基地：教育，从不止于书本！劳动教育，从不止于课堂！
6月3日，广东省763个农业重大项目启动开工推进建设，总投资超过3568亿元，项目涵盖了农业产业、农村基础设施等5个类型。通过现代农业产业园的建设，促进农业的一二三产业进一步融合，打造全产业链发展的模式，形成农业产业集群。目前，广东全省已建设129个现代农业产业园，实现主要农业县全覆盖。广东省农业农村厅制定了《广东数字农业农村发展行动计划（2020-2025年）》。 Continue reading 广东全省已建设129个现代农业产业园，广东谋划数字农业大发展
做科普或研学的门槛是不是要很高？当然不是，科学既可以是高精尖的载人航天，也可以是田间地头的幼苗拱土。而且科普是一种社会教育，不是学校教育，可以将系统的生物学科拆解为碎片化的知识点，尤其是面对小学生时，深奥的知识不易被接受。研学项目，并不需要深奥和高大上，只需科普级别但有趣的农业知识即可点亮学生的探索欲望！寓教于乐，好玩趣学才是农场科普的真谛！ Continue reading 研学课程：不需太深奥，科普级的趣味农业知识即可点亮学生的探索欲望